最近、 ゲアン省の学校の学年末式に、2人の女子生徒が現代的なヒップシェイクの動きで活気のある音楽に合わせて踊っている画像が公開され、ネット上で大きな論争を巻き起こしている。
このダンスは、厳粛で厳かな卒業式にはふさわしくないと考える人も多いでしょう。しかし、実際には「問題ない」と考える人も多く、むしろ学生たちが若々しく踊ることを応援する声も上がっています。
批判の対象となっている「モダンダンス」のパフォーマンスは、公式プログラムの終了後、ゲストがステージを去った後に行われたことが分かっています。2人の学生は友人たちのために「即興」で踊ったもので、プログラムには含まれていませんでした。
ホーチミン市ホー・ティ・ビ高校の祭典に、不快な衣装を着た生徒たちの画像が登場した（写真：HN）。
この事件は、前述の2人の女子生徒のダンスが不快なものでも、露骨なものでも、「ショッキング」なものでもなかったため、大きな問題にはならなかった。しかし実際には、多くの学校で、生徒たちが「突然」校庭に飛び出し、ポールダンスのように不快な体つきで体を披露し、学校側が対応できないという事件が多発している。
最も最近のものは、ホーチミン市ホックモンのホーティビ高校の学生祭典で、生徒が自分の体と胸を披露している想像を絶するほど不快な画像である。
この男子生徒は、漫画のような長髪の格好をし、肩と胸元を露出した不快な服装をしていました。この写真がソーシャルメディアで共有されると、学生祭当日にこのような変装が学校に現れるという事実を人々は理解できず、受け入れることもできませんでした。
しかし、この写真の背後には、学校にとっての「アクシデント」があったと言えるでしょう。ホー・ティ・ビ高校のレ・タン・トン校長は、この写真に写っている不快な衣装を着た人物は、同校の男子生徒だと述べました。
これは祭りのプログラムには含まれていないアクティビティですが、この生徒は仮装して校庭に行き、友達と写真を撮ってソーシャルメディアに投稿しました。
レ・タン・トン氏は、学校は常に活動や祭りにおいて綿密な準備をし、パフォーマンスや内容が適切であるよう厳格に管理していると述べた。しかし、特に生徒の即興的なパフォーマンスなど、学校が予測できない状況が発生することもある。
また、ホーチミン市ではつい最近、開校式典中に学生たちが不快な動きやポールダンスをするという、世論に衝撃を与える事件が起きました。
事件はレ・ティ・ホン・ガム高校で起きた。多数の生徒の前で、露出度の高い服を着て女装した若い男が、棒と椅子を小道具として、体を曲げたり、お尻を振ったりしてダンスを披露した。
事件の主人公は、卒業したばかりの元生徒です。彼は美術コンクールへの参加指導を依頼され、過去には賞も受賞していました。
当時、この画像はインターネット上で共有され、学校にこのような許されない光景が現れたことで騒動と怒りが巻き起こった。
学校関係者の説明によると、学校側もこの事件に衝撃を受けたとのことです。このポールダンスは開会式ではなく、お祭りの正午に発生し、開会式後には学校側は制御不能でした。
学校の指導者たちも、新学期の初日に生徒のための遊び場を作るという目的が生徒のための遊び場を作ることだったのに、ほんの一瞬で不快な事件が起こったことに心を痛めていた。
ホーチミン市の開校式典で元学生がポールダンスを踊る映像がかつて世論を騒がせた（写真：LP）。
ホー・ティ・ビ高校のレ・タン・トン校長は、このような事件の後、各学校は学校の行事や祭りでの活動やパフォーマンスに注意を払い、厳密に管理する必要性について経験から学ぶべき教訓だと語った。
また、事件が起こった際には、手順に従って事件を処理し、生徒を懲戒するだけでなく、一時の感情の起伏で暴走している生徒に対しても同情的な見方を持つことも必要です。
ホーチミン市の学校長は、学校には遊び場が少なく、生徒たちが勉強以外の能力を発揮する機会が少ないという事実も認識する必要があると述べました。それが正しいか間違っているかは別として、この年齢の子どもたちはエネルギー、個性、創造性に溢れ、自己主張を好みます。
彼らは予測できない衝動的な瞬間に陥りやすい傾向があります。特定の状況における表現の限界をまだ理解しておらず、それに伴う結果を予見できないかもしれません。
悪い画像や醜い画像がネット上で拡散されると、その結果は学校だけでなく生徒自身にも影響を及ぼす可能性があります。
これは、子どもが適切かつ健全な方法で自分の興味や能力を表現できる遊び場や環境を作る上で、家族と学校の両方にとって課題となります。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-so-say-hoc-tro-ngau-hung-mua-cot-khoe-than-20250530110545187.htm
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