គេប៉ាន់ប្រមាណថា យ៉ាងហោចណាស់ត្រូវការសាលាបុត្រសម្ព័ន្ធចំនួន ៥ ដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យ។

ស្ថាប័ននេះ ដែលបច្ចុប្បន្នមានសាលាបុត្រសម្ព័ន្ធត្រឹមតែ ៣ ប៉ុណ្ណោះ ចង់ប្រែក្លាយវាទៅជា «សាកលវិទ្យាល័យ» ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានសាលាយ៉ាងហោចណាស់ ៥។ មាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនឹងកើនឡើងពីសិស្ស ១៥.០០០ នាក់ ដល់ ២៥.០០០ នាក់។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ - រូបថត៖ ណាំត្រាន

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងរៀបចំសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យមួយដែលរៀបរាប់លម្អិត និងណែនាំការអនុវត្តមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា ហើយកំពុងស្វែងរកមតិយោបល់រហូតដល់ថ្ងៃទី ២៨ ខែធ្នូ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ ដើម្បីត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "សាកលវិទ្យាល័យ" ទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធសិក្សា និងមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល ស្ថាប័ន អប់រំ ត្រូវតែមានសាលាសមាជិកយ៉ាងហោចណាស់ ៥ (ការកើនឡើង ២ សាលាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនបច្ចុប្បន្ន) កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងតិច ២៥ រហូតដល់កម្រិតបណ្ឌិត (ការកើនឡើង ១៥ កម្មវិធី) និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលធម្មតាដែលមាននិស្សិត ២៥.០០០ នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ (ការកើនឡើង ១០.០០០ នាក់)។

ទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន ត្រូវតែមានសាស្ត្រាចារ្យអន្តរជាតិយ៉ាងតិច ៥% ហើយសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងយ៉ាងហោចណាស់ ៦០% ត្រូវតែមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត។

សមាមាត្រនៃនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ក្នុងចំណោមចំនួននិស្សិតពេញម៉ោងសរុប ត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 20% ហើយសមាមាត្រនៃនិស្សិតអន្តរជាតិដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពេញម៉ោង ត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 3%។

ទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងនវានុវត្តន៍ តម្រូវការគឺថាអត្រាជាមធ្យមនៃផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 2.5 ពិន្ទុបំប្លែងក្នុងមួយសាស្ត្រាចារ្យ/ឆ្នាំ; ហើយសមាមាត្រនៃប្រាក់ចំណូលពីសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃប្រាក់ចំណូលសរុបរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ជាពិសេស លក្ខខណ្ឌដែលបានរៀបរាប់ខាងលើត្រូវតែរក្សាជាបន្តបន្ទាប់យ៉ាងហោចណាស់ ៣ ឆ្នាំមុនពេលដាក់ពាក្យស្នើសុំផ្ទេរពី "មហាវិទ្យាល័យ" ទៅ "សាកលវិទ្យាល័យ"។

លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏មានគម្រោងរឹតបន្តឹងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើត «សាលារៀន» នៅក្នុង «សាកលវិទ្យាល័យ» ដោយតម្រូវឱ្យសាលារៀនដែលមានសម្ព័ន្ធភាពមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងតិច ៥ នៅគ្រប់កម្រិតឧត្តមសិក្សា ជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៥.០០០ នាក់ (ការកើនឡើងចំនួន ៣.០០០ នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្រិតបច្ចុប្បន្ន)។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបំលែងពាក្យ "មហាវិទ្យាល័យ" ទៅជា "សាកលវិទ្យាល័យ" ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងផ្លាស់ប្តូរដូចខាងក្រោម៖

ទេ។	លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ	អនុក្រឹត្យលេខ ៩៩/២០១៩ (បទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន)	រំពឹងទុក
១	សាលា​សម្ព័ន្ធ	យ៉ាងហោចណាស់មានសាលារៀនចំនួន ៣	យ៉ាងហោចណាស់ ៥ សាលារៀន
២	ចំនួនកម្មវិធីបណ្ឌិត	ឧស្សាហកម្មចំនួន ១០	ឧស្សាហកម្មចំនួន ២៥
៣	ទំហំ​សិស្ស​ចុះឈ្មោះ​ចូលរៀន	មនុស្ស ១៥.០០០ នាក់	មនុស្ស ២៥.០០០ នាក់
៤	មហាវិទ្យាល័យ	មិនទាន់មានការគ្រប់គ្រងនៅឡើយទេ	- យ៉ាងហោចណាស់ ៥% នៃ​សាស្ត្រាចារ្យ​ត្រូវតែ​ជា​ជនជាតិ​អន្តរជាតិ។ - យ៉ាងហោចណាស់ ៦០% នៃសមាជិក هيئة التدريسពេញម៉ោង ត្រូវតែមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត។
៥	និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់	មិនទាន់មានការគ្រប់គ្រងនៅឡើយទេ	យ៉ាងហោចណាស់ 20%
៦	និស្សិតអន្តរជាតិបានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។	មិនទាន់មានការគ្រប់គ្រងនៅឡើយទេ	អប្បបរមា ៣%
៧	សមាមាត្រនៃផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។	មិនទាន់មានការគ្រប់គ្រងនៅឡើយទេ	សម្រេចបានយ៉ាងហោចណាស់ 2.5 ពិន្ទុ។
៨	សមាមាត្រនៃប្រាក់ចំណូលពីសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។	មិនទាន់មានការគ្រប់គ្រងនៅឡើយទេ	យ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃប្រាក់ចំណូលសរុប

បច្ចុប្បន្ននេះ មានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ១២ នៅទូទាំងប្រទេស ហើយនៅក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ តែមួយ «សាកលវិទ្យាល័យ» ចំនួន ៣ នឹងត្រូវបានប្តូរទៅជា «សាកលវិទ្យាល័យ» រួមមាន៖ សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho និងសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ។

សាកលវិទ្យាល័យមុនៗរួមមាន៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម នៅទីក្រុងហាណូយ; សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ; សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន; សាកលវិទ្យាល័យហ៊ូ; សាកលវិទ្យាល័យដាណាំង; សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ; សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ; សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ; និងសាកលវិទ្យាល័យយុយតាន់។

បច្ចុប្បន្ននេះ រដ្ឋមិនផ្តល់អាទិភាពដល់សាកលវិទ្យាល័យជាងសាកលវិទ្យាល័យដទៃទៀតទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការផ្លាស់ប្តូរ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានគ្រប់គ្រងកាន់តែប្រសើរ ប្រើប្រាស់ធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាងមុន និងមានស្វ័យភាពកាន់តែច្រើន ដែលជាគុណសម្បត្តិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេ។

ត្រឡប់ទៅប្រធានបទវិញ

ង្វៀន បាវ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/du-kien-can-it-nhat-5-truong-thuc-thuoc-moi-tro-thanh-dai-hoc-20251220170449947.htm