2025年からの高校卒業試験科目選択動向

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英語：都市部の学生の第一選択

ハノイでは2025年に高校卒業試験を受験する生徒が約10万人を超え、全国の高校卒業試験受験者総数の約10％を占める。したがって、この試験の準備においては、学生の科目選択の傾向が特に重要です。

イエンホア高等学校（ハノイ）11D2年生のミン・ゴックさんは、必修科目2科目に加えて英語と歴史も選択する予定だと語った。ゴックさんは、勉強する時は自分の能力に合わせて科目を選ぶことができ、また試験を受ける時もまた選ぶことができたので、高校卒業試験はとても簡単だったと語った。あなたやあなたの友人が興味を持っているのは、大学、特にトップクラスの大学が入学方法をどのように変更するかということです。

グエン・ビン・キエム中等・高等学校（ハノイ市コウザイ区）のダム・ティエン・ナム校長は、同校が試験科目の選択に関する生徒のニーズについての予備調査を実施したと語った。したがって、試験科目の選択もクラスによって異なります。自然科学を学ぶ学生の場合、最も多く選択される2つの科目は、英語と物理学、または物理学と化学です。社会科学（SSC）の授業では、最も人気のある科目は英語で、次いで歴史と地理となっています。情報技術、経済教育、法律などの新しい科目も学生が選択できますが、多くはありません。

Xu hướng chọn môn thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025- Ảnh 1. — 初期評価によれば、英語は必須科目ではないにもかかわらず、多くの受験者が受験科目として選択する科目となるでしょう。

英語に加えて、歴史も社会科学ブロックの多くの学生が選択しています。これは、歴史が能力ベースの方法で教えられ、より多くの経験を組み合わせており、学生がこの科目に対してより熱心であるためです。「これは、適切な指導法とテスト方法があれば、生徒たちは歴史の学習を楽しむだろうということを示しています」とナム氏は語った。

ファン・フイ・チュー高等学校（ハノイ市ドンダー区）の代表者も、義務試験はないものの、英語は生徒たちの強みであり、学校の教師と生徒が長年重視してきた科目であるため、生徒たちは英語を最も多く選択する傾向があると述べた。

ベトドゥック高校（ハノイ）のグエン・ボイ・クイン校長は、計画通り、来週、2025年に高校卒業試験を受ける生徒の科目希望に関する調査を実施すると述べた。「しかし、生徒が自然科学や社会科学の能力を伸ばす方向に勉強するかどうかに関係なく、外国語が選択科目の中で生徒が最も多く選ぶ科目になることは間違いありません」とクイン校長は述べた。

マリー・キュリー・スクール（ハノイ）のグエン・スアン・カン学長は、来年度1学期頃に、試験科目の選択に関する生徒の希望を調査する予定であると語った。英語は、必修かどうかに関わらず、間違いなく学生が最も多く選択する科目となるでしょう。

地方の学生は社会科目を選択する傾向がありますか?

しかし、地方では、ハノイや大都市のように特定の科目にあまり重点を置くのではなく、2科目の選択がより多様化するだろうという意見が多くあります。特に、10年生からは自然科学よりも社会科学分野の科目を選択する生徒が増えるため、社会科学分野の科目を選択する傾向が高まります。

Xu hướng chọn môn thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025- Ảnh 2. — 高等学校卒業程度試験の受験生の科目選択動向は、この試験対策において特に注目される事項である。

ダクラク省教育訓練局のドー・トゥオン・ヒエップ副局長は、実際には、新しいプログラムに従って選択的な教育を実施したところ、10年生が400人いる学校があったが、自然科学の科目を選んだ生徒はわずか65人だったと述べた。

ナムディン・ヴー・ドゥック・トー教育訓練局副局長はまた、近年の社会動向によるものかもしれないが、特に一般教育プログラム（GEP）2018を実施した年には、社会科学の科目を登録する高校生の数が集中していると述べた。

ホアン・ヴァン・トゥー高等学校（ランソン県）のダン・ゴック・トゥー校長は、山岳地帯の省では、生徒たちは自然科学系の科目よりも、地理、情報技術、テクノロジー、経済教育、法律などの科目を選択する傾向があると語った。

ファムホンタイ高等学校（ゲアン省）のホー・ティ・ハ校長は、外国語は成績上位クラスの一部の生徒や大学入試Dグループ受験希望者の生徒にのみ有利に働くと述べた。そのため、外国語が必修科目ではなくなったことは生徒の選択に影響を与え、多くの生徒が代わりに他の科目を選択することになるだろう。

ホーチミン市：トップクラスの学校のほとんどでは、生徒は自然科学の科目を選択します。

ダオソンタイ高校（ホーチミン市トゥドゥック市）のホアン・ティ・ハオ校長は1月8日、生徒たちが2学期の準備のために学校に戻った際、学校は11年生の生徒の選択を調査し検討し、今から2025年の卒業試験までの期間の学習計画を立てると発表した。

チュオンチン高等学校（第12学区）のチン・デュイ・チョン校長は、2025年に高校卒業試験を受ける生徒の傾向は、経済や法律教育、情報技術、テクノロジーなどの新しい科目ではなく、外国語、物理学、化学、生物学、地理、歴史などの馴染みのある科目から2つの選択科目を選択するようになるだろうと語った。

同様に、ブイ・ティ・スアン高等学校（第1地区）のフイン・タン・フー校長は、2028年一般教育プログラムに定められたキャリア志向に沿って、生徒たちは4つの選択科目のうち2つを選択する傾向があると述べた。特に、ホーチミン市における一般的な評価によれば、選択科目の選択は高校の所在地によって異なる。具体的には、プー氏によると、トップクラスの学校のほとんどでは、学生が自然科学分野の科目を選択する傾向があるとのことです。

この意見に同意して、カンタン高校（カンザー県）の副校長であるゴ・ヴァン・ホイ氏も、2025年の卒業試験に向けた調査を通じて、同校の生徒は歴史、地理、経済・法学、情報技術、テクノロジーなどの科目を選択する傾向があると述べた。

ビック・タン

科目の好みに合わせて試験対策を計画しましょう

ハホア高等学校（フート県）のグエン・アン・トゥアン校長は、同校は具体的な計画とロードマップを策定したと述べた。教育訓練省の変更に応じて卒業試験審査計画を見直し、調整するよう専門チーム/グループを指導します。本校では、生徒の希望を調査し、生徒の選択に適した授業や卒業試験対策授業を編成する計画を立てています。

スアン・チュオンB高等学校（ナムディン省）のトラン・スアン・トラ校長は、学校が生徒の選択試験の登録を手配すると発表した。その上で、選択した科目の組み合わせに応じて生徒を振り分け、分類し、適切かつ効果的な学習と復習の授業モデルを構築します。生徒が積極的に学習と復習を行えるよう、トラ氏は 4 つの試験科目すべての結果を大学入学基準に含めることを提案しました (各学校には独自の入学プランや追加の基準がある場合でも)。特に、この試験計画は、生徒や保護者の混乱、高校での混乱を避けるために、少なくとも 5 ～ 10 年間は安定したままでなければなりません...

同様に、ハムロン高等学校（バクニン省）のグエン・バ・クオン校長は、学校が各クラスとクラスの生徒グループごとに詳細な指導計画を作成すると述べた。復習計画を立てるために、早めに試験を受ける科目を 2 つ選択するように生徒を指導します。来年度初めから、学校は数学と文学の科目を設け、各科目で午後の復習セッションを 1 回ずつ実施する予定です。選択科目 2 つ、各半セッション。

高校卒業試験の改革により、追加補習授業は減少するでしょうか?

教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は、テストと試験の革新において、2025年から高校卒業試験に明確な変化がもたらされ、教師と生徒が単に純粋な知識を習得するだけでなく、能力と資質を伸ばす方向で教え、学ぶことを正しく評価し、奨励する方向へと進むだろうと述べた。この新しい要件により、従来の試験準備方法は徐々に適切ではなくなるでしょう。高校生の学習過程の評価を規制する回覧文書には、多様で人間的な評価形式を認め、生徒の進歩を奨励し、紙ベースのテストではなく「教師が組織し、生徒が課題を実行する」形式を奨励するなど、多くの調整が行われてきました。

タン氏によると、これがうまく行われ、学校に大きな変化が起こり、期末試験に重点を置きすぎなくなると、生徒たちは学校での勉強に安心感を覚え、復習授業を追いかけるのではなく、グループ活動や学習プロジェクト、自習を通じて学ぶようになるという。このプロセスは、追加教育や追加学習の広範な慣行を直ちに終わらせるのに役立つわけではありませんが、追加学習に対する生徒と保護者のモチベーションに大きな影響を与えるでしょう。

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