本会議は、外国語教育分野の研究者、講師、専門家が一堂に会し、最新の教育実践における解決策や革新的な動向を共有する場となりました。会議では、分校の英語専攻の講師と学生が論文執筆に参加し、多くのテーマが会議論文集への掲載のために選ばれました。学生の積極的な貢献があった2つのテーマは論文集に掲載され、 学術研究に対する表彰状が授与されました。
レ・ゴック・トラン氏（理学修士）は、学生の研究論文執筆を指導している。
最初のテーマ「幼児英語コミュニケーション教育へのテクノロジーの応用：カマウ市の小学校における事例研究」は、英語講師のトラン・グエット・タイ・チャウ氏と、学生のトラン・トゥアン・ティエン氏（クラス24AV0101）とフイン・トゥイ・ヴィ氏（クラス24AV0101）の2名によって指導されました。この研究は、 カマウ市の小学生に対する英語コミュニケーション教育へのテクノロジーの応用を重点的に取り上げています。
2つ目のテーマ「英語専攻学生のアクティブリスニングスキルの現状と潜在的な解決策」は、外国語情報センターの講師兼スタッフであるレ・ゴック・トラン氏が、学生のトラン・ホアン・キエウ・ヴィ氏とレ・フオン・タオ氏（クラス242101AV001）と共に指導しました。このテーマは、英語専攻学生のアクティブリスニングスキルの現状と潜在的な解決策を評価することに焦点を当てています。
ワークショップには、学生代表としてトラン・トゥアン・ティエン（クラス24AV0101）、トラン・ホアン・キエウ・ヴィ、レ・フオン・タオ（クラス242101AV001）の3名が参加しました。これは、科学研究活動と学生育成が実践的かつ統合的な方法で密接に結びついており、現在の教育プログラムの一般的な傾向に沿ったものであることを明確に示しています。
「初めて国家レベルの科学研究プロジェクトに参加できたことは、ストレスを感じると同時に刺激的な経験でした。資料の探し方、データの分析方法、そして特にチームで効果的に働く方法を学びました。講師の方々の献身的な指導のおかげで、自信がつきました。これは、将来研究者としてのキャリアを追求していく上で、大きな足がかりとなるでしょう」と、トラン・ホアン・キエウ・ヴィさんは語りました。
本学の学生は、ビンズオン大学（本校）が主催する全国科学会議（NSC 2025）「外国語教育・学習における新たな動向」に参加した。
トラン・グエット・タイ・チャウ氏は、研究活動と並行して、最近、自身が編集長を務めた書籍『学習スキル』を出版しました。この書籍は、英語を専攻する1年生向けの同名コースの公式教科書として採用されます。本書は、目標設定、学習計画、批判的思考力の育成、英語教材の読解テクニック、効果的なノートの取り方、グループ学習、学習へのテクノロジー活用など、アクティブラーニングに必要な基礎知識とスキルを提供します。これは単なる学習教材ではなく、外国語学習における一般的な困難を克服するためのガイドブックでもあります。
英語学科の教員と学生は、研究、教育、カリキュラム開発への積極的な貢献を通して、教育方法の革新と学術水準の向上において先駆的な役割を果たしてきたことを証明しました。真摯な学問精神と積極的な科学研究は、今後も統合と発展のための確固たる基盤であり続けるでしょう。
M.サン
出典：https://baocamau.vn/thuc-day-nghien-khoa-hoc-gan-lien-thuc-tien-a39452.html
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