បេក្ខជន 42% ជ្រើសរើសប្រតិចារិក ប៉ុន្តែតើវិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនេះនឹងត្រូវលុបចោលដែរឬទេ?

TPO - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែធ្វើសន្និសីទមួយ ដើម្បីប្រមូលមតិ ថាតើត្រូវលុបចោល ឬរក្សាការចូលរៀន ដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា។ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបាននិយាយថាពួកគេនឹងបន្តអនុវត្តវា ប៉ុន្តែបានគ្រោងនឹងបញ្ឈប់វានៅប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។

Báo Tiền Phong•23/09/2025

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែស្វែងរកយោបល់ថាតើត្រូវលុបចោល ឬរក្សាការពិចារណាលើឯកសារសិក្សានៅក្នុងសន្និសីទស្តីពីការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា។

ឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកយកព័ត៌មាន Tien Phong តំណាងសាលាជាច្រើនបាននិយាយថា ពួកគេបានជ្រើសរើសរក្សាវិធីសាស្ត្រនេះ ប៉ុន្តែមានគម្រោងបញ្ឈប់វានៅប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សាលានឹងឈប់ជ្រើសរើសនិស្សិតដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៦ តទៅ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត ទ្រុង សាលាចង់ពង្រឹងគុណភាពនៃប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិក ដូច្នេះវានឹងមិនពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សាទេ ប៉ុន្តែត្រូវប្រើការរួមផ្សំនៃកត្តាជាច្រើន ក្នុងនោះពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពគឺជាកត្តាសំខាន់ពីរ។

យោងតាមលោក Trung បានឲ្យដឹងថា កាលពី២ឆ្នាំមុន សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានវិភាគ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារវាងវិធីសាស្ត្រ ហើយលទ្ធផលគឺស្រដៀងគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅឆ្នាំ 2025 តាមរយៈការវិភាគលទ្ធផលនៃការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ (កាតរបាយការណ៍) និងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ សាលាបានរកឃើញថាទំនាក់ទំនងកំពុងកើនឡើង។

ប្រធានផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់ថា "ដូច្នេះ សាលានឹងបញ្ឈប់ការជ្រើសរើសសិស្សដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា។ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង យើងនៅតែគាំទ្រគំនិតនៃការអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសសិស្ស" ប្រធានផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលស្គាល់។

លោកអនុបណ្ឌិត Pham Thai Son នាយកមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា លោកមិនគាំទ្រការដកចេញនូវសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចូលរៀនទេ ប៉ុន្តែគាំទ្រទស្សនៈដែលសាកលវិទ្យាល័យធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងលើការចូលរៀន។

បើតាមលោក សុន សាលាមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវដើម្បីកាត់បន្ថយជាបណ្តើរៗ ហើយបន្ទាប់មកលុបបំបាត់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំ២០២៨។ នៅឆ្នាំ២០២២ គោលដៅចូលរៀនដោយផ្អែកលើសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺ ៤០% នៃគោលដៅ ហើយនៅឆ្នាំ២០២៣ នឹងមាន ៣៥% ឬច្រើនជាងនេះ។

តាមការយល់ឃើញរបស់លោក សុន សាលារៀនគួររក្សាវិធីសាស្ត្រក្នុងការពិចារណាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ចូលរៀន។

ទីមួយ ការពិចារណាលើប្រតិចារិកនៃវិទ្យាល័យទាំងបីឆ្នាំ នឹងជួយវាយតម្លៃដំណើរការសិក្សាពេញបីឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យ មិនមែនត្រឹមតែលទ្ធផលនៃការប្រឡងចុងក្រោយនោះទេ។ នេះជួយឱ្យទទួលស្គាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងវឌ្ឍនភាពរបស់បេក្ខជនពេញមួយរយៈពេលសិក្សា ជំនួសឱ្យការវាយតម្លៃតាមរយៈការប្រឡងតែមួយ។

ទីពីរ វាកាត់បន្ថយភាពតានតឹងសម្រាប់បេក្ខជន។ ប្រសិនបើផ្អែកលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បេក្ខជនអាចប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យជាច្រើននៃសំណាងអាក្រក់នៅថ្ងៃប្រឡង។ ការពិចារណាលើប្រតិចារិកជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធនេះ និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដែលសិក្សាបានល្អ ប៉ុន្តែមិនបានបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ទី៣ ការពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក៏លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការសិក្សាពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ជាជាងផ្តោតលើការប្រឡងចុងក្រោយ ដែលជំរុញឱ្យមានការវិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងសមត្ថភាពបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

លោក សឺន សឺន មានប្រសាសន៍ថា “ការចូលរៀនផ្អែកលើប្រតិចារិកវិទ្យាល័យគឺត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែយើងត្រូវពិនិត្យមើលវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃរបស់គ្រូ ព្រោះមានករណីដែលគ្រូផ្តល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានភាពអយុត្តិធម៌ចំពោះវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃ ព្រោះវិទ្យាល័យខ្លះវាយតម្លៃយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ឯខ្លះទៀតមានភាពយឺតយ៉ាវ ជាពិសេស វិទ្យាល័យឯកជន”។

ដោយសារតែភាពអយុត្តិធម៌ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានបង្កើនកូតាចូលរៀនជាបណ្តើរៗ ដោយពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ប្រមាណ ១៥% នៃកូតា។

លោកបណ្ឌិត Le Viet Khuyen អតីតនាយករងនៃនាយកដ្ឋានឧត្តម សិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា “ទស្សនៈរបស់ខ្ញុំគឺការពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងលុបបំបាត់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺជាគោលដៅដែលយើងចង់ធ្វើ ប៉ុន្តែនាពេលនេះ ភាពអវិជ្ជមានកំពុងកើតមានច្រើន ហើយដំណោះស្រាយមហាជនគឺមិនល្អទេ”។

លោក ឃុយ យ៉េន បន្តថា ក្នុងលក្ខខណ្ឌបច្ចុប្បន្ននៅប្រទេសវៀតណាម ស្ថានភាពសុំពិន្ទុរឹតតែគួរឲ្យសោកស្ដាយ ចំណុចទិញនៅតែលេចឡើង។ លទ្ធផលនៃកំណត់ត្រាសិក្សាមិនអាចជឿទុកចិត្តបានក្នុងការបញ្ចូលទៅក្នុងដំណើរការចូលរៀនដែលជ្រើសរើសខ្លាំង។

បើតាមលោក ឃុយ យ៉េន ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យទាមទារការប្រកួតប្រជែង។ ពេលខ្លះ ភាពខុសគ្នាត្រឹមតែ 1/4 នៃពិន្ទុរវាងបេក្ខជនកំណត់ថាតើពួកគេឆ្លងកាត់ ឬបរាជ័យ។

«យើងមិនគួរបោះបង់ចោលទាំងស្រុងនូវការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាទេ។ កំណត់ត្រាសិក្សាអាចជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ជ្រើសរើសបន្ថែម រួមជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមធ្យមសិក្សាផ្សេងៗទៀត។ សាកលវិទ្យាល័យថ្នាក់កណ្តាល ជាពិសេសសាកលវិទ្យាល័យថ្នាក់ទាប នៅពេលដែលការផ្គត់ផ្គង់លើសពីតម្រូវការ មិនគួរត្រូវបានហាមឃាត់ទាំងស្រុងនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យគួរតែប្រើប្រាស់លទ្ធផលវិទ្យាល័យដែលបង្ហាញពីភាពជឿជាក់ជាមួយសង្គម និងការអប់រំ។

នៅឆ្នាំ 2025 ប្រហែល 42.4% នៃបេក្ខជនជិត 850,000 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុនេះ ដែលជាក្រុមធំជាងគេ។ បន្ទាប់គឺក្រុមផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា (39.1%) នៅសល់គឺនៅក្នុងវិធីសាស្រ្ត 15 ផ្សេងទៀត។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិន្ទុមធ្យមសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺ ១-២ ពិន្ទុខ្ពស់ជាងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។