専門スキルを向上させ、能力を開発する。

2025-2026年度を対象とした第1回優秀小学校教員コンテストは、数々の素晴らしい成果を収めて閉幕しました。このコンテストは、高い専門性を示すだけでなく、教育実践に関する多くの貴重な知見を広め、生徒の資質と能力の発達に沿った教育方法の革新と教育の質の向上に貢献しました。

Báo Cà Mau•14/04/2026

フイン・チョン・ヒエウ：国防・安全保障教育の優秀な教師
州レベルの優秀幼稚園教諭選抜大会には、70名の参加者が集まった。
バクリエウ市：2024～2025年度の優秀教師として、140名以上の教師が表彰されました。

専門能力開発

このコンテストで最も印象的だった点の一つは、教員陣の真剣かつ責任感のある取り組みぶりでした。授業は高い評価を受け、指導方法も要件を満たしており、入念な準備と継続的な専門能力開発への努力がうかがえました。

多くの教師は、生徒の積極的な参加を促すことに重点を置き、活動の企画において柔軟性を示した。 2018年度の一般教育プログラムの実施は非常に効果的であり、単なる知識伝達ではなく、資質と能力の育成を目指していた。

組織委員会は、コンテストで優れた成績を収めた14名の教師に賞を授与した。

さらに、情報技術の活用、デジタルトランスフォーメーション、そして教育における人工知能の初期的な活用により、授業はより活気に満ち、生徒にとって身近なものとなった。これは、教員が教育分野の革新的な要求に徐々に適応しつつあることを示す、好ましい兆候である。

このコンテストは、教師たちが交流し、学び、教育経験を共有する機会となった。評価の結果、ほとんどの教師が優れた指導方法を示し、教育活動を柔軟に組織し、設定された目標の達成を確実にし、新カリキュラムに規定されている生徒の5つの資質と10の能力の育成に重点を置いていたことが明らかになった。
カマウ省教育訓練局幼児・初等教育課長代理の華雄天氏。

このコンテストは、小学校レベルにおける2018年度一般教育プログラムの実施の質が、良好な結果とともに確認されたことを示しました。しかしながら、時間配分の不適切さ、一部の授業における指導方法の革新の遅さ、生徒の評価が結果に偏りすぎているといった課題も残っています。一部の教師の問題解決能力や指導方法は、さらなる改善が必要です。

イノベーションへの推進力を広める。

このコンテストは、個々の能力を披露するだけでなく、教師が自身の指導プロセスを振り返り、専門スキルを調整・向上させる機会も提供します。多くの教師は、コンテストに参加することで、より多くの経験を積み、大胆な指導法を考案し、授業の質を高めることができると考えています。

グエン・ティ・ディン小学校（バクリエウ区）の英語教師、グエン・ティ・トゥイ・チャン先生は、「このコンテストは、革新的な指導方法を学ぶ上で多くの実践的な経験を与えてくれました。私たちの成果が認められたことは、教師たちがさらに努力を重ね、より一層教育に力を注ぐための大きな励みになります」と語った。

グエン・ティ・ディン小学校（バクリエウ区）の教師たちは、数学の授業に人工知能（AI）を活用している。

コンテストに参加した71名の教師全員が省レベルで「優秀教師」の称号を獲得し、さらに14名の教師が傑出した業績を上げたという事実は、当然の評価であるだけでなく、教育分野全体に良い波及効果をもたらします。これは教師たちが学び続け、革新を続け、教育の質の向上に貢献する励みとなります。

レロイ小学校（ヒエップタイン区）の音楽教師、ソン・チャ・リ・ダ先生は、受賞の喜びと誇りを語りました。先生によると、このコンテストは教師がスキルを磨き、向上させるのに役立つ貴重な専門的プラットフォームであり、同僚と交流し、経験を共有する機会も提供してくれるとのことです。経験の共有や優れた実践例の普及を通じて、このコンテストはカマウ省の教育分野における教育の質の向上にも重要な一歩となるでしょう。

小学生には、能力と資質を伸ばすための最良の環境が与えられている。