“កូនរបស់ខ្ញុំបានសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញ ពីឆ្នាំ 2016 ដល់ 2023។ ហើយខ្ញុំទើបតែបានចូលរួមក្នុងការងាររបស់សមាគមមាតាបិតាក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សាបឋមសិក្សារបស់កូនខ្ញុំ។
ក្នុងអំឡុងឆ្នាំទាំងនោះ យើងក៏បានលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យបរិច្ចាគប្រាក់ផងដែរ ប៉ុន្តែអ្វីៗដំណើរការយ៉ាងរលូន។ នោះគឺដោយសារគោលការណ៍រួមវិភាគទានដោយស្ម័គ្រចិត្ត” - សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Vu Thi Hanh Thu សាស្ត្រាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ ធម្មជាតិ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែក។
កុំបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យ "ស្ម័គ្រចិត្ត"
បើតាមអ្នកស្រី Thu ករណីខ្លះដែលឪពុកម្តាយតូចចិត្តគឺជារឿងដែលសមាគមឪពុកម្តាយបង្ខំពួកគេឲ្យបរិច្ចាគដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ “ក្នុងថ្នាក់ចាស់របស់កូនខ្ញុំ សមាគមមាតាបិតាបានបញ្ជាក់យ៉ាងជាក់លាក់ថា តុ និងកៅអីក្នុងថ្នាក់ចាស់ពេក ក្តារបន្ទះស្រអាប់ណាស់… ប្រសិនបើយើងរង់ចាំសាលាជំនួសវាត្រូវចំណាយពេលយូរ ដូច្នេះប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន ឪពុកម្តាយគួរតែរួមចំណែកទិញខ្លួនឯង។
ការចូលរួមចំណែកនេះគឺស្ម័គ្រចិត្ត មិនមែនជាកាតព្វកិច្ចទេ ហើយតាមពិត ថ្នាក់របស់កូនខ្ញុំមានឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលមិនបង់ប្រាក់។ ក្នុងករណីមួយ ឪពុកម្តាយបានបង់ប្រាក់ ប៉ុន្តែយើងជាសមាគមមាតាបិតាមិនទទួលទេ ព្រោះស្ថានភាពគ្រួសារសិស្សមានលក្ខណៈពិសេស និងឯកោ។ ដើម្បីឱ្យសមាគមមាតាបិតាមានមូលនិធិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដំណើរការ យើងបានបែងចែកចំនួនដែលនៅសេសសល់ ហើយម្នាក់ៗបានចូលរួមវិភាគទានបន្ថែមបន្តិចបន្តួចដើម្បីរៀបចំវា»។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោកស្រី Dinh Tuyet Tram អតីតប្រធានសមាគមមាតាបិតានៃសាលាមត្តេយ្យ Be Ngoan អតីតអនុប្រធានសមាគមមាតាបិតានៃសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem ខណ្ឌ១ ក៏បានទទួលស្គាល់ថា នាងបានគៀងគរឪពុកម្តាយចូលរួមវិភាគទានដោយឈរលើស្មារតីស្ម័គ្រចិត្ត និងមិនដេញតាមពួកគេរហូតដល់ទីបញ្ចប់។
"នៅដើមឆ្នាំសិក្សានេះ យើងនឹងបង្ហាញថវិកាជាមួយសកម្មភាពជាក់លាក់សម្រាប់មាតាបិតាក្នុងការបញ្ចេញមតិ។ ប៉ុន្តែច្រើនដង ទោះបីឈានដល់ការព្រមព្រៀងគ្នាក៏ដោយ ក៏នៅតែមានឪពុកម្តាយមិនបង់ប្រាក់ ប្រហែលជាដោយសារពួកគេជួបការលំបាក ឬប្រហែលជាមិនយល់ព្រម ប៉ុន្តែមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។ សមាគមមាតាបិតាត្រូវតែគោរពការសម្រេចចិត្ត។ ដំណោះស្រាយគឺយើងសមាគមមាតាបិតា ចូលរួមវិភាគទានបន្ដិចបន្តួច។
លោកស្រីត្រាំជឿថាបញ្ហាទាក់ទងនឹងលុយគឺមានលក្ខណៈរសើបខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះ BDDCMHS ត្រូវតែមិនត្រឹមតែពូកែនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើកចំហ និងមានតម្លាភាពក្នុងចំណូល និងចំណាយផងដែរ។ ជាពិសេស BDDCMHS មិនត្រូវបំពានអំណាចរបស់ខ្លួន។
“ថ្នាក់របស់កូនខ្ញុំម្តងបានរៃអង្គាសប្រាក់ជិត 100 លានដុងដើម្បីទិញក្តារអន្តរកម្ម។ នៅពេលដែលយើងមានលុយគ្រប់គ្រាន់ យើងបានសួរក្នុងក្រុមឪពុកម្តាយថាតើមានអ្នកណាធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ ឬមានចំណេះដឹង ឬស្គាល់អ្នកផ្គត់ផ្គង់ក្តារអន្តរកម្ម។ បើដូច្នេះមែន យើងបានអញ្ជើញឪពុកម្តាយនោះទៅជាមួយសមាគមឪពុកម្តាយដើម្បីជ្រើសរើស និងទិញ។
យើងបានចំណាយពេលមួយព្រឹកទៅកាន់អ្នកផ្គត់ផ្គង់ក្តារអន្តរកម្មដើម្បីមើល បន្ទាប់មករាយការណ៍នៅក្នុងក្រុមមេអំពីប្រភេទក្តារនីមួយៗ តម្លៃ គុណសម្បត្តិ គុណវិបត្តិ... សម្រាប់ឪពុកម្តាយជ្រើសរើសរួមគ្នា។ លុយគឺជាលុយធម្មតារបស់ឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់ទាំងមូល លុយ១ដុងក៏ជាញើស និងការប្រឹងប្រែងរបស់ឪពុកម្តាយ BĐDCMHS ត្រូវតែប្រើវាឱ្យសមរម្យ មិនខ្ជះខ្ជាយដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូល” អ្នកស្រី ត្រាំ បន្ថែម។
លុយងាយស្រួល បញ្ញាពិបាក
សាស្ត្រាចារ្យរង Vu Thi Hanh Thu បានបញ្ជាក់ថា "ការជំរុញឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមវិភាគទានជារឿងងាយស្រួលបំផុត សាលារៀនជាច្រើនកំពុងផ្តោតខ្លាំងពេកលើរឿងនេះ។ តាមពិតទៅ ការប្រមូលឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង ពេលវេលា និងភាពវៃឆ្លាតរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការ អប់រំ សិស្សពិតជាពិបាកណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានន័យ និងមានតម្លៃមនុស្សធម៌" ។
លោកស្រី Thu បានណែនាំថា៖ “នាយកសាលាត្រូវស្នើទៅក្រុមប្រឹក្សាមាតាបិតាដើម្បីអនុវត្ត។ ឧទាហរណ៍៖ នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយ នាយកសាលាបានស្នើដល់ក្រុមប្រឹក្សាមាតាបិតាថា សាលាកំពុងជំរុញចលនាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សិស្ស ហើយត្រូវការមាតាបិតាចូលរួមបណ្តុះបណ្តាលសិស្សក្នុងជំនាញស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងក្រុមគាំទ្រក្នុងប្រធានបទជាក់លាក់។
ដូច្នេះ សមាគមមាតាបិតាបានប្រកាសការអញ្ជើញរបស់នាយកសាលាដល់មាតាបិតាទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់។ ជាលទ្ធផល មិនត្រឹមតែខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យមួយចំនួនទៀត បានរៀបចំពេលវេលារបស់ពួកគេ ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ សូម្បីតែពេលដែលសិស្សក្នុងសាលាចង់ទៅបន្ទប់ពិសោធន៍រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវ យើងក៏បានបង្កើតលក្ខខណ្ឌផងដែរ។
សមាគមមាតាបិតារបស់ថ្នាក់កូនខ្ញុំក៏រៀបចំថ្នាក់ពិនិត្យរូបវិទ្យា និងគីមីសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សមុនការប្រឡងឆមាសចុងក្រោយរបស់ពួកគេ។ រៀបចំថ្នាក់រៀនដើម្បីប្រឡងយកវិញ្ញាបនបត្រ IT អន្តរជាតិ... អ្វីក៏ដោយដែលល្អសម្រាប់សិស្ស និងកូនរបស់យើង យើងធ្វើ»។
នាយកសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានសម្តែងថា បើគ្មានការសហការពីសមាគមមាតាបិតាទេ សាលានឹងអនុវត្តសកម្មភាពពិសោធន៍ និងក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ... សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។
លោកស្រី Dinh Tuyet Tram បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនកំពុងជំរុញសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីអប់រំសិស្សអំពីក្រមសីលធម៌ និងបំណិនជីវិត ដូចជាពិធីបុណ្យនិទាឃរដូវ ការប្រកួតធ្វើគោម ការប្រកួតរៀបចំផ្កា ការប្រកួតតាំងបង្ហាញថាសផ្លែឈើ ពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ សកម្មភាពដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ធ្វើបញ្ជរ និងបិណ្ឌភ្ជុំ។ និងសកម្មភាពពិសោធន៍ផ្សេងៗនៅខាងក្រៅសាលា...
“សិស្សសាលាមត្តេយ្យ និងបឋមសិក្សា មិនអាចចេញទៅទិញសម្ភារៈសម្រាប់រៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពទាំងនោះបានទេ។ មិនមែននិយាយទេ សម្រាប់សកម្មភាពពិសោធន៍នៅខាងក្រៅសាលា គឺរឹតតែចាំបាច់ដើម្បីឱ្យមានមនុស្សពេញវ័យអមជាមួយគ្រូបន្ថែមទៀត ដើម្បីគាំទ្រដល់អង្គការ និងធានាសុវត្ថិភាពសិស្ស។
សព្វថ្ងៃនេះឪពុកម្តាយគ្រប់គ្នារវល់តែឪពុកម្តាយត្រូវទៅធ្វើការ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវរៀបចំការងាររបស់យើង ចំណាយពេលមួយវគ្គ ឬសូម្បីតែពេញមួយថ្ងៃ ដើម្បីកំដរក្មេងៗ គាំទ្រគ្រូបង្រៀនក្នុងដំណើរការអង្គការ” អ្នកស្រី ត្រាំ បាននិយាយ។
រវើរវាយដោយមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណា
ក្នុងអំឡុងពេលទស្សនកិច្ចសិក្សាដើម្បីសរសេរអត្ថបទជាបន្តបន្ទាប់អំពី BDDCMHS អ្នកនិពន្ធអត្ថបទនេះបានទទួលគំនិតរបស់ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការនៅ BDDCMHS នៅវិទ្យាល័យក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។ ថាពួកគេចង់រួមចំណែកកិច្ចប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេមិនមែនគ្រាន់តែប្រាក់របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែពួកគេមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីកន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម និងអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។
បាត់លុយ ត្រូវបណ្តាសា តែ...នៅតែញញឹម
លោកស្រី Dinh Tuyet Tram អមដំណើរកូនក្នុងសកម្មភាពពិសោធន៍នៅសាលាមត្តេយ្យ Be Ngoan ស្រុក 1 ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NVCC
មនុស្សជាច្រើនតែងតែថ្កោលទោសក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាមចំពោះការ "គូរ" វត្ថុនេះ ឬរបស់នោះដើម្បីប្រមូលប្រាក់ ដោយនិយាយថាសម្ភារៈរបស់សាលាគឺសម្រាប់រដ្ឋដើម្បីថែរក្សា ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាមទាមទារទិញពួកគេ? ពួកគេមិនដឹងថា ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ននៃថវិការដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំ សាលារៀនសាធារណៈត្រូវបានបំពាក់ដោយសម្ភារៈមូលដ្ឋានតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ។
ជាឧទាហរណ៍ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានបំពាក់ដោយកង្ហារដោយរដ្ឋ ខណៈពេលដែលអាកាសធាតុនៅទីក្រុងហូជីមិញតែងតែក្តៅ។ ឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេសិក្សាក្នុងបរិយាកាសល្អ ដូច្នេះពួកគេត្រូវតែបំពាក់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ឱ្យពួកគេ។
ជាងនេះទៅទៀត ក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា ៤.០ តើសាលាប៉ុន្មានក្នុងទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានបំពាក់ដោយក្រុមប្រឹក្សាអន្តរកម្មដោយរដ្ឋ? បើមានវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសាលរួម ហើយសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលម្តងម្កាលប៉ុណ្ណោះ។
លើសពីនេះ យើងកំពុងរស់នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពភាគច្រើនផ្តល់កុំព្យូទ័រដល់បុគ្គលិក ប្រសិនបើការងាររបស់ពួកគេតម្រូវឱ្យធ្វើការលើកុំព្យូទ័រ។ ប៉ុន្តែវិស័យអប់រំមិនផ្តល់កុំព្យូទ័រដល់គ្រូទេ។ ដូច្នេះតើគ្រូបង្រៀនទទួលបានមធ្យោបាយណាខ្លះក្នុងការប្រើប្រាស់ការបង្រៀនបែបឌីជីថល និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន?
សព្វថ្ងៃនេះ ឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេបានមេរៀនរស់រវើកជាមួយនឹងរូបភាព ឈុតខ្លីៗ... ជាការពិតណាស់ ពួកគេត្រូវតែរួមចំណែកទិញក្តារអន្តរកម្ម ឬយ៉ាងហោចណាស់ទិញម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង និងទូរទស្សន៍។ នៅក្នុងថ្នាក់របស់កូនខ្ញុំ ជាធម្មតាខ្ញុំប្រាប់ឪពុកម្តាយថា សមាគមមាតាបិតានឹងសុំឱ្យនាយកសាលាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើថ្នាក់នោះពេញមួយកម្រិត។ យើងចំណាយប្រាក់ដើម្បីទិញឧបករណ៍ ដូច្នេះកូនរបស់យើងជាអ្នកទទួលផលផ្ទាល់។
ប្រសិនបើយើងត្រូវផ្លាស់ទៅថ្នាក់រៀនផ្សេង យើងនឹងដកឧបករណ៍ទាំងអស់ចេញ ហើយយកវាចេញ។ ខ្ញុំអានកាសែតហើយភ្ញាក់ផ្អើលពេលឃើញថ្នាក់ខ្លះទិញម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅឆ្នាំនេះ ហើយត្រូវបង់ថ្លៃម៉ាស៊ីនត្រជាក់ម្តងទៀតនៅឆ្នាំក្រោយ ព្រោះពួកគេផ្លាស់ទៅរៀននៅថ្នាក់ផ្សេង។ តើអ្វីទៅជាតួនាទីរបស់សមាគមមាតាបិតាដែលស្ថានភាពនេះបានកើតឡើង? វាជាការត្រឹមត្រូវដែលឪពុកម្ដាយតូចចិត្ត។
កាលពីប៉ុន្មានថ្ងៃមុន ឪពុកម្តាយដែលធ្លាប់ធ្វើការឱ្យ BDDCMHS មានឱកាសបានជួបគ្នា។ យើងសន្និដ្ឋានថា BDDCMHS គឺជាអ្នកដែល "ហូបនៅផ្ទះ តែមើលថែភូមិទាំងមូល" តែងតែត្រូវឪពុកម្តាយស្តីបន្ទោស តែងតែយកលុយចេញពីហោប៉ៅផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីបិទបាំងការខ្វះខាតក្នុងគម្រោង និងសកម្មភាពសាលា និងថ្នាក់រៀន ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវញញឹមដោយស្មារតី "សន្តិភាពមានតម្លៃ"...
លោកស្រី Dinh Tuyet Tram (អតីតប្រធានក្រុមប្រឹក្សាមាតាបិតានៃសាលាមត្តេយ្យ Be Ngoan អតីតអនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាមាតាបិតានៃសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem ស្រុក 1 ទីក្រុងហូជីមិញ)
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-co-nhung-nguoi-vac-tu-va-de-thuong-20241010091422081.htm






Kommentar (0)