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困難な地域で「人を育てる」という大義のために

クアンチ省リア村の国境山脈の中腹に位置するアトゥック小中学校の教職員たちは、今もなお「文字の種まき」に励み、ヴァンキエウ族とパコ族の子どもたちに日々、知識を伝えています。多くの困難にもめげず、教師と生徒たちは不断の努力を重ね、輝かしい成果を収めてきました。

Báo Quảng TrịBáo Quảng Trị16/07/2025

この成果は、常に模範的かつ創造的で、多くのイニシアチブ、優れた経験、適切な管理と指導方法の革新を持ち、困難な分野における教育の質をますます向上させてきたア・トゥック小中学校のトラン・スアン・リン校長の多大な貢献によるものです。

困難な地域で「人を育てる」という大義のために

トラン・スアン・リン先生(左端)が学校の生徒たちに伝統的な水泳の賞を授与 - 写真:KS

学生の通学を促す取り組み

リン氏は長年にわたり多くの学校で教鞭をとり、管理職を務めた後、2020年にアトゥック小中学校の校長に就任しました。同校の生徒は主にヴァンキエウ族とパコ族の子どもたちで、全体の94.07%を占めています。リア村の人々の生活は依然として厳しく、子どもたちの教育は親の関心事ではなく、生徒が学校を中退する状況も依然として続いており、教育施設も依然として不足しています。

リン先生、学校理事会、担任教師は、生徒たちを定期的に授業に出席させることが重要な課題であると認識し、学年の初めから、積極的に地元当局、村の長老、村長、保護者と連携して、学校に通う生徒の数を迅速に把握し、居住地での生徒の管理と監視の措置を講じました。同時に、教師に指示して、成績の悪い生徒と進学を準備している高学年の生徒を対象に、無料の復習と補習クラスを組織しました。また、困難な状況にある生徒や退学の恐れがある生徒に特に注意を払い、夏季の生徒の生活と学習状況を監視するためのリストを作成しました。

特に、中学生の退学や早婚を防ぐための宣伝、新学期を迎えるにあたり、学生のための施設、学用品、教科書などへの支援を団体や個人に呼びかけます。

昨年度、ア・トゥク小中学校の顕著な成果の一つは、就学児童の出席率が100%に達したことです。これにより、学校教育の質が向上しました。全校生徒のうち、模範生徒、優等生、優等生の称号を獲得した生徒は110名で、全生徒の19%を占めています。これは、困難な地域にある学校にとって非常に心強い成果です。

多くの良い実用的な方法

リン氏は、学校での優れた教育・学習活動を組織し、実施するとともに、学生の参加を促す多くの有益な活動の組織を研究し、指導して、社会悪から遠ざかり、より良い学習への意欲を高めています。

困難な地域で「人を育てる」という大義のために

リン先生は、少数民族の小学生のためにベトナム語の能力を高めることに関心を持っています - 写真: KS

これまで4年間、リアコミューンのリア湖では、人々の支援を受け、教師や学校の教師らがブイやボールを結び、安全な場所を示すロープを張り、生徒たちに無料の水泳教室を開き、溺死防止のスキルを身につけさせ、生活スキルを教えてきました。

2025年5月、リン氏は初の伝統的な水泳大会の開催を指揮し、学校の生徒たちに健康的な夏の遊び場を提供しました。学校の意義深い活動を認め、ベトナムの省青年連合とプラン・インターナショナルは、学校に2億7000万ドンのプール建設支援を行い、生徒たちが健康的な夏の日々を過ごせるような環境を整えました。

学校主催の無料水泳教室に参加したア・トゥック小中学校8年生のホー・ティ・ホアさんは、「リン先生をはじめとする学校の先生方の熱心な指導のおかげで、水中で何かあった時の脱出や対応、水泳の技術など、基礎から応用まで様々なスキルを習得し、実践することができました。夏休み期間中の学校主催の無料水泳教室は、遠隔地の生徒にとって非常に必要かつ有益です」と語りました。

地元の少数民族の伝統文化の独自の価値の保存と推進に貢献するため、リン氏と学校理事会は2024年に、ヴァンキエウ族とパコ族の伝統衣装を織り、縫製するスタートアップクラブを設立することに協議し、合意しました。

クラブが効果的に運営されるよう、教師と学校理事会はベトナムのプラン・インターナショナルと連携し、地域の中学生と教師が参加する織物グループの設立、製品サンプルのデザイン、原材料、機械、設備のサポート、研修、職業訓練、市場の探索と促進など、クラブの運営改善を支援しました。

「このクラブは、生徒たちが自国のユニークな文化的特徴をより愛するよう促すと同時に、伝統工芸を学び実践できるオープンな教育環境を創り出し、教育とキャリアガイダンスを結び付け、生徒たちに織物の職業を育成しています」とリン先生は語った。

リン氏の献身的な努力により、ア・トゥック小中学校は山岳地帯のコミューンの教育センターとしての役割をますます強化し、困難を克服する精神の明るいスポットとなり、徐々に学習を大森林の緑の夢に触れさせています。

リン氏はさらに、「教育委員会は、その役割と責任に基づき、今後も職員と教師を指導・統括し、教育と学習の質の向上、ライフスキル教育、道徳教育、愛国心教育の強化に注力していきます。同時に、組織や個人を動員し、生徒の支援に協力するよう呼びかけ、保護者が夜間学習を指導できるよう支援に注力します。教育におけるデジタル変革を継続し、生徒のための総合的な教育の質の向上に努めていきます」と付け加えました。

リア村人民委員会のチャン・ディン・ズン委員長は次のように付け加えた。「トラン・スアン・リン先生は、与えられた職務に献身的で責任感のある校長です。特に、少数民族の生徒たちのために常に最善を尽くしています。例えば、夏休みに便利な遊び場を整備すること、彼らが通学するための環境改善のための支援を呼びかけること、学校における民族の文化的アイデンティティの保護・保全・促進のための教育を強化することなどです。そのため、彼は常に同僚から尊敬され、保護者からは信頼され、生徒たちからは愛され、尊敬されています。地方自治体は、リン先生のような学校の管理職、教師、職員の模範を常に称賛し、奨励し、模倣しています。」

コ・カン・スオン

出典: https://baoquangtri.vn/vi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-kho-195877.htm


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