នៅថ្ងៃទី 2 ខែវិច្ឆិកា សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបានរៀបចំសន្និសីទឧស្សាហកម្មឆ្នាំ 2024 ។ អ្នកជំនាញ និងអាជីវកម្មបានផ្តល់យោបល់ជាច្រើន ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ដែលទាក់ទងនឹងការអនុវត្តនៅសាលា។

លោកស្រី Vu Thi Phuong នាយកផ្នែកទំនាក់ទំនងនៃប្រព័ន្ធ ថែទាំសុខភាព បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកដោយក្រុមហ៊ុន និងអាជីវកម្មតែងតែ "ប្រកាន់ខ្ជាប់" ទៅនឹងក្របខ័ណ្ឌរួមនៃកត្តាចំនួន 4 គឺជំនាញ បទពិសោធន៍ ជំនាញទន់ និងបទពិសោធន៍។

ប្រសិនបើនៅក្នុងដំណាក់កាលមុន បេក្ខជនដែលមានជំនាញខ្លាំង ច្រើនតែមានការបូកធំក្នុងដំណើរការជ្រើសរើស ហើយឥឡូវនេះ ក្រៅពីជំនាញ អាជីវកម្មក៏សង្កត់ធ្ងន់លើបទពិសោធន៍ និងជំនាញទន់ផងដែរ។

“ជំនាញទន់កំណត់ភាពជោគជ័យរបស់មនុស្សម្នាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការងារ។ មិនត្រឹមតែបញ្ឈប់ជំនាញទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ តម្រូវការជំនាញទន់ឥឡូវនេះត្រូវបានពង្រីក រួមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ជាឧបករណ៍ការងារ ត្រូវតែស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស មានសមត្ថភាពធ្វើការដោយឯករាជ្យ និងជាក្រុម…”។

ដូច្នេះហើយ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សា បើតាមលោកស្រី ភួង ប្រសិនបើសិស្សមិនបង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនទេ នៅពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា វានឹងងាយស្រួល “រអិល” ក្នុងដំណើរស្វែងរកការងារ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Phan Minh Chinh ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមហ៊ុនវាយនភណ្ឌបានមានប្រសាសន៍ថា អាជីវកម្មពិតជាចូលចិត្តបេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាព "ពិភពពិត"។ ដូច្នេះហើយ សាលារៀនត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សទាំងការសិក្សា និង "ពិភពពិត" នៅក្នុងទីផ្សារការងារ។

IMG_888EE6BF1502 1.jpg
លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ (NEU)

លើសពីនេះ មតិមួយចំនួនពីអ្នកជំនាញអន្តរជាតិក៏បានស្នើថា សាលារៀនគួរតែរួមបញ្ចូលធាតុអន្តរជាតិបន្ថែមទៀតទៅក្នុងស្តង់ដារលទ្ធផល និងលទ្ធផលបណ្តុះបណ្តាលដែលរំពឹងទុកនៃកម្មវិធី។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងការបណ្ដុះបណ្ដាលបានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងឆ្នាំកន្លងទៅ សាលាបានចាប់ផ្តើមផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការកែលម្អស្តង់ដារធាតុចូលតាមរយៈការចុះឈ្មោះចូលរៀន ទាក់ទាញសិស្សដែលមានសមត្ថភាពពូកែ (ក្នុងចំណោម ១០% ល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេស)។

លើសពីនេះ សាលាក៏បានផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សានុសិស្សដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ជាពិសេសនៅឆ្នាំ 2024 70% នៃសិស្សដែលបានចូលរៀននឹងមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 5.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ជាមួយនឹងពិន្ទុចូលពី 26 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

ជាមួយនឹងស្តង់ដារលទ្ធផល សាលាតម្រូវឱ្យសិស្សសម្រេចបាន 5.5 មុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារវៀតណាម។ 6.0-6.5 ជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេសដែលមានគុណភាពខ្ពស់ POHE...

លើសពីនេះ សាលាក៏រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលជាភាសាបរទេសទីពីរសម្រាប់សិស្សដើម្បីបង្កើតគុណសម្បត្តិ និងភាពខុសគ្នាកាន់តែច្រើន។ ជាដំបូង សាលារៀបចំជាមួយភាសាបរទេសចំនួន 3 រួមមាន ចិន កូរ៉េ និងជប៉ុន។

ទាក់ទងនឹងការបង្កើនលក្ខណៈ "ជាក់ស្តែង" របស់អ្នកសិក្សា បណ្ឌិត Le Anh Duc បាននិយាយថា សាលាបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យធម្មតាទាំងអស់ដែលបានអនុវត្តចាប់ពីពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2024 វគ្គ "ប្រធានបទជាក់ស្តែង" ដែលមាន 4 ក្រេឌីត ដើម្បីបង្កើនខ្លឹមសារជាក់ស្តែងក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល។ ក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យមកពីអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល និងអាជីវកម្មនានា ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃលំហាត់តាមស្ថានការណ៍។

លើសពីនេះ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានបន្ថែមទៀត ដើម្បីសម្របទៅនឹងតម្រូវការនៃសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងសង្គមឌីជីថល សាលាក៏រួមបញ្ចូលនូវមុខវិជ្ជា " វិទ្យាសាស្ត្រ ទិន្នន័យមូលដ្ឋានក្នុងសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជកម្ម" ដែលមាន 3 ក្រេឌីត។

លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc មានប្រសាសន៍ថា វគ្គសិក្សានេះនឹងបំពាក់ឱ្យនិស្សិតនូវចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានលើទិន្នន័យ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម។ល។ "ទាំងនេះនឹងជួយសិស្សឱ្យត្រៀមខ្លួនដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងទីផ្សារការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា"។

សាកលវិទ្យាល័យ​វៀតណាម​មួយ​ទៀត​ត្រូវ​តាម​ស្តង់ដារ​អន្តរជាតិ ។ អង្គការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំអន្តរជាតិ FIBAA ទើបតែផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាពអប់រំដល់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ១៥ របស់ខ្លួន។