ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) សម្រាប់អ្នករៀនក្នុងបរិបទនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំ។

បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងក្លាយជាកម្លាំងចលករជាយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការអប់រំពិភពលោក។ ដើម្បីធានាថាការអប់រំវៀតណាមមិនធ្លាក់ចុះ ដំណោះស្រាយគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិតចំពោះអ្នករៀន ដែលរួមចំណែកដល់ប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ច្នៃប្រឌិត និងមានទំនួលខុសត្រូវ។

វាគ្មិនពិភាក្សានៅក្នុងសន្និសីទ។

នៅថ្ងៃទី ២៨ ខែតុលា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ សហការជាមួយក្រុមហ៊ុន Meta Group សមាគមព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវៀតណាម និងទស្សនាវដ្តី One World បានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយដែលមានចំណងជើងថា “ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិតសម្រាប់អ្នករៀន - ឆ្ពោះទៅរកប្រព័ន្ធ អប់រំ ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការទទួលខុសត្រូវ”។

សិក្ខាសាលានេះបម្រើជាវេទិកាសម្រាប់ចែករំលែកចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ពីអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកជំនាញ អ្នកស្រាវជ្រាវ សាស្ត្រាចារ្យ និងតំណាងក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យា លើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) សម្រាប់អ្នករៀន។

ប្រតិភូចូលរួមសិក្ខាសាលា។ (រូបថត៖ HA TUAN)

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើកសិក្ខាសាលា លោកសាស្ត្រាចារ្យ ហ័ង អាញ ទួន សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងក្លាយជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់បាននៃជីវិត ដែលទាមទារឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំបំពាក់អ្នករៀនប្រកបដោយសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ និងបង្កើតវារួមគ្នាដោយមានការទទួលខុសត្រូវ ប្រសិទ្ធភាព និងសីលធម៌។

យោងតាមលោក ការរួមបញ្ចូលគោលបំណងសិក្សា AI ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការ គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ ដើម្បីជួយសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនឱ្យចូលប្រើប្រាស់ AI ដោយសុវត្ថិភាព មានអត្ថន័យ និងត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងសង្គមឌីជីថលដែលកំពុងមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

វាគ្មិន​បាន​ផ្តោត​លើ​ការវិភាគ​បរិបទ និង​ស្ថានភាព​បច្ចុប្បន្ន​នៃ​ការអនុវត្ត​បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុង​ចំណោម​អ្នករៀន ដោយ​ស្នើ​ឡើង​នូវ​ក្របខ័ណ្ឌ​សមត្ថភាព​បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត (AI) សម្រាប់​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ជាតិ និង​បញ្ជាក់​ពី​តួនាទី​របស់​ការអប់រំ​ក្នុង​ការបង្កើត​ជំនាញ និង​អាកប្បកិរិយា​ត្រឹមត្រូវ​ចំពោះ​បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត។ វាគ្មិន​ជាច្រើន​បាន​សង្កត់ធ្ងន់​លើ​សារៈសំខាន់​នៃ​ការ​រួមបញ្ចូល​បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត​ទៅ​ក្នុង​កម្មវិធី​បណ្តុះបណ្តាល។

ដំណោះស្រាយ គោលនយោបាយ និងគំរូជាច្រើនដែលមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់អ្នករៀន ចាប់ពីបឋមសិក្សារហូតដល់ឧត្តមសិក្សា ត្រូវបានពិភាក្សា។ បញ្ហាសីលធម៌ សុវត្ថិភាព និងនិរន្តរភាពនៅពេលអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការអប់រំក៏ត្រូវបានលើកឡើងដោយអ្នកជំនាញ និងអ្នកស្រាវជ្រាវនៅក្នុងសន្និសីទផងដែរ។

សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងសិក្ខាសាលា

ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ហួង មិញសឺន នាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួនរហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ដោយមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានកំណត់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យ ការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរវិញ្ញាសា និងអន្តរវិស័យ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ មានគោលបំណងកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបញ្ញាសិប្បនិម្មិតដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតអាចរៀនជាមួយគ្នា បង្កើតជាមួយគ្នា និងចូលរួមចំណែកដំណោះស្រាយ AI ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពរបស់ប្រទេស។

នៅក្នុងឱកាសនេះ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ក៏បានណែនាំអំពីក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពបញ្ញាសិប្បនិម្មិតសម្រាប់និស្សិត ដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សា និងសាកលវិទ្យាល័យ។ ឯកសារនេះត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយជាទម្រង់បើកចំហ។ អ្នកប្រើប្រាស់អាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងកែសម្រួលខ្លឹមសារ ដើម្បីបង្កើតផលិតផលនិស្សន្ទវត្ថុ។

យុវជន

យុវជន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/phat-develop-artificial-AI-intelligence-capabilities-for-learners-in-the-context-of-educational-reform-post918750.html