本日(12月17日)、金融マーケティング大学は、2045年までのビジョンを掲げ、2024年から2030年までの学校の画期的な開発ソリューションに関するワークショップを開催しました。重要なポイントの1つは、講師に対する規則と方針です。
ファイナンス・マーケティング大学の学長であるファム・ティエン・ダット准教授はワークショップで次のように述べた。
ワークショップでは、金融・マーケティング大学の学長であるファム・ティエン・ダット准教授が、今後の同校の重要なオリエンテーション計画について説明しました。研修に関して、ダット准教授は、学校は公共財政、企業財務、会計監査、証券、評価、マクロ経済分析と予測、財政政策などの分野の追求に重点を置くと述べた。さらに、学校の研修事業は他の企業の事業活動とも連動しています。
「職業訓練に関する一般的な見解としては、学校は市場に従わないことを決意している」と金融・マーケティング大学の学長は断言した。
ダット准教授によれば、同校は学部、修士、博士レベルにわたる研修プログラム全体を見直すという。先進国の大学の研修プログラムを参考にする。世界中の著名な専門組織のトレーニング プログラムの科目を参照して統合します。デジタル経済変革、グリーン経済、循環型経済のプロセスに関連しています...
注目すべきは、学校の研修プログラムでは基礎英語や応用コンピュータサイエンスなどの科目が徐々に廃止されるということだ。学校はそれを専門英語やビッグデータなどの他の科目に置き換える予定です。テストに関しては、学習プロセス中の生徒のストレスを軽減するために、評価とテストの形式を変更する方向に進んでいます。
この大学には、研修プログラムに加えて、教員人事に関する方針もあります。ダット氏は、人材の誘致や採用にあたっては、学術上の階級や学位の役割と責任を明確にする必要があると述べた。同校は、学位や学位の取得に対する財政支援を削減し、他の仕組みや政策に対する支援を増やすロードマップに向けて前進する。同時に、同校は科学研究時間を増やし、講師の授業時間を減らす計画だ。
また、ワークショップでは、大学にこの学科を設けるべきかどうかという問題も提起されました。この問題に関して、教育訓練省品質管理局副局長のファム・クオック・カーン准教授は、現在の学術的自治の仕組みにより、学校はこの科目の新しいモデルを完全に実験できると述べた。しかし、カーン氏によれば、学部や学科のモデルは世界的に非常に多様であり、主要な学科が重要な中核となっている。したがって、学校はこの調整についてさらに研究し検討する必要があります。
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