ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសពីការប្រៀបធៀបការបែងចែកពិន្ទុ នៃបន្សំពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមួយចំនួន និងវិញ្ញាសាប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

GD&TĐ - ការអនុវត្តផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រៀបធៀបការចែកចាយពិន្ទុនៃបន្សំពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមួយចំនួន និងពិន្ទុប្រតិចារិកសិក្សា។

នៅក្នុងការចែកចាយផ្លូវការលេខ 4222/BGDĐT-GDĐH បានផ្ញើទៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ការចែកចាយពិន្ទុនៃបន្សំទូទៅនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យ ដូច្នេះស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមានមូលដ្ឋានដើម្បីកំណត់ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងបន្សំ (ប្រសិនបើមាន) យោងតាមការណែនាំនៅក្នុង No Official Dispatch ។ 2457/BGDĐT-GDĐH ចុះថ្ងៃទី 19 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2025 ការណែនាំអំពីការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ ពិសេស៖

ឧបសម្ព័ន្ធ I៖ តារាងប្រៀបធៀបការចែកចាយពិន្ទុនៃបន្សំពេញនិយមមួយចំនួនពីការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025 និងឆ្នាំ 2024 ឆ្នាំ 2023។

ឧបសម្ព័ន្ធទី II៖ តារាងពិន្ទុសរុបនៃចំនួនបន្សំទូទៅមួយចំនួននៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 បន្ទាប់ពីការក្រិតតាមខ្នាត។

ឧបសម្ព័ន្ធទី III៖ ការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំ 2025 និងពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ។

ដើម្បីអនុវត្តផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព តម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងត្រឹមត្រូវ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សូមផ្តល់អនុសាសន៍ថា គ្រឿងបរិក្ខារផ្តោតលើការអនុវត្តខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖

សម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យផ្អែកលើឯកសារយោង និងការប្រៀបធៀបនៃការបែងចែកពិន្ទុ និងភាគរយពិន្ទុសរុបនៃបន្សំប្រពៃណីមួយចំនួន ដោយប្រើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបន្ទាប់ពីការក្រិតតាមខ្នាត ឯកសារណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗសម្រាប់ការចូលរៀននៃឧស្សាហកម្ម/ក្រុមនីមួយៗ តម្រូវការជាក់លាក់នៃឧស្សាហកម្ម សាលារៀន និងស្ថិតិ ការវាយតម្លៃនៃឆ្នាំសិក្សាមុនៗ និងបណ្ដុះបណ្ដាលដែលសកម្ម។ ការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនរវាងការផ្សំចូលរៀនតាមផែនការ។

ក្នុងករណីប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែក (ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិត។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជូនដំណឹងយ៉ាងច្បាស់ដល់បេក្ខជន និងអនុវត្តតាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការចូលរៀន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេទទួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់អំពីលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលស្មើនឹងពិន្ទុចូលរៀន។

ឧទាហរណ៍៖ សម្រាប់ Major X ពិន្ទុចូលរៀនយោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា A00 (បន្សំដើម) គឺ 25/30 ពិន្ទុដែលត្រូវនឹងពិន្ទុចូលរៀននៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែក 75/120 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើពិន្ទុចូលរៀនយោងទៅតាមការរួមបញ្ចូលគ្នា B00 គឺ 24/30 នោះពិន្ទុនេះនឹងមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ពិន្ទុចូលរៀនដែលត្រូវគ្នានៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែកនោះទេ។

ក្នុងករណីប្រើប្រាស់លទ្ធផលវិទ្យាល័យ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យស្ថិតិស្តីពីការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 និងពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុង ឧបសម្ព័ន្ធទី III ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលត្រូវអភិវឌ្ឍ និងប្រកាសពីការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតបញ្ចូលសមមូលសម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗ ឧស្សាហកម្ម វិស័យបណ្តុះបណ្តាល ឬឧស្សាហកម្ម។

សម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលដែលរៀបចំការប្រឡងឯករាជ្យស្របតាមការប្រឡងទូលំទូលាយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យកំណត់មុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែកដែលរៀបចំដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងណែនាំឱ្យគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀតអាចប្រើប្រាស់បាន ដោយបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា បន្សំមួយណាសមស្របបំផុតដើម្បីកំណត់ជាបន្សំដើម។ ណែនាំ និងគាំទ្រស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការកសាង និងបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន។

>>>>>>> សូមមើលព័ត៌មានលម្អិតនៅទីនេះ

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-doi-sanh-pho-diem-mot-so-to-hop-diem-thi-thpt-va-hoc-ba-thpt-post740918.html