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連勝を続ける

2026年春の初め、2025-2026年度の全国優秀生徒選抜試験の結果は、ラオカイ省の教育部門の主導的な地位を改めて確認するものとなり、前年度と比較して5件増加して134件の受賞という素晴らしい業績を継続し、受賞数で全国8位にランクされました。

Báo Lào CaiBáo Lào Cai26/01/2026

教育訓練省によると、ラオカイ省では参加した10チームの学生200人のうち134人が賞を受賞し、その中には1等賞2人、2等賞25人、3等賞47人、奨励賞60人が含まれており、受賞数では全国第8位となった。

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これらの印象的な数字と誇らしい賞の背後には、代表チームのコーチと生徒の献身と決意に満ちた長く困難な道のりがあります。

グエン・タット・タン高等学校で英語を専攻する12年生のグエン・ゴック・トゥイ・チさんは、2025~2026年度の全国英語コンテストで第3位を獲得し、英語を常に世界への扉を開くツールだと考えています。

これらの結果を達成するための Thùy Chi の秘訣は、繰り返しの執筆と学習を通じて語彙を増やすこと、高度な文法構造を習得すること、そして明確な思考と厳密な議論を伴うエッセイ執筆と分析執筆を練習することに集中することだけです。

トゥイ・チーさんはこう語りました。「教室でのレッスンに加えて、様々なトピックの英語動画を見てリスニングの練習をしています。リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの4つのスキルはどれも同じように磨く必要がありますが、特にスピーキングとライティングに重点を置いています。優秀な生徒のための全国レベルのコンテストでは、高い英語力だけでなく、社会に対する幅広い理解、多様な語彙と構文、そして構成がしっかりしていて論理的なエッセイが求められます。こうすることで、私の作文とスピーチは繰り返しが少なく、洞察力に富み、説得力のあるものになるのです。」

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Thùy Chiさんは定期的に英語のビデオを見てリスニングの練習をしています。

今年の試験を振り返り、Thùy Chiさんは、多くの難問があったものの、全国レベルの優秀な生徒にふさわしい内容だったと評価しました。難しい問題が脳を刺激し、自身の限界を克服する機会を与えてくれたことに、とても満足しています。

今年の成果は、才能ある生徒の早期発見、高度に専門化された教師チームの構築、そしてより良い学習環境、教材、施設の創出など、ラオカイ教育部門による長年にわたる組織的な投資を反映したものでもある。

合併した省で運営される最初の学年であり、多くの組織的および人的課題に直面しているにもかかわらず、省教育訓練局は、グエン・タット・タン専門高校とラオカイ専門高校に才能ある生徒を育成するプログラムを実施するよう直ちに指示しました。

正しい考え方を植え付けること、調整について話し合う会議を組織すること、トレーニングの計画と戦略を開発すること、中心となる教師を選択すること、チームメンバーの宿泊施設を準備することまで、すべてがシームレスに調整されました。

両校は、10チームに自主性を与え、プログラムを積極的に開発し、特定の教科の教育責任を割り当て、各教科の専門家を選抜・招聘する権限を与えました。教育訓練省はまた、教育活動に参加するために91名の教員からなるコアチームを設立しました。

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ラオカイ専門高等学校の数学チームのトレーニングセッション。

ラオカイ専門高校の数学ナショナルチームの教師であるトラン・ホアイ・ヴー先生は次のように語りました。「全国大会に向けて優秀な生徒を育成するプロセスは、3段階に分かれて真剣に進められています。第1段階は2つの専門学校の主要教師との学習、第2段階は専門家からの指導、そして第3段階は知識の定着とスキルの磨きです。」

研修の過程では、受験スキルやプレゼンテーションスキルの練習を強化し、模擬試験を実施しました。知識を教えるだけでなく、精神的なサポートも提供し、生徒が疲れたときにバランスを取り戻すのを助けました。

Trong quá trình tham gia đội tuyển, các em còn có thêm nhiều bạn mới, mở rộng góc nhìn và học hỏi thêm nhiều điều mới.

チームに所属している間、学生たちは多くの新しい友達を作り、視野を広げ、多くの新しいことを学びました。

2025年10月1日から12月22日までの間に、コア講師が直接指導した回数は978回(計画を378回上回る)で、71名の専門家を招いて410回の指導が行われました。また、数え切れないほどの交流と議論が、時間、日、場所を超えて行われました。

グエン・タット・タン専門高校のグエン・ティ・ホア・ラン校長は次のように述べています。「専門家を招聘する前に、コア教員が生徒たちの知識とスキルをしっかりと身につけさせていました。専門家を招聘し、各トピックを指導する際には、専門家の指導が生徒たちのニーズを補完し、強化するものとなるよう、具体的な指示を与えました。さらに、2~3週間ごとに模擬試験を実施し、専門家作成の問題で練習時間を増やし、専門家を招いて試験の採点と添削を行いました。」

その指導の下、生徒たちは熱心に学習と復習を重ね、自らの能力を繰り返し試し、学習方法を調整し、自らの限界を克服していきました。それはまた、生徒たち一人ひとりの意志力、粘り強さ、そして知識の高みを征服しようとする意欲を育む、粘り強いプロセスでもありました。

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教育訓練省のリーダーたちは試験日の前に学生たちと会い、激励した。

マウAコミューンのチューヴァンアン高校の生徒で、歴史チームのメンバーであるグエン・ファン・タオ・グエンさんは、「チームの指導に心身ともに、そして時間を捧げてくださった先生方に、心から感謝しています。先生方は深い知識を授けてくださっただけでなく、常に私たちを励まし、励まし、自信と精神力を育んでくださっています。」と語りました。

感情の高ぶりが際立つ試験シーズンを締めくくる今日の成果は、単なる試験の結果ではなく、ラオカイ省の教育システムのビジョン、能力、そして志の尺度でもあります。この一連の「黄金の成果」は、ラオカイ省が全国の教育において主導的な地位にあることを確固たるものにし、豊かな知識と能力を備え、祖国を担う未来の世代の礎を築くものです。

出典: https://baolaocai.vn/tiep-noi-chuoi-thanh-tich-vang-post892225.html


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