カナダの大学が学生をベトナムに留学させるのはなぜですか?

これは、バンクーバー島大学（カナダ）の学長であるデボラ・ソシエ博士が、ホーチミン市への出張中にトゥオイチェ新聞の記者に語ったことだ。

ますます多くのカナダ人学生がベトナムにやって来ている

* ホーチミン市では、カナダに留学するベトナム人学生の動向を紹介する非常に優れた記事を彼女が発表しました。しかし、彼女はまた、多くのカナダ人学生がベトナムに勉強しに来ているとも言っていました。

– ベトナムの学生はその能力と熱意により、常に当校で歓迎されています。しかし、もう一つ興味深いことをお伝えしたいと思います。

最近、ますます多くのカナダの学生グループがベトナムに留学に来ます。地理的な距離を乗り越え、ホーチミン市、カントー、チャヴィンなどで数週間から数か月間の交換留学を行います。

当初、私たちの生徒たちは遠くへ行くこと、特にアジアの国へ行くことにとても不安を感じていました。彼らはベトナム語が話せないので怖がっています。しかし、ベトナムに来てみると、多くの人がとても親しみを感じます。

最初の食事から、皆さんの多くは「ああ、カナダで子供の頃にこの料理を食べたことがある」と叫ばずにはいられませんでした。また、ベトナムの教師が生徒たちに魚醤を紹介する際、この醤油は非常に強い匂いがすると警告した。しかし、その後、家に魚醤の瓶があると言うカナダ人の学生もいたことが判明しました。

つまり、ベトナムのどこかに、カナダでの生活に馴染みのあるものがあると感じるのです。しかし、もちろん、まだ検討すべき違いはたくさんあります。まず第一に言語、次に交通、カリキュラム、文化…私たちの学生はベトナムをとても愛しています。

* 驚きました。あなたの大学はなぜベトナムに学生を派遣することにそれほど関心があるのですか？

– パンデミック中に私たちが学んだことの一つは、グローバルサプライチェーンです。そしてベトナムのような国は、その連鎖の中で重要なつながりであり続けています。

そのため、教育においては、ベトナムの工学、ビジネス、医療に至るまで、あらゆる学校、あらゆる講師、あらゆる学生がグローバル教育ネットワークの一環であり、私たちが学ぶべき興味深いことがたくさんあります。そこでは、西洋諸国からの学生や講師が、多くの問題に関する知識と視野を広げることができます。

私たちの学生と一緒に、ベトナムでの多くのエンジニアリングおよび研究プロジェクトに参加します。彼らはまた、ベトナムの学生と協力したり、多くの学生活動に参加したりすることに多くの時間を費やしています。

最後に、西洋の観点から問題を解決する方法は 1 つだけではないことに気づきます。私たちがいつも学生に教えたいのは、この問題には多くの解決策があるということです。

AIアプリケーションの問題

* ベトナムの大学では、トレーニングと管理における人工知能 (AI) の応用について盛んに議論されています。特にあなたの学校、そしてカナダの学校全体では、AI の波に対する考え方はどのようなものですか?

– コース終了後に考えてみてください。どちらがより重要ですか。学生にレッスンを理解してもらう必要がありますか、それとも最終レポートを書けるようにしてもらう必要がありますか?特定のトピックについてより深く理解することが目標であれば、AI を適用することは問題ではありません。生徒に内側から評価する方法、つまりレッスンを理解して適用する方法を教えましょう。

AIが非常に便利なツールであることは否定できません。それは私たちのスマートフォンと何ら変わりません。校長室でもAIを活用しています。私の娘は今高校生です。娘の高校 12 年生の英語の授業では、AI を使って AI が生成した英語の文章を評価することも求められました。

私たちの大学では、教員に授業で AI を使用するかどうかを決定する権限が与えられています。しかし確かなのは、教授が許可するかどうかに関わらず、学生がまだそれを使用しているということです。

そのため、教師は生徒のためによりインテリジェントな演習を考案することができます。私の学校には、学生が AI を使って数学の問題を解くことに当初は不満を抱いていた教授がいました。次に、教師は反対の質問をしました。つまり、多くの AI の解答を示し、生徒たちに AI 自身の解答の間違いを見つけるように求めました。つまり、AI をインテリジェントに活用できるのです。