សញ្ញាបត្រវៀតណាមត្រូវបានទទួលស្គាល់ បង្កើនឱកាសសិក្សានៅបរទេសសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាម

ឱកាស​សម្រាប់​ប្រជាជន​វៀតណាម​ទៅ​សិក្សា​នៅ​បរទេស​កំពុង​កើនឡើង ខណៈ​ប្រទេស​ជាច្រើន​លែង​កំណត់​ការ​ទទួលស្គាល់​សញ្ញាបត្រ​វៀតណាម​ដូច​ពីមុន​ទៀត​។

ពីការលំបាកដំបូង

អនុបណ្ឌិត Pham Hoai Anh នាយករងនៃមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតនិស្សិត និងភាពជាសហគ្រិននៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ នៅតែចងចាំយ៉ាងច្បាស់អំពីថ្ងៃនៃការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើដំណើរទៅសិក្សានៅបរទេសរបស់លោកស្រីទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ Cambridge (ចក្រភពអង់គ្លេស) ដែលជាសាលាដែលតែងតែស្ថិតក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតទាំង 5 នៅលើពិភពលោក យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់របស់ Quacquarelli Symonds និង Times Higher Education ។ អ្នកស្រី Hoai Anh បាននិយាយថា “វាជាដំណើរដ៏លំបាកមួយ។

និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសនូវែលសេឡង់ ដែលជាប្រទេសដែលទើបតែប្រកាសផ្តល់អាហារូបករណ៍ រដ្ឋាភិបាល សម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្តាច់មុខសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមចាប់ពីឆ្នាំនេះ។

រូបថត៖ NGOC LONG

ការលំបាកមួយគឺថា ប្រហែលឆ្នាំ 2010 សាកលវិទ្យាល័យ Cambridge មិនបានទទួលស្គាល់បរិញ្ញាបត្រវៀតណាមថាស្មើនឹងបរិញ្ញាបត្ររបស់អង់គ្លេសទេ ប៉ុន្តែបានត្រឹមតែចាត់ទុកថ្នាក់អនុបណ្ឌិតរបស់វៀតណាមថាសមមូលប៉ុណ្ណោះ នេះបើយោងតាមលោកស្រី Hoai Anh ។ ដូច្នេះ ដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ផ្នែកអប់រំ នៅសកលវិទ្យាល័យនេះ បរិញ្ញាបត្រនារីនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ត្រូវការពារនិក្ខេបបទរបស់ខ្លួនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតដំបូងនៅសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)។

ការលំបាកស្រដៀងគ្នានេះបានកើតឡើងនៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រ នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យបរទេសថែមទាំងបានបង្កើតបញ្ជីឈ្មោះវិទ្យាល័យវៀតណាមមួយចំនួនដែលពួកគេបានទទួលយកសញ្ញាបត្រ។ លោកបណ្ឌិត Le Bao Thang នាយកក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាអប់រំអន្តរជាតិ OSI Vietnam បានមានប្រសាសន៍ថា "នោះគឺជាពេលវេលាដ៏អកុសលសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាម" ដោយសំដៅដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 - 2000 នៅពេលដែលនិន្នាការនៃការសិក្សានៅបរទេសចាប់ផ្តើមមានរូបរាង និងផ្ទុះឡើងបន្តិចម្តងៗ។

ជ្រើសរើសបេក្ខជនវៀតណាមដោយផ្ទាល់ ដោយផ្អែកលើសញ្ញាប័ត្រថ្នាក់វិទ្យាល័យ

បើ​តាម​អ្នក​ជំនាញ​បាន​ឲ្យ​ដឹង​ថា រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ ការ​រើសអើង​បាន​រលាយ​បាត់​ស្ទើរតែ​ទាំងស្រុង។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកចង់សិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅកម្រិតអនុបណ្ឌិត ពីមុនអ្នកត្រូវធ្វើតេស្តស្តង់ដារដូចជា GRE, GMAT ប៉ុន្តែឥឡូវនេះអ្នកអាចដាក់ពាក្យបានដោយសេរី។ ឬនៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រ សាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី នូវែលសេឡង់ កូរ៉េ ចិន... បានទទួលយកបេក្ខជនវៀតណាមដោយផ្ទាល់ដោយផ្អែកលើសញ្ញាប័ត្រវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។

គុណសម្បត្តិក្នុងការដាក់ពាក្យសុំកម្មវិធីពេញម៉ោងរយៈពេលខ្លីនៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេសជាច្រើនបានមកពីកត្តាសំខាន់ៗចំនួនប្រាំ នេះបើយោងតាមលោកបណ្ឌិត Tran Thi Ly សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យអប់រំនៃសាកលវិទ្យាល័យ Deakin (អូស្ត្រាលី)។ ទីមួយ វាគឺជាសក្ដានុពលរបស់វៀតណាមក្នុងការផ្តល់និស្សិតអន្តរជាតិសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ ក្នុងបរិបទនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសមួយចំនួនដែលកំពុងប្រឈមមុខនឹងជម្លោះជាច្រើន។

ទីពីរ តម្រូវការដើម្បីធ្វើពិពិធកម្មប្រភពនិស្សិតអន្តរជាតិនៅក្នុងប្រទេសដូចជាអូស្ត្រាលី សហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស និងកាណាដា បាននាំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសទាំងនេះខិតខំប្រឹងប្រែងពង្រីកទីផ្សារប្រភពរបស់ពួកគេទៅកាន់ប្រទេសវៀតណាម។

ទី៣ ការបង្កើនទំនាក់ទំនងការទូត និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងវៀតណាមជាមួយប្រទេសមួយចំនួនដែលមានការអប់រំអភិវឌ្ឍន៍ ដូចជាវៀតណាមបង្កើនទំនាក់ទំនងទៅជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់ជ្រុងជ្រោយជាមួយអាមេរិក អូស្ត្រាលី... ឬនៅឆ្នាំ២០២៥ ជាមួយនូវែលសេឡង់ សិង្ហបុរី បានរួមចំណែកបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់វៀតណាមក្នុងការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំ និងគាំទ្រការចល័តនិស្សិត។

លើសពីនេះ ការដែលសាលាវៀតណាមសម្រេចបានវិញ្ញាបនប័ត្រអន្តរជាតិសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន ក៏បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ចលនានិស្សិតនៅកម្រិតនេះទៅជាកម្មវិធីរយៈពេលខ្លី រួម ឬផ្ទេរ។ លោក Tran Thi Ly អ្នកស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិបាននិយាយថា “ស្ថានភាពនៃសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់វៀតណាមក៏ជាកត្តាមួយមានឥទ្ធិពលផងដែរ”។

និស្សិតវៀតណាមស្តាប់ដំបូន្មានពីតំណាងសាកលវិទ្យាល័យកូរ៉េ ដែលជាប្រទេសមាននិស្សិតអន្តរជាតិវៀតណាមច្រើនជាងគេផងដែរ។

រូបថត៖ ង៉ុក ឡុង

ឱកាសសិក្សាបន្ថែមនៅក្រៅប្រទេស

កត្តាមួយទៀតដែលបង្ហាញថាពិភពលោកកំពុងបើកទ្វារកាន់តែច្រើនឡើងសម្រាប់និស្សិតវៀតណាមដែលកំពុងសិក្សានៅបរទេសគឺការបង្កើនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម និងបរទេស។ ជាក់ស្តែង យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គិតត្រឹមខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៤ សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមសរុបចំនួន ៦២ បានអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមចំនួន ៣៦៩ ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យបរទេស ក្នុងនោះមានកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រចំនួន ២៨៥ កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន ៧៤ និងកម្មវិធីបណ្ឌិតចំនួន ១០។

តាមប្រទេស និងទឹកដី ចក្រភពអង់គ្លេសនាំមុខដោយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាចំនួន 120 បន្ទាប់មកគឺអូស្ត្រាលី (40) សហរដ្ឋអាមេរិក (34) អាល្លឺម៉ង់ (28) បារាំង (26) កូរ៉េខាងត្បូង (21) តៃវ៉ាន់ (14) និងកម្មវិធីដែលនៅសល់ចំនួន 86 គឺមកពីប្រទេសផ្សេងទៀត។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ តាមវិស័យ អាជីវកម្ម ហិរញ្ញវត្ថុ គណនេយ្យ ការគ្រប់គ្រង និងក្រុមគ្រប់គ្រងមានចំនួន 50%; ៥០% ដែលនៅសេសសល់គឺមកពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ និងវិស័យផ្សេងៗទៀត។

ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីរយៈពេលខ្លី សកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតក៏កំពុងប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងសកម្មផងដែរ។ ជាពិសេស ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សផ្លាស់ប្តូរនៅសាលានៅប្រទេសបារាំង ជប៉ុន សិង្ហបុរី... ឬថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ដែលជាសាលាលេខ 1 ក្នុងប្រទេសចិន។ លើសពីនេះ និស្សិតក៏មានឱកាសទៅសិក្សានៅបរទេសតាមរយៈកម្មវិធីជំរុំនិទាឃរដូវ និងរដូវក្តៅ ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យបរទេស។

លោក Leighton Ernsberger នាយកកម្មវិធីអប់រំ និងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អាស៊ីបូព៌ានៅក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស បានអត្ថាធិប្បាយថា វៀតណាមកំពុងផ្តោតលើការធានាគុណភាពនៃការអប់រំទូទាំងប្រព័ន្ធ។ នេះជួយវៀតណាមក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំក្នុងតំបន់ដូចជាម៉ាឡេស៊ី និងសិង្ហបុរី ជាពិសេសនៅពេលដែលរលកទីបីនៃការអប់រំឆ្លងដែន (TNE) កំពុងកើតឡើង។

យោងតាមលោក Ernsberger បានឱ្យដឹងថា គម្រោងគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយនៃក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសគឺការអនុវត្តគម្រោង "សហភាពអឺរ៉ុបដើម្បីគាំទ្រការអប់រំឧត្តមសិក្សាក្នុងតំបន់អាស៊ាន" (EU SHARE) ដោយមានគោលដៅកសាងលំហឧត្តមសិក្សារួមក្នុងចំណោមប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ជួយបង្កើនសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតក្នុងប្រទេស រួមទាំងវៀតណាមផងដែរ។ លើសពីនេះ ទីភ្នាក់ងារនេះក៏ផ្តោតសំខាន់លើការវិភាគទីផ្សារវៀតណាម ដើម្បីឲ្យសាកលវិទ្យាល័យអង់គ្លេសអាចសហការកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

“វៀតណាមជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសដែលយើងផ្តល់អាទិភាពក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំ ជាពិសេសលើការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត និងការធ្វើដំណើរសិក្សា។ ហើយក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ចំនួននិស្សិតវៀតណាមដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធី TNE ក៏កើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ”។

ឪពុកម្តាយ និងសិស្សវៀតណាមស្តាប់ព័ត៌មានអំពីរបៀបដាក់ពាក្យសុំទិដ្ឋាការសិស្សអាមេរិកនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលរៀបចំដោយរដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិក។

រូបថត៖ ង៉ុក ឡុង

T បង្កើនចំនួនអាហារូបករណ៍

ចំណុច​សំខាន់​មួយ​ទៀត​គឺ​មាន​អាហារូបករណ៍​កាន់​តែ​ច្រើន​ឡើង​ក្នុង​កម្រិត​ផ្សេងៗ​សម្រាប់​ប្រជាជន​វៀតណាម។ គ្រាន់តែគិតគូរពីអាហារូបករណ៍របស់រដ្ឋាភិបាលវៀតណាម និងប្រទេសដទៃទៀត នៅឆ្នាំ 2025 នឹងមានអាហារូបករណ៍ជាងមួយពាន់ទៅសិក្សានៅបរទេសក្នុងប្រទេស និងដែនដីល្បីៗដូចជា សហរដ្ឋអាមេរិក អូស្ត្រាលី នូវែលសេឡង់ ចក្រភពអង់គ្លេស កាណាដា រុស្ស៊ី បារាំង អ៊ីតាលី ឥណ្ឌា កូរ៉េ ចិនដីគោក ជប៉ុន តៃវ៉ាន់ សិង្ហបុរី... ភាគច្រើននៃកម្មវិធីអាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលខាងលើមានតម្លៃពេញលេញ។

ក្នុងចំណោមប្រទេសទាំងនេះ នូវែលសេឡង់បច្ចុប្បន្នជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសមួយចំនួនដែលផ្តល់អាហារូបករណ៍ជាពិសេសសម្រាប់និស្សិតវៀតណាម ចាប់ពីថ្នាក់វិទ្យាល័យដល់ថ្នាក់ក្រោយឧត្តម តាមរយៈកម្មវិធីអាហារូបករណ៍បីផ្សេងគ្នា៖ NZSS, NZUA, និង Manaaki។ លោកស្រី Caroline Beresford ឯកអគ្គរដ្ឋទូតនូវែលសេឡង់ប្រចាំនៅវៀតណាមបានពន្យល់ថា នេះមកពីប្រទេសនូវែលសេឡង់ដែលចាត់ទុកប្រទេសវៀតណាមជាទីផ្សារអាទិភាពក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រនាំចេញសេវាកម្មអប់រំរបស់ខ្លួន។

លោកស្រី Beresford ចែករំលែកថា “វៀតណាមក៏ជាអាទិភាពកំពូលមួយដែរ ស្មើជាមួយតំបន់ប៉ាស៊ីហ្វិក ក្នុងគោលនយោបាយការបរទេស និងពាណិជ្ជកម្មរបស់យើង ហើយជាកន្លែងដែលយើងផ្តោតសំខាន់លើធនធានរបស់យើង”។ លោកឯកអគ្គរដ្ឋទូតបានបន្ថែមថា "ការអប់រំត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "រតនភណ្ឌ" នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសទាំងពីរ។

លោក Christopher Scholl អគ្គកុងស៊ុលអាល្លឺម៉ង់ប្រចាំទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ទិសដៅការសិក្សានៅបរទេសមួយទៀតដែលមនុស្សជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍គឺការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ជាពិសេសនៅក្នុងប្រទេសដែលខ្វះខាតកម្មករជំនាញដូចជាប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ លោក Scholl បានមានប្រសាសន៍ថា “យោងតាមស្ថិតិពីនាយកដ្ឋានទិដ្ឋាការ យើងឃើញថាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ប្រជាជនវៀតណាមកាន់តែច្រើនឡើងចង់ទៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ដើម្បីសិក្សា និងធ្វើការ”។

លោក Scholl បាននិយាយថា "មានឧស្សាហកម្មមួយចំនួនដែលត្រូវការកម្មករជាពិសេស ដូចជាគិលានុបដ្ឋាយិកា សណ្ឋាគារ និងភោជនីយដ្ឋាន និងសិប្បកម្ម។ បន្ទាប់ពីធ្វើការនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ អ្នកអាចត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ ដើម្បីបម្រើប្រទេស ហើយយើងតែងតែមានកម្មវិធីជួយអ្នកក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម" ។

ទីផ្សារប្រឹក្សាយោបល់សិក្សានៅបរទេសកំពុងរីកចម្រើន

យោងតាមរបាយការណ៍ពីនាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ក្នុងឆ្នាំ 2024 ប្រទេសនឹងមានអង្គការចំនួន 3,423 ដែលផ្តល់សេវាប្រឹក្សាការសិក្សានៅបរទេសដែលក្នុងនោះ 2,860 កំពុងដំណើរការ ហើយនៅសល់ត្រូវបានផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្ន។ ទីក្រុងហាណូយដឹកនាំដោយអង្គការចំនួន ១.៣០៤ បន្ទាប់មកគឺទីក្រុងហូជីមិញ (៥១៣) ង៉ឺអាន (១៥០) ដាណាង (៩៥) ហាយហ្វុង (៦៤) ហាយឌឿង (៦០) និងតំបន់មួយចំនួនទៀត។ របាយ​ការណ៍​នោះ​បាន​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​ទីផ្សារ​ប្រឹក្សា​យោបល់​សិក្សា​នៅ​បរទេស​របស់​វៀតណាម​កំពុង​កើន​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bang-cap-vn-duoc-cong-nhan-tang-co-hoi-du-hoc-cho-nguoi-viet-185250430220835155.htm