2025年、情報技術大学(ホーチミン市国家大学)は、3つの方法で学生を入学させ、情報技術科目との入学組み合わせを追加し、マルチメディア通信専攻を開設します。
トゥオイ・チェ新聞社が主催する2025年度入学・キャリアカウンセリングプログラムに参加する学生たち。カウンセリングセッションでは、ほとんどの受験生が大学入学の組み合わせに興味を持ち、質問をしていました。 - 写真:トラン・フイン
本日2月12日午後、情報技術大学(ホーチミン市国家大学)は2025年度の大学正規入学に関する情報を発表し、特に入学対象グループに情報技術を追加しました。
3つの入場方法、追加の入場組み合わせ
ホーチミン市国家大学情報技術大学の副学長、グエン・タン・トラン・ミン・カン博士によると、2025年に同校は直接入学と優先入学、2025年にホーチミン市国家大学が実施する能力評価試験のスコアに基づく入学、2025年の高校卒業試験の結果に基づく入学の3つの入学方法を検討するとのことだ。
「特に、同校はマルチメディア通信の初コースと、オーストラリアのニューカッスル大学とのコンピューター工学共同プログラムを開設する予定です。
さらに、同校は情報技術とデジタル変革の分野で高まる人材の需要に応えるため、情報技術科目との組み合わせの入学コースも追加した」とカン氏は付け加えた。
方法グループ1 - 直接入学と優先入学:
同校は直接入学制度を導入し、教育訓練省の入学規定に基づいて直接入学する候補者、優秀な学業成績、品行方正、学習成績が優れているなど特定の基準を満たす高校の校長が推薦する優秀で才能のある候補者を優先する計画だ。
ホーチミン市国家大学への入学が優先される149校の高校のリストに掲載されている候補者(2026年からは、専門分野/才能のある学生にのみ優先権が与えられます)。権威ある試験(Informatics Olympiad、Road to Olympia、ICPC、SEA Games、ASIADなど)で高賞を受賞した候補者。評判の高い国際証明書(SAT、ACT、Aレベル、IB)を良好な成績で取得した候補者。
方式グループ2 - 2025年にホーチミン市国立大学が実施する能力評価試験の結果に基づく入学:
入学スコア = 適性試験スコア + 優先ポイント(ある場合)
優先ポイントには、ホーチミン市国家大学および教育訓練省の規定に従った国際語学証明書(IELTS、TOEFL iBT、JLPTなど)および優先科目と地域が含まれます。
入学スコアは 1,200 点満点で計算され、最大 1,200 点となります。
方式群3 - 2025年度高等学校卒業程度認定試験の成績に基づく入学:
入学スコア=入学科目群の高校卒業程度試験スコア+優先スコア(該当する場合)
優先ポイントには、国際語学証明書(IELTS、TOEFL iBT、JLPT)の取得、および教育訓練省の規定に基づく科目および地域の優先権が含まれます。入学試験のスコアは30点満点で、満点は30点です。
さらに、本校は共同プログラムについても独自の基準に基づいて入学を検討しています。共同プログラムは、英国バーミンガム・シティ大学との共同プログラムで、同大学から学位が授与されます(コンピュータサイエンス、コンピュータネットワーク、情報セキュリティを専攻)。また、オーストラリアのニューカッスル大学との共同プログラム(コンピュータシステムエンジニアリングを専攻し、2025年に入学開始予定)。
7つの入学グループすべてに数学があります。
今年、情報技術大学は、コンピューターサイエンス、人工知能、情報セキュリティ、マイクロチップ設計など多くの主要専攻を含む、14の正規大学専攻の学生を受け入れる予定です。
2025年の入学期間には、2024年と同じ入学組み合わせに加えて、教育訓練省の新しい高等学校プログラムに従って、数学 - 英語 - コンピュータサイエンス、数学 - 物理学 - コンピュータサイエンスなど、コンピュータサイエンス科目との新しい組み合わせをいくつか追加する予定です。
注目すべきは、今年この学校が申請した合計 7 つの入学組み合わせのうち、すべての組み合わせに数学が含まれていることです。
(TLA: 数学 - 物理 - 英語; THA: 数学 - 化学 - 英語; TA-TH: 数学 - 英語 - IT; TVA: 数学 - 文学 - 英語; TVN: 数学 - 文学 - 日本語; TLH: 数学 - 物理 - 化学; TL-TH: 数学 - 物理 - IT)
[広告2]
出典: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cong-nghe-thong-tin-tphcm-bo-sung-cac-to-hop-xet-tuyen-co-mon-tin-hoc-20250212124807864.htm
コメント (0)