បេក្ខជន នៅទីក្រុងហាណូយ ត្រូវប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២១។ (រូបថត៖ Trung Nguyen) |
តាមនោះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Tran The Cuong ទើបនឹងចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចលេខ ១២៣៤/QD-SGDĐT ដោយកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន ៣៤ ដើម្បីជ្រើសរើសថ្នាក់បន្ថែមចំនួន ៧២ ដែលមានគោលដៅសរុបចំនួន ៣.៣៣៩ សិស្ស។
ជាពិសេស៖ វិទ្យាល័យចំនួន ២៧ ត្រូវបានចាត់តាំងបន្ថែមថ្នាក់រៀនចំនួន ៦៥ ដែលមានសិស្សចំនួន ២,៩៣៤ នាក់។ ក្នុងនោះ វិទ្យាល័យមួយចំនួនត្រូវបានចាត់ឲ្យបន្ថែមថ្នាក់មួយចំនួនធំដូចជា៖ Hoang Mai កើនឡើង ៧ ថ្នាក់; ឧសភា (អតីត ភឿងណាំ) បង្កើន ៥ ថ្នាក់; Phan Boi Chau, Ly Thai To, Van Hien, Einstein, Newton បានកើនឡើង 4 ថ្នាក់ក្នុងបរិវេណនីមួយៗ; Doan Thi Diem, Ta Quang Buu, An Duong Vuong, Ha Thanh, Le Ngoc Han បានបង្កើនចំនួន 3 ថ្នាក់ក្នុងបរិវេណសាលានីមួយៗ ...
លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានក៏បានកែសម្រួលកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តនៅតាមស្រុកមួយចំនួនដូចជា៖ Ba Vi, Dan Phuong, Thach That, Phu Xuyen, Gia Lam និង Phan Huy Chu-វិទ្យាល័យ Dong Da, អនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Tuan - វិទ្យាល័យ ដែលមានកូតាសរុបចំនួន ៧ ថ្នាក់ ដែលមានសិស្សចំនួន 400 នាក់។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ តម្រូវឱ្យនាយកសាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមកូតា បទបញ្ជា និងការណែនាំចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។
* នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក៏បានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ 2534/TB-SGDĐT កែសម្រួល និងបន្ថែមកូតាការសិក្សាវប្បធម៌នៃកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យចំនួនពីរ៖ មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈឡុងបៀនបានបង្កើនមួយថ្នាក់មានសិស្សចំនួន 65 នាក់ និងមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈឧស្សាហកម្មហាណូយកើនឡើងមួយថ្នាក់មានសិស្សចំនួន 50 នាក់។
សិស្សគោលដៅនៃស្ថាប័នទាំងនេះគឺជាសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាក្នុងសង្កាត់ចំនួន 30 និងទីក្រុងហាណូយ។ វិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលគឺការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតមធ្យមរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយការសិក្សាវប្បធម៌នៃកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាធម្មតា។
សិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិធម្មតាដែលបំពេញតម្រូវការតាមបទប្បញ្ញត្តិមានសិទ្ធិចុះឈ្មោះដើម្បីប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
ប្រភព
Kommentar (0)