'៥ ចំណុចច្បាស់លាស់' ក្នុងផែនការរៀបចំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ

GD&TĐ - លោក Bach Dang Khoa អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bac Ninh បានសង្កត់ធ្ងន់លើ “៥ ចំណុចច្បាស់លាស់” ក្នុងការកសាងផែនការរៀបចំការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ ជាមួយស្ថាប័នអប់រំ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bac Ninh ស្ថាប័ន អប់រំ ទូទៅរៀបចំផែនការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាព ធានានូវផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្ត។ សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងកងកម្លាំងសង្គមក្នុងតំបន់ ក្នុងដំណើរការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដើម្បីបង្កើនគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

ទាក់ទងនឹងគោលការណ៍នៃការរៀបចំផែនការ លោក Bach Dang Khoa មានប្រសាសន៍ថា ជាដំបូង ផែនការត្រូវធានាឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យបុគ្គលិកបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីបំពេញតាមខ្លឹមសារនៃការសិក្សា តម្រូវការ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងទេពកោសល្យរបស់សិស្សក្នុងវគ្គទីពីរ។

ផែនការនេះក៏ត្រូវធានានូវគោលការណ៍មិនបង្កអោយមានបន្ទុកលើសទម្ងន់ ធានាសុខភាព និងចិត្តសាស្ត្រសម្រាប់សិស្ស។ រៀបចំរយៈពេលនៃវគ្គទី 1 និងវគ្គ 2 ប្រកបដោយភាពបត់បែន។ ក្នុងសម័យព្រឹក/រសៀល វគ្គ 2 មិនគួរត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវគ្គ 1។ អនុវត្តដោយបើកចំហ និងតម្លាភាព។ ទទួលបានមតិយោបល់ពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ មុននឹងអនុម័តផែនការ។

រៀបចំសកម្មភាពជាក្រុមដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Dong Da ។

ទាក់ទិននឹងតម្រូវការរបស់ផែនការ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bac Ninh បានសង្កត់ធ្ងន់លើ “៥ ចំណុចច្បាស់លាស់” ជាពិសេស៖

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវការអនុវត្តច្បាស់លាស់៖ កំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយៗពីការស្ទង់មតិ ការធ្វើផែនការ និងការរៀបចំលក្ខខណ្ឌ។

ធនធានច្បាស់លាស់៖ កំណត់យ៉ាងពេញលេញ និងជាក់លាក់អំពីធនធាននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគ្រឿងបរិក្ខារ បរិក្ខារ គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងការផ្តល់មូលនិធិ។ មាន​គម្រោង​ប្រមូល​និង​បំពេញ​បន្ថែម​ឱ្យ​ទាន់​ពេល។

ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនច្បាស់លាស់៖ បង្កើតតារាងពេលវេលាសមហេតុផល។ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវខ្លឹមសារនៃវគ្គទី១ និងវគ្គ២; ជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តបង្រៀនចម្រុះដែលសមរម្យសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗ និងតម្រូវការរបស់សិស្ស។

ទំនួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់៖ ប្រគល់ភារកិច្ចជាក់លាក់ដល់អ្នកគ្រប់គ្រង ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា បុគ្គលិក និងគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា។

បញ្ជាក់លទ្ធផលអប់រំ និងគុណភាព៖ កំណត់សូចនាករ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៅដំណាក់កាលនីមួយៗ។ មានយន្តការសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យ តាមដាន និងរាយការណ៍តាមកាលកំណត់។

ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការខាងលើ ដំណើរការរៀបចំផែនការត្រូវធានានូវជំហានដូចខាងក្រោមៈ អង្កេត និងវាយតម្លៃលក្ខខណ្ឌ។ បង្កើតផែនការមេ; កំណត់ការទទួលខុសត្រូវ; និងសម្របសម្រួល និងតាមដានយន្តការ។

ជាពិសេស សាលារៀនត្រូវពិនិត្យមើលស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន សួនកុមារ កន្លែងអនុវត្ត បណ្ណាល័យ និងបន្ទប់មុខងារ។ វាយតម្លៃចំនួន និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក; តម្រូវការសម្រាប់ការរៀបចំបន្ថែម ឬកែសម្រួល; និងធ្វើការស្ទង់មតិតម្រូវការ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់មក បង្កើតផែនការមេដោយមានកំណត់ចំណាំដូចខាងក្រោម៖ បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីមូលដ្ឋានច្បាប់ គោលបំណង និងវិសាលភាពនៃការអនុវត្ត។ កំណត់ផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្តសម្រាប់ឆមាស/ឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ។ រៀបចំផែនការបែងចែកមេរៀនសម្រាប់វគ្គទី១ និងទី២ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាព និងមូលដ្ឋាន។ ជ្រើសរើសខ្លឹមសារនៃវគ្គទីពីរ (ការពិនិត្យឡើងវិញ ការបង្រៀន ការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែ សកម្មភាពបទពិសោធន៍ ការអប់រំ STEM/STEAM ភាសាបរទេស កីឡា សិល្បៈ។ល។); ចេញវេជ្ជបញ្ជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនដែលអាចបត់បែនបាន ដើម្បីលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សិស្ស។

បុគ្គលិកគ្រប់គ្រងមានទំនួលខុសត្រូវលើទិសដៅទូទៅ ការត្រួតពិនិត្យ ការត្រួតពិនិត្យ និងការកែតម្រូវទាន់ពេលវេលានូវបញ្ហាដែលមិនសមហេតុផលណាមួយ (ប្រសិនបើមាន)។ ក្រុមជំនាញបង្កើតផែនការលម្អិត និងខ្លឹមសារនៃការបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀនធ្វើការបង្រៀន វាយតម្លៃសិស្ស និងសម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយ។ បុគ្គលិកគាំទ្រផ្នែកដឹកជញ្ជូន សម្ភារៈបរិក្ខារ និងសុខភាពសាលារៀន។ គណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាសម្របសម្រួលការឃោសនា ចលនា និងការត្រួតពិនិត្យ។

ទាក់ទងនឹងយន្តការសម្របសម្រួល និងត្រួតពិនិត្យ ត្រូវសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ សហជីព និងអង្គការសង្គមនានាក្នុងតំបន់។ សាលាផ្សព្វផ្សាយផែនការអនុវត្ត និងលទ្ធផល; ទទួលបានមតិយោបល់ពីឪពុកម្តាយ សិស្ស និងសហគមន៍។ រៀបចំការត្រួតពិនិត្យ និងការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ និងរបាយការណ៍ទៅកាន់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងជាន់ខ្ពស់។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/5-ro-trong-xay-dung-ke-hoach-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-post754974.html