ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំង ១១ មានតែអក្សរសិល្ប៍ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានធ្វើតេស្តជាទម្រង់អត្ថបទ ដែលមានរយៈពេលកំណត់ ១២០ នាទី និងផ្នែកសំខាន់ពីរគឺ ការអានយល់ (៤ ពិន្ទុ) និងការសរសេរ (៦ ពិន្ទុ)។
រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។
សម្រាប់ការធ្វើតេស្តជម្រើសច្រើន ផ្នែកទី 1 មានសំណួរជម្រើសច្រើន ដែលអ្នកត្រូវជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើងចំនួនបួន។ ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗមានតម្លៃ 0.25 ពិន្ទុ។
ផ្នែកទី 2 មានសំណួរជ្រើសរើសចម្លើយត្រូវ/មិនពិត។ សំណួរនីមួយៗមានជម្រើសបួន ហើយសម្រាប់ជម្រើសនីមួយៗ បេក្ខជនត្រូវតែជ្រើសរើសចម្លើយត្រូវ ឬមិនពិត។ ការដាក់ពិន្ទុ៖ 0.1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1/4, 0.25 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ 2, 0.5 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ 3 និង 1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវទាំង 4។
ផ្នែកទី 3 មានសំណួរជម្រើសច្រើនដែលមានចម្លើយខ្លីៗ។ បេក្ខជនគួរតែធីកប្រអប់ដែលត្រូវនឹងចម្លើយរបស់ពួកគេ។ ចំពោះគណិតវិទ្យា ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗមានតម្លៃ 0.5 ពិន្ទុ ចំណែកឯមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗមានតម្លៃ 0.25 ពិន្ទុ។
នៅក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញផ្សាយសំណួរគំរូសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។
| អក្សរសាស្ត្រ | គណិតវិទ្យា |
| អង់គ្លេស | រុស្ស៊ី |
| អាល្លឺម៉ង់ | ភាសាបារាំង |
| កូរ៉េ | ជប៉ុន |
| ចិន | រូបវិទ្យា |
| គីមីវិទ្យា | ប្រវត្តិសាស្ត្រ |
| ជីវវិទ្យា | ភូមិសាស្ត្រ |
| ការអប់រំ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ | បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន |
| បច្ចេកវិទ្យា |
ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥តទៅ ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នឹងមានមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ចចំនួន២ (គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ) និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសចំនួន២ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាចំនួន៩ រួមមាន ភាសាបរទេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ការអប់រំ ព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា។
ការធ្វើតេស្តគំរូ ដោយអនុវត្តតាមរចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ថ្មី ត្រូវបានសាកល្បងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងខេត្ត និងក្រុងដូចខាងក្រោម៖ ហាណូយ ហៃផុង និញប៊ិញ យ៉ាឡាយ និងថាយង្វៀន ដោយមានសិស្សប្រមាណ ៥០០០ នាក់ចូលរួម។
លទ្ធផលនៃការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមទ្រឹស្តីនៃការធ្វើតេស្តបែបបុរាណ និងទំនើប ដូចដែលបានណែនាំដោយសេវាធ្វើតេស្តអប់រំ (ETS) របស់សហរដ្ឋអាមេរិក។
ដោយផ្អែកលើការវិភាគលទ្ធផលនៃការសាកល្បង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអញ្ជើញអ្នកជំនាញ (អ្នកនិពន្ធកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅថ្មី អ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សា សាស្ត្រាចារ្យ និងគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍) ឱ្យធ្វើការយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ដើម្បីបញ្ចប់រចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការប្រឡង រួមជាមួយនឹងសំណួរគំរូ សម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយ។
នៅពេលនេះ កម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីត្រូវបានអនុវត្តត្រឹមថ្នាក់ទី១១ ប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះខ្លឹមសារចំណេះដឹងដែលប្រើក្នុងសំណួរប្រឡងគំរូភាគច្រើនជារបស់ថ្នាក់ទី១០ និងទី១១។
នៅក្នុងផែនការសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនឹងត្រូវធ្វើតេស្តជាទម្រង់អត្ថបទលើក្រដាស ខណៈដែលមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតនឹងត្រូវធ្វើតេស្តជាទម្រង់ជម្រើសច្រើនលើក្រដាស។
សម្រាប់ការប្រឡងជ្រើសរើសចម្លើយ សំណួរជ្រើសរើសចម្លើយអតិបរមាបីប្រភេទអាចត្រូវបានប្រើ៖
សំណួរជម្រើសច្រើន (ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ)។ យោងតាមទម្រង់ប្រឡងចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅ មុខវិជ្ជាភាសាបរទេសនឹងប្រើប្រាស់ទម្រង់នេះតែប៉ុណ្ណោះ។ មុខវិជ្ជាជម្រើសច្រើនផ្សេងទៀតនឹងមានចំណែកមួយដោយប្រើទម្រង់នេះ។
សំណួរជម្រើសច្រើន ពិត/មិនពិត ដែលសំណួរនីមួយៗមានជម្រើសបួន តម្រូវឱ្យបេក្ខជនឆ្លើយថា ពិត ឬមិនពិត សម្រាប់ជម្រើសនីមួយៗ។ ទម្រង់នេះទាមទារជំនាញ និងចំណេះដឹងទូលំទូលាយ ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុអតិបរមា ដោយកំណត់ការប្រើប្រាស់ "ល្បិច" ដើម្បីជ្រើសរើសចម្លើយពីឧបករណ៍រំខាន មិនដូចសំណួរជម្រើសច្រើនទេ។ ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការទទួលបានពិន្ទុអតិបរមាដោយចៃដន្យគឺ 1/16 ដែលទាបជាងសំណួរជម្រើសច្រើនបច្ចុប្បន្នបួនដង។
សំណួរជម្រើសច្រើនចម្លើយខ្លីៗ៖ ទម្រង់នេះគឺស្រដៀងគ្នានឹងសំណួរអត្ថបទ ហើយត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើចម្លើយចុងក្រោយដែលបេក្ខជនត្រូវបំពេញនៅលើសន្លឹកចម្លើយ។ ទម្រង់នេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានជំនាញ និងចំណេះដឹងរឹងមាំ ដោយកំណត់ការប្រើប្រាស់ "ល្បិច" ដើម្បីជ្រើសរើសចម្លើយពីជម្រើសដែលរំខាន មិនដូចសំណួរជម្រើសច្រើនទេ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានវាយតម្លៃថា «ទម្រង់តេស្តថ្មីទាំងពីរ តាមរយៈការធ្វើតេស្តជាក់ស្តែង បានបង្ហាញថាសមស្របសម្រាប់ការរចនាការប្រឡងដែលផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ខណៈពេលដែលក៏ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពក្នុងការចាត់ថ្នាក់បេក្ខជនផងដែរ»។ ពេលវេលាប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗគឺ ១២០ នាទីសម្រាប់អក្សរសាស្ត្រ ៩០ នាទីសម្រាប់គណិតវិទ្យា និង ៥០ នាទីសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព






Kommentar (0)