និស្សិតឆ្នាំទីមួយបង្កើតគម្រោងបច្ចេកវិទ្យាដោយប្រើប្រាស់ទិន្នន័យពីអាកាសយានដ្ឋានចំនួន ៤៣.០០០ កន្លែង។

(កាសែត Dan Tri) - ចាប់តាំងពីឆមាសទីមួយមក និស្សិតហ្វាំងឡង់ មេត្រូប៉ូលីយ៉ា វៀតណាម បានបង្ហាញផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាពិតប្រាកដ ដោយធ្វើត្រាប់តាមទិន្នន័យពីអាកាសយានដ្ឋានចំនួន ៤៣.០០០ កន្លែងទូទាំងពិភពលោក ដែលជាសក្ខីភាពនៃទស្សនវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាលដែលបានអនុវត្តរបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់។

បង្កើតការបង្ហាញការក្លែងធ្វើហោះហើរពីទិន្នន័យពិត។

នៅក្នុងកិច្ចការសរសេរកម្មវិធីចុងក្រោយរបស់ពួកគេ ក្រុមសិស្សបានប្រើប្រាស់ភាសា Python រួមជាមួយនឹងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ MariaDB ដើម្បីបង្កើតផ្នែកខាងក្រោយនៃហ្គេមក្លែងធ្វើ។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​ធ្វើការ​ជាមួយ​ទិន្នន័យ​ក្លែង​ធ្វើ ក្រុម​នានា​ត្រូវ​ដំណើរការ​សំណុំ​ទិន្នន័យ​ពិត​ប្រាកដ​នៃ​អាកាសយានដ្ឋាន​ជាង 43,000 និង​ព័ត៌មាន​ប្រទេស​នានា ​នៅ​ទូទាំង​ពិភពលោក ។ បញ្ហា​ប្រឈម​នេះ​បាន​បង្ខំ​ឲ្យ​សិស្ស​ស្គាល់​ការ​ទាញ​យក ការ​ត្រង និង​ការ​ធ្វើ​ឲ្យ​ទិន្នន័យ​ប្រសើរ​ឡើង​ក្នុង​ទ្រង់ទ្រាយ​ធំ ដែល​ជា​ជំនាញ​ស្នូល​នៃ​ការ​គ្រប់គ្រង​ទិន្នន័យ​ធំ តាំង​ពី​ឆមាស​ទី​មួយ។

ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យនេះ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតគំនិតហ្គេមសម្រាប់អ្នកលេងដែលមានអាយុ 12 ឆ្នាំឡើងទៅ។ ភារកិច្ចទាំងនេះវិលជុំវិញការគ្រប់គ្រងយន្តហោះឱ្យធ្វើដំណើររវាងអាកាសយានដ្ឋាន ការគណនាផ្លូវ ការគ្រប់គ្រងប្រេងឥន្ធនៈ ការបំភាយឧស្ម័ន CO₂ និងការធ្វើសមកាលកម្មតក្កវិជ្ជារវាង Python និង SQL។

សិស្សានុសិស្ស​បាន​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​គម្រោង Gflight របស់​ពួកគេ រួម​ទាំង​កូដ​ទាក់ទង​នឹង​ការ​គ្រប់គ្រង​ហ្គេម ការ​ផ្អាក និង​ការ​បង្កើត​ឧបសគ្គ (រូបថត៖ គណៈកម្មាធិការ​រៀបចំ)។

សិស្សទាំងពីរក្រុមបានជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តពីរផ្សេងគ្នា៖ ហ្គេមសកម្មភាព "Bullet Hell" ផ្តោតលើប្រតិកម្ម និងការក្លែងធ្វើ "យន្តហោះដឹកអ្នកដំណើរ VIP" ផ្តោតលើការគណនាលក្ខខណ្ឌហោះហើរដែលមានសុវត្ថិភាព។

សិស្សានុសិស្សធ្វើបទបង្ហាញលើ "យន្តហោះដឹកអ្នកដំណើរ VIP" - គម្រោងហ្គេមមួយដែលធ្វើត្រាប់តាមភារកិច្ចដឹកជញ្ជូនអតិថិជនពិសេស (រូបថត៖ គណៈកម្មាធិការរៀបចំ)។

«ទោះបីជាការសរសេរកូដពីដំបូងមានការលំបាក និងត្រូវការការស្រាវជ្រាវច្រើនក៏ដោយ នៅពេលដែលកូដដំណើរការបានត្រឹមត្រូវ និងបង្កើតចំណុចប្រទាក់អន្តរកម្មជាមូលដ្ឋាន យើងមានការរំភើប និងមានការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ តាមរយៈបទពិសោធន៍នេះ ខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់ថា ការសរសេរកម្មវិធីគឺនិយាយអំពីការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិត មិនមែនគ្រាន់តែវាយអក្សរលើក្តារចុចនោះទេ»។ ដួន ឌិញ អាញ និស្សិតឆ្នាំទីមួយនៅសាកលវិទ្យាល័យហ្វាំងឡង់ មេត្រូប៉ូលីយ៉ា វៀតណាម បានចែករំលែក។

សាស្ត្រាចារ្យដើរតួជាអ្នកណែនាំ ដោយគាំទ្រសិស្សក្នុងការលើកកម្ពស់គម្រោងជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីបទបង្ហាញ គ្រូបង្រៀន ដែលដើរតួជាអ្នកណែនាំ បានរិះគន់ដោយផ្ទាល់ទៅលើរចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យ និងសមត្ថភាពបង្កើនប្រសិទ្ធភាពក្បួនដោះស្រាយរបស់ក្រុមនីមួយៗ។ ការទាញយកប្រយោជន៍ពីសំណុំទិន្នន័យអាកាសយានដ្ឋានសកលជួយនិស្សិតឆ្នាំទីមួយឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯងយ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយនឹងជំនាញគ្រប់គ្រងទិន្នន័យធំជាមូលដ្ឋាន ចាប់ពីការសម្អាត និងការធ្វើសមាហរណកម្មទិន្នន័យ រហូតដល់ការអនុវត្តទិន្នន័យទៅលើផលិតផលសរសេរកម្មវិធី ចាប់ពីឆមាសទីមួយរបស់ពួកគេ។

យោងតាមតំណាងកម្មវិធី វិធីសាស្រ្តនេះមិនត្រឹមតែបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីទស្សនវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាលដែលបានអនុវត្តរបស់ប្រទេសហ្វាំងឡង់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសមត្ថភាពស្នូលដើម្បីដំណើរការទិន្នន័យ និងដាក់ពង្រាយផលិតផលតាំងពីដំបូង ដែលបង្កើតបានជាគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងទីផ្សារការងារសព្វថ្ងៃនេះ។

ក្រៅពីជំនាញបច្ចេកទេស គម្រោងក្នុងពិភពពិតដូចនេះជួយសិស្សអភិវឌ្ឍការគិតផលិតផល ជំនាញធ្វើការជាក្រុម ការវិភាគតម្រូវការ និងជំនាញសរសេរការបញ្ជាក់តម្រូវការកម្មវិធី (SRS) - ទាំងអស់នេះជាគុណសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃដែលអាជីវកម្មឱ្យតម្លៃនៅពេលជួលវិស្វករបច្ចេកវិទ្យា។

«ភាពខុសគ្នាគឺថា សិស្សបង្កើតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង ចាប់ពីតក្កវិជ្ជាប្រព័ន្ធរហូតដល់បទពិសោធន៍អ្នកប្រើប្រាស់ - ពួកគេរៀនផ្នត់គំនិតរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ មិនមែនគ្រាន់តែជាអ្នកសរសេរកូដនោះទេ» នេះបើតាមសម្ដីរបស់លោកបណ្ឌិត ផាំ វ៉ាន់ ដាយ ប្រធាននាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានឆ្លាតវៃនៅក្រុមហ៊ុន Finland Metropolia Vietnam។

មូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់និស្សិត IT ឆ្លាតវៃតាមរយៈគម្រោងក្នុងពិភពពិត។

ទោះបីជាវាគ្រាន់តែជាការបង្ហាញលើកដំបូងក៏ដោយ គម្រោងនេះបង្ហាញពីសក្តានុពលដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ យោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលដែលសិស្សបន្តទៅម៉ូឌុលផ្នែករឹង ពួកគេនឹងបន្តកែលម្អផលិតផល ដោយមានគោលបំណងសម្រាប់កំណែហ្គេមដែលដំណើរការដោយផ្ទាល់នៅលើកម្មវិធីរុករក Chrome ឬ Firefox។

លោកបណ្ឌិត ផាំ វ៉ាន់ ដាយ ប្រធាននាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានឆ្លាតវៃ ត្រួតពិនិត្យ និងផ្តល់ដំបូន្មានដោយផ្ទាល់ដល់និស្សិតលើគម្រោងបច្ចេកវិទ្យានាពេលអនាគត (រូបថត៖ គណៈកម្មាធិការរៀបចំ)។

លោកបណ្ឌិត ដាយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ការពិតដែលថាសិស្សានុសិស្សកំពុងស្រាវជ្រាវសំណុំទិន្នន័យ និងបង្កើតផលិតផលដែលដំណើរការបាន មិនត្រឹមតែបញ្ជាក់ពីការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃចំណេះដឹងអំពីការសរសេរកម្មវិធីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកសក្តានុពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគម្រោងផងដែរ។ ពួកគេមានមធ្យោបាយជាច្រើនដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីគ្រប់គ្រងចរាចរណ៍ផ្លូវអាកាសជាមូលដ្ឋាន ដែលអាចប្រើជាឧបករណ៍បង្រៀន ឬការរៀនសូត្រដែលមើលឃើញ។ នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបន្ថែមទៀតនូវក្បួនដោះស្រាយ និងអភិវឌ្ឍចំណុចប្រទាក់គេហទំព័រដែលកាន់តែពេញលេញនៅដំណាក់កាលបន្ទាប់”។

ខណៈពេលដែលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបន្តពង្រីកខ្លួនទៅក្នុងវិស័យទំនើបៗដូចជា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI), អ៊ីនធឺណិត (IoT), សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត (cybersecurity) និងការវិភាគទិន្នន័យធំៗ និស្សិតហ្វាំងឡង់ មេត្រូប៉ូលីយ៉ា (Finland Metropolia Vietnam) មានសមត្ថភាពពេញលេញក្នុងការក្លាយជាវិស្វករបច្ចេកវិទ្យា ជាមួយនឹងផលប័ត្របទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដ៏រឹងមាំ ដោយចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារដោយទំនុកចិត្ត ដែលស្រេកឃ្លានទេពកោសល្យដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

ហ្វាំងឡង់ មេត្រូប៉ូលីយ៉ា វៀតណាម គឺជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអន្តរជាតិ ក្រោមកិច្ចសហការរវាងសាកលវិទ្យាល័យ មេត្រូប៉ូលីយ៉ា (ហ្វាំងឡង់) និងសាកលវិទ្យាល័យFPT ដែលជាក្រុមហ៊ុន FPT Group។

កម្មវិធីសិក្សានេះត្រូវបានបង្រៀនទាំងស្រុងជាភាសាអង់គ្លេស ដោយផ្តោតលើវិស័យទំនើបៗដូចជា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) អ៊ីនធឺណិតនៃវត្ថុ (IoT) សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត បណ្តាញ និងទិន្នន័យធំ និងការវិភាគ។

សិស្សានុសិស្ស​អនុវត្ត​គំរូ ​អប់រំ ​អនុវត្ត ដោយ​រៀន​តាមរយៈ​គម្រោង​ជាក់ស្តែង។ ពេល​បញ្ចប់​ការសិក្សា សិស្ស​នឹង​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​ដែល​ទទួលស្គាល់​ជា​អន្តរជាតិ ដែល​ត្រូវ​បាន​ទទួលយក​ជា​សកល។

ដោយមានគោលបំណងផ្តល់ជូននិស្សិតវៀតណាមនូវឱកាសសិក្សាដែលមានគុណភាពអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យហ្វាំងឡង់ Metropolia Vietnam កំពុងដាក់ឱ្យដំណើរការមូលនិធិអាហារូបករណ៍ដែលមានតម្លៃរហូតដល់ ៣០ ពាន់លានដុងសម្រាប់រដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៦។

ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី Finland Metropolia Vietnam៖

- Fanpage៖ https://www.facebook.com/Finlandmetropolia.vietnam

- គេហទំព័រ៖ https://metropolia.edu.vn

- ខ្សែទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍៖ ០៧៧៥ ៣២៩ ១៨៤

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-nam-nhat-xay-dung-du-an-cong-nghe-tu-du-lieu-cua-43000-san-bay-20251218155854886.htm