ការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា
កាលពីពេលថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានប្រកាសពីវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ដែលនេះគឺជាការប្រឡងបាក់ឌុបលើកទី១ សម្រាប់មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។
តាមនោះ សិស្សត្រូវប្រឡងចំនួន ៤ ដែលក្នុងនោះ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ ជាមុខវិជ្ជាចាំបាច់។ ទាក់ទងនឹងទម្រង់ប្រឡង ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍មានទម្រង់ជាអត្ថបទ។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ត្រូវបានសាកល្បងជាទម្រង់ពហុជម្រើស។ បេក្ខជនត្រូវប្រឡងយកមុខវិជ្ជាចំនួន 4 ពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់បានរៀននៅថ្នាក់ទី 2 (ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ការអប់រំ ពត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា)។
តើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នឹងមានការផ្លាស់ប្ដូរច្រើនក្នុងរបៀបដែលសំណួរប្រឡងត្រូវបានកំណត់ឬទេ?
|
ចំនួននៃការបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យទំនងជាមានតិចជាងនេះ។ បណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan - ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហ៍កម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ទិន្នន័យពេញលេញអំពីស្ថានភាពនិស្សិតចុះឈ្មោះជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ដើម្បីមានមូលដ្ឋានសម្រាប់កសាង។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដែលសមស្រប ជាពិសេសក្នុងការសាងសង់បន្សំមុខវិជ្ជាចូលរៀន។ |
ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបច្ចុប្បន្ន ចំនួនមុខវិជ្ជាដែលត្រូវប្រឡងចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ នឹងត្រូវកាត់បន្ថយចំនួន ២ មុខវិជ្ជា។ ការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា ការអប់រំពលរដ្ឋ) លែងមានទៀតហើយ។
បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវផែនការប្រឡង មានមតិជាច្រើនបានឯកភាពគ្នា ព្រោះផែនការនេះមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការកាត់បន្ថយសំពាធប្រឡងសម្រាប់សិស្សនៅពេលពួកគេកាត់បន្ថយ 2 មុខវិជ្ជា បើធៀបនឹងចំនួនមុខវិជ្ជាដែលប្រឡងនាពេលបច្ចុប្បន្ន; កាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់គ្រួសារ និងសង្គមរបស់សិស្ស នៅពេលដែលចំនួនសម័យប្រឡងមានត្រឹមតែ 3 ដងប៉ុណ្ណោះ កាត់បន្ថយចំនួនសម័យប្រឡង បើធៀបនឹងថ្ងៃនេះ។
ក្រៅពីនេះ មនុស្សជាច្រើនបារម្ភថាការរៀនភាសាបរទេសនឹងត្រូវបានគេធ្វេសប្រហែស។ ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ លោក Huynh Thanh Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព មានប្រសាសន៍ថា យោងតាមកម្មវិធីបច្ចុប្បន្ន ចាប់ពីថ្នាក់ទី ៣ ដល់ទី ១២ សិស្សអាចសិក្សា និងធ្វើតេស្តភាសាបរទេសតាមជម្រើសរបស់ពួកគេ មិនត្រឹមតែភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ។
ការសិក្សា និងទទួលយកការវាយតម្លៃក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការកែលម្អ និងកែលម្អគុណភាពនៃជំនាញភាសាបរទេសរបស់ពួកគេ។ គូសបញ្ជាក់បន្ថែម លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងផងដែរលើបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេសសម្រាប់អ្នកសិក្សា ជាពិសេសភស្តុតាងជាក់ស្តែងដែលការបង្រៀនភាសាបរទេសត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅទូទាំងកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យទាំងមូល។
“បច្ចុប្បន្ន យោងតាមក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពភាសាបរទេសកម្រិតប្រាំមួយ សិស្សគ្រប់រូបដែលចង់បញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវតែមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសអប្បបរមានៅកម្រិត 3/6 ។ ដូច្នេះ យើងមិនអាចមើលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដើម្បីនិយាយថាវាប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេសទេ»។ - លោក ជួង និយាយ។
ការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនប៉ុន្តែតើវាថ្មីទេ?
ក្រៅពីបារម្ភពីគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស របៀបសំណួរ និងប្លង់ប្រឡងក៏ជារឿងដែលសិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ ព្រោះកម្មវិធីវិទ្យាល័យថ្មីមិនបង្វឹកក្នុងទិសដៅចែកចំណេះដឹងទេ តែបង្កើតសមត្ថភាព។ ដូច្នេះសំណួរប្រភេទណាដែលប្រឡងមានជាអ្វីដែលសិស្សច្រើនចាប់អារម្មណ៍នៅពេលនេះ។
ង្វៀន ធីហៀន - សិស្សថ្នាក់ទី ១១ វិទ្យាល័យគីមលៀន (ហាណូយ) បាននិយាយថា ខ្លួនកំពុងរង់ចាំយ៉ាងអន្ទះសារសម្រាប់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការចេញសំណួរសាកល្បងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ នេះជាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើកទី១ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ដូច្នេះប្រាកដជាមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ “ខ្ញុំ និងមិត្តរបស់ខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យការប្រឡងមានខ្លឹមសារជិតនឹងកម្មវិធីសិក្សា ធានានូវគោលដៅវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃកម្មវិធីអប់រំថ្មី។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលានីមួយៗប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាខុសៗគ្នា ដូច្នេះការប្រឡងនឹងមិនមានសម្ភារៈនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាទេ ដូច្នេះការពិនិត្យឡើងវិញក៏ជាអ្វីដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ផងដែរនៅពេលនេះ" - Nguyen Thi Hien បានចែករំលែក ការប្រកាស របស់ Nguyen Thi Hien ។
|
ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យនឹងមិនបង្កការលំបាកដល់បេក្ខជនឡើយ។ អនុបណ្ឌិត Le Phan Quoc - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ការចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យជាទូទៅនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនក្នុងបន្សំនៃការចូលរៀននៅពេលដែលមុខវិជ្ជាថ្មីលេចឡើងក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សាកលវិទ្យាល័យនឹងត្រូវ បង្កើតផែនការដែលត្រូវនឹងបរិបទបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្សវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីអាចជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលសាកសមសម្រាប់សាលា និងឧស្សាហកម្ម។ គាត់ណែនាំសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាមួយនឹងជម្រើសមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេ ហើយកុំបារម្ភច្រើនពេកអំពីការលំបាកក្នុងការបន្តការសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចូលចិត្តនៅពេលពួកគេចាកចេញពីវិទ្យាល័យ។ |
ចែករំលែកមតិដូចគ្នាជាមួយ ង្វៀន ធីហៀន នាពេលនេះ សិស្សជាច្រើនរំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្ដូររបៀបរៀបចំ និងសួរសំណួរក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។ អ្នកកាសែត & មតិសាធារណៈ កាសែតបាននិយាយថា៖ ប្រសិនបើការប្រឡងពហុជ្រើសរើសលែងសាកល្បងចំណេះដឹង ប៉ុន្តែសមត្ថភាពប្រឡង ប្រាកដជាមានការភ្ញាក់ផ្អើលជាច្រើន។
“ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ហើយវិធីសាស្ត្រប្រឡងខុសពីការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ដែលបង្កការភ្ញាក់ផ្អើលដល់សិស្សានុសិស្សជាច្រើន។ ដូច្នេះ គេរំពឹងថា ការប្រឡងថ្មីនឹងខិតជិតសិស្ស ប៉ុន្តែមិនគួរទាមទារខ្លាំងពេកទេ ទាក់ទងនឹងការធ្វើតេស្តទន្ទេញ និងចំណេះដឹងទន្ទេញដូចការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបច្ចុប្បន្ន»។ - Nguyen Thi Hoai បានសម្តែង។
មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ គ្រូជាច្រើនក៏កំពុងរង់ចាំការផ្លាស់ប្តូររបៀបសួរសំណួរក្នុងការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។ នាងសង្ឃឹមថា បើទម្រង់ប្រឡងមានការផ្លាស់ប្តូរ ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងក៏នឹងមានការផ្លាស់ប្តូរដែរ។ "ដបថ្មី ស្រាថ្មី។ ការច្នៃប្រឌិតមិនគួរគ្រាន់តែជាទម្រង់ខាងក្រៅទេ" - លោកស្រី Nguyen Thi Tu Anh បានសង្កត់ធ្ងន់។
ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន លោក ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានជម្រាបជូនថា ទន្ទឹមនឹងការរៀបចំផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង។ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងដឹកនាំ ស្រាវជ្រាវរចនាសម្ព័ន និងទម្រង់នៃធនាគារប្រឡងមុនកាលកំណត់។ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទិសដៅនៃការយកឈ្នះលើភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុដ៏ច្រើនរវាងមុខវិជ្ជា ជាពិសេសក្រុមមុខវិជ្ជារវាងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។
“ក្រសួងនឹងមានការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រប់មុខវិជ្ជានៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ដែលមាន៦៣រាជធានី-ខេត្ត និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនចូលរួម ដែលរួមចំណែកយ៉ាងច្រើនដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ ធ្វើឡើងតាមទម្រង់អនឡាញ ដោយមានគ្រូប្រមាណជាង ៣០០០នាក់ចូលរួម។ នេះគឺជាក្រុមស្នូលដែលគ្រប់គ្រងកម្មវិធី គ្រប់គ្រងទ្រឹស្តីនៃការធ្វើតេស្ត ហើយធនាគារសំណួរប្រឡងនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរពីមូលដ្ឋាន។ - លោក ហា បាននិយាយ។
ជាគោលការណ៍ បើតាមលោក ហា ពេលវេលាដែលត្រូវប្រកាសសំណួររូបភាពសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គឺជាពេលដែលសិស្សសិក្សាកម្មវិធីថ្នាក់ទី 12។ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់ដើម្បីណែនាំការបង្រៀន, ការសិក្សារបស់សិស្ស។ ដូច្នេះហើយ ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានសម្រេចថា ក្រោយធ្វើតេស្តទម្រង់ និងរចនាសម្ព័នភ្លាម ពួកគេនឹងប្រកាសអំពីទម្រង់ រចនាសម្ព័ន្ធគំនូរ និងការក្លែងធ្វើតាមទិសដៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងឆ្នាំ២០២៥។
វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាខ្លឹមសារនៃការប្រឡងប្រាកដជានឹងមានការកែប្រែជាច្រើន ដែលធ្វើឲ្យមានការថប់បារម្ភក្នុងការរង់ចាំសិស្សដែលសិក្សាកម្មវិធីចំណេះទូទៅថ្មី។ ដូច្នេះ ការមានរូបគំនូរសំណួរប្រឡងទាន់ពេលវេលា ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមានភាពសកម្មក្នុងការសិក្សាដើម្បីប្រឡង គឺជាអ្វីដែលត្រូវពិចារណាឱ្យបានឆាប់។
PV
