កាលពីថ្ងៃទី១ ខែកក្កដា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្ញើរបាយការណ៍ជូនថ្នាក់ដឹកនាំស្ថាប័នសារព័ត៌មានអំពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។
សំណួរប្រឡងបង្កើនភាពខុសគ្នា
អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា សំណួរប្រឡងគ្រប់មុខវិជ្ជា បានអនុវត្តជាបណ្តើរៗនូវគោលដៅនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងតម្រូវការ “វាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈ និងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ”។
របាយការណ៍បានចែងថា "ការប្រឡងបានបង្កើនចំនួនសំណួរដែលខុសគ្នា។ កាលពីឆ្នាំមុន ការប្រឡងមានសំណួរតិចតួចដើម្បីបែងចែកសិស្ស ធ្វើឱ្យមានការពិបាកក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន បង្ខំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯង ដែលចំណាយថវិកា និងខ្ជះខ្ជាយធនធានសង្គម"។
បេក្ខជនស្រក់ទឹកភ្នែកក្រោយការប្រឡងគណិតវិទ្យាព្រោះការប្រឡងពិបាក
រូបថត៖ ទួន មីន
ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនៃការប្រឡងនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា មិនត្រូវលើសពីលក្ខខណ្ឌនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ឡើយ។ សមាមាត្រនៃកម្រិតនៃការគិត (ទាក់ទងទៅនឹងភាពលំបាក) តម្រូវឱ្យធ្វើតាមយ៉ាងដិតដល់នូវសំណួរយោងដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ មានភាពខុសប្លែកគ្នា និងផ្អែកលើលទ្ធផលតេស្តក្នុង 3 តំបន់។
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វាអាចមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ពិន្ទុប្រឡងពិបាកមួយចំនួន ជាពិសេសផ្នែកគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវរង់ចាំរហូតដល់លទ្ធផលប្រឡងមាន ទើបអាចកំណត់បានច្បាស់លាស់។
ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃដំណោះស្រាយលេខ 29 និងបញ្ហាប្រឈមនានាក្នុងការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងបានឆ្លងកាត់ការកែសម្រួលជាច្រើន។ ទោះបីជាទម្រង់ប្រឡង និងទិសដៅកែសម្រួលការរៀបចំប្រឡងត្រូវបានប្រកាសតាំងពីឆ្នាំ ២០២៣ ក៏ដោយ ដោយសាររចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ប្រឡងថ្មី វាជៀសមិនរួចដែលគ្រូ និងសិស្សនឹងមានការភ័ន្តច្រឡំជាមួយការប្រឡងឆ្នាំនេះ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើដល់ស្ថាប័នសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ជៀសវាងធ្វើការវិភាគ និងអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិអំពីភាពលំបាកនៃការប្រឡង នៅពេលដែលពិន្ទុប្រឡង និងការបែងចែកពិន្ទុមិនទាន់ត្រូវបានប្រកាស ឬប៉ះពាល់ដល់ការចូលរៀនមិនច្បាស់លាស់។
ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានសាកល្បងលើបេក្ខជនប្រហែល 12,000 នាក់។
ទាក់ទងនឹងដំណាក់កាលត្រៀមប្រឡង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា រចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ប្រឡង ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសពីដំណាច់ឆ្នាំ២០២៣ មានគោលបំណងជួយវាយតម្លៃសមត្ថភាពបេក្ខជនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ជៀសវាងការរៀន rote និង ការរៀនលំអៀង; ភាពខុសគ្នាសមស្រប ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែត្រូវធានាថា វាមិនលើសពីតម្រូវការដែលមានចែងក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានបង្កើតសំណួរសម្រាប់ការធ្វើតេស្តខ្នាតធំ ដែលមានបេក្ខជនប្រមាណ ១២,០០០នាក់ នៅទូទាំងប្រទេស រួមទាំងនៅតាមខេត្តដែលជួបការលំបាកបំផុត។ លទ្ធផលតេស្តត្រូវបានវិភាគយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយប្រើទ្រឹស្ដីតេស្តទំនើប និងជាមូលដ្ឋានសំខាន់មួយសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាធ្វើតេស្តក្នុងការរចនាសំណួរយោងដើម្បីកំណត់កម្រិតនៃការធ្វើតេស្ត ធានានូវភាពខុសគ្នា និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃដំណោះស្រាយលេខ 29 ។
ដើម្បីជួយបេក្ខជនឱ្យស៊ាំនឹងការប្រឡង ការប្រឡងក្លែងក្លាយត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយតំបន់នានា ជាមួយនឹងតម្រូវការនៃការប្រឡងក្លែងក្លាយ ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើតេស្តពិតប្រាកដ។ លទ្ធផលប្រឡងក្លែងក្លាយ ប្រើដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផលបង្រៀន ចាត់ថ្នាក់ និងផ្តល់ការពិនិត្យស៊ីជម្រៅសម្រាប់សិស្ស...
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងប្រព្រឹត្តិទៅនៅថ្ងៃទី 27 និង 28 ខែមិថុនា។ ឆ្នាំនេះ បេក្ខជនក្រោមកម្មវិធីថ្មី (2018) នឹងប្រឡងជាប់ចំនួនពីរមុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសពីរពីមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ ភាសាបរទេស គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សេដ្ឋកិច្ច និងអប់រំ។
នៅពេលបញ្ចប់ការប្រឡង មតិជាច្រើនរបស់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងអ្នកជំនាញបានឆ្លុះបញ្ចាំងថា សំណួរប្រឡងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស មានខ្លឹមសារ "ពិបាកពេក" ហើយសូម្បីតែសិស្សពូកែក៏យំដែរ ព្រោះមិនអាចប្រលងបាន។
មកទល់នឹងពេលនេះ ថ្វីត្បិតតែការប្រឡងបាក់ឌុបត្រូវបានផ្តួចផ្តើមដោយមូលដ្ឋានក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនទាន់បានប្រកាសចម្លើយសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែបានបញ្ជាក់ថា កាលបរិច្ឆេទប្រកាសគឺក្រោយថ្ងៃទី ៥ ខែកក្កដា។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-tot-nghiep-thpt-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm
Kommentar (0)