ប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈបន្ថែម៖ គោលនយោបាយទាន់ពេលវេលាសម្រាប់បុគ្គលិកសាលា និងគ្រូបង្រៀន

GD&TĐ - យោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវក្នុងដំណាក់កាលទី 1 ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យបន្ថែមប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 20% សម្រាប់បុគ្គលិកសាលា។ បង្កើន 15% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតនៃមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ។

សំណើ​នេះ​ទទួល​បាន​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​និង​ការ​គាំទ្រ​ពី​មន្ត្រី​គ្រូ​បង្រៀន​និង​បុគ្គលិក​សាលា​ជា​ច្រើន។

ការទទួលស្គាល់ក្រុមនៅពីក្រោយវេទិកា

ធ្វើការតាំងពីឆ្នាំ 2016 មកជាអ្នកមើលថែនៅសាលាមត្តេយ្យ Tam Thuan (Hat Mon ទីក្រុងហាណូយ) អ្នកស្រី Nguyen Thi Phuong បានសម្តែងថា ប្រសិនបើសំណើរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការបន្ថែមប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 20% សម្រាប់បុគ្គលិកសាលាត្រូវបានអនុវត្តនោះ នឹងនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងដល់ក្រុមការងារ ជាពិសេសបុគ្គលិកផ្ទះបាយ។

“ខ្ញុំបានប្រឡូកក្នុងអាជីពជិត១០ឆ្នាំហើយ ប៉ុន្តែប្រាក់ចំណូលប្រចាំខែគ្រាន់តែជាប្រាក់បៀវត្សរ៍ថេរ ដោយគ្មានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែម ក្រោយពេលកាត់ប្រាក់ធានាបានត្រឹមតែ ៥.១លានដុង ទន្ទឹមនឹងនោះ គ្រួសារខ្ញុំមានកូនពីរនាក់ក្នុងវ័យសិក្សា ហើយឪពុកម្តាយរបស់ប្តីខ្ញុំអាយុជាង ៧០ឆ្នាំ ទន់ខ្សោយ ជីវភាពលំបាកណាស់ យើងត្រូវសន្សំប្រាក់ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់ផ្ទះបាយបន្ថែម”។ អ្នកស្រី ភួង បញ្ជាក់។

លោកស្រី Hoang Thi Thanh - បុគ្គលិកជើងចាស់នៅវិទ្យាល័យ Thai Hoa (Thai Hoa Ward, Nghe An ) ក្នុងពេលដំណាលគ្នាមានការងារជាច្រើនរួមទាំងបណ្ណារក្ស និងហិរញ្ញិក។ មកទល់នឹងពេលនេះ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ការងារជិត២០ឆ្នាំ លោកស្រី Thanh កាន់តំណែងជាប្រធានក្រុមការងារការិយាល័យ ប៉ុន្តែប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែរបស់នាងបន្ទាប់ពីកាត់ប្រាក់ធានារ៉ាប់រងមានត្រឹមតែជាង ៨លានដុងប៉ុណ្ណោះ។

“ខ្ញុំបានធ្វើការនៅសាលាយូរហើយ រាល់ពេលដែលខ្ញុំទទួលបានប្រាក់ខែ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ក្រៀមក្រំ ព្រោះបើប្រៀបធៀបនឹងគ្រូបង្រៀន ប្រាក់ចំណូលរបស់បុគ្គលិកសាលាគឺទាបជាងច្រើន ដោយសារមិនមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ដូច្នេះហើយទើបមានព័ត៌មានថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្នើឲ្យមានប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈដល់បុគ្គលិកសាលា ខ្ញុំ និងសហការីជាច្រើននាក់សប្បាយចិត្តណាស់”។

ចែករំលែកអំពីបុគ្គលិកសាលា លោក Luu Cong Linh នាយកវិទ្យាល័យ Thai Hoa បានប្រៀបធៀបពួកគេទៅនឹង "ដៃស្តាំ" ពីព្រោះសកម្មភាពទាំងអស់នៅក្នុងសាលាចង់ទទួលបានលទ្ធផលល្អដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែងពីក្រុមនេះ៖ "បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមុខតំណែងជាច្រើនទៀតនៅក្នុងសាលា បុគ្គលិកទទួលបន្ទុកការងារដូចជា ពេទ្យ ស្មៀន ហេរញ្ញិក បុគ្គលិកបណ្ណាល័យ និងសម្ភារៈបរិក្ខារ គឺមានគុណវិបត្តិច្រើនចំពោះក្រសួងអប់រំ។ លោក Luu Cong Linh បាននិយាយថា បុគ្គលិកសាលាគឺជាការទទួលស្គាល់ដ៏សក្តិសមចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការលះបង់របស់ពួកគេ។

ចែករំលែកពីលោកស្រី Do Thi Tuyet Minh ដែលជាហេរញ្ញិក និងជាលេខានៅវិទ្យាល័យ Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh) អស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំថា៖ “ចំពោះអ្នកខាងក្រៅ ទាំងនេះអាចគ្រាន់តែជាតួលេខនៅលើក្រដាស ប៉ុន្តែសម្រាប់ពួកយើង វាគឺជាការទទួលស្គាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងតស៊ូរបស់យើងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍នៃការលះបង់។

រូបថតរបស់ INT។

បង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីរួមចំណែក

អ្នកស្រី Pham Ngoc Dinh - សាលាមត្តេយ្យ Huong Tram (Tan Thanh, Ca Mau) បាននិយាយថា ប្រសិនបើប្រាក់ឧបត្ថម្ភកើនឡើង ១៥% គ្រូមត្តេយ្យនឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ៥០%។ «ខ្ញុំគិតថាកម្រិតប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលស្នើឡើងគឺសមរម្យសម្រាប់ស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត ព្រោះនេះគ្រាន់តែជាសំណើក្នុងដំណាក់កាលទី១ ក្រោមលក្ខខណ្ឌថវិការដ្ឋពិបាក។

ដំណាក់កាលបន្ទាប់ ចាប់ពីឆ្នាំ 2031 តទៅ នឹងអនុវត្តកម្រិតអនុគ្រោះប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ដូចនៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71 គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានគាំទ្រពី 70 - 100% ។ ខ្ញុំគិតថាជាមួយនឹងកម្រិតប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះដូចដែលបានស្នើ រួមជាមួយនឹងរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ផ្សេងៗដែលគ្រូបង្រៀនកំពុងរីករាយនោះ ជីវិតគ្រូបង្រៀននឹងប្រសើរឡើង ជួយឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងារ មានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិក្សាបន្ថែម និងលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងបុព្វហេតុនៃការអប់រំ។ ជាក់ស្តែង លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកសាលាកំពុងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងក្លា និងទាន់ពេលវេលាពីបក្ស រដ្ឋ និងវិស័យអប់រំ”។

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សា Chau Son (ឃុំ Co Do ទីក្រុងហាណូយ) លោកស្រី Le Thanh Huyen ជឿជាក់ថា ការកើនឡើង 15% នៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភមិនត្រឹមតែជួយលើកកម្ពស់ជីវភាពរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឱ្យបន្តការប្តេជ្ញាចិត្ត និងបន្តច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ ការគាំទ្រដល់បុគ្គលិកសាលាក៏សមហេតុផលដែរ ព្រោះវារួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់បរិយាកាសអប់រំដែលមានសុវត្ថិភាព និងសណ្តាប់ធ្នាប់ ដូច្នេះវារួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន។

អ្នកស្រី Huyen បានវិភាគថា "ខ្ញុំសង្ឃឹមថា គោលនយោបាយនេះ នឹងត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នា និងប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដើម្បីក្លាយជាប្រភពលើកទឹកចិត្តរយៈពេលវែងសម្រាប់អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវិស័យអប់រំ"។

ក្នុងរយៈពេលជិត 40 ឆ្នាំនៃការងារក្នុងវិស័យអប់រំ សាស្ត្រាចារ្យរង Le Thi Ha អតីតនាយកសាលាបឋមសិក្សា Yen Thuong (ឃុំ Phu Dong ទីក្រុងហាណូយ) បានអះអាងថា គោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ល្អប្រសើរគឺការទទួលស្គាល់របស់រដ្ឋចំពោះការរួមចំណែករបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក រួមចំណែកលើកកំពស់មុខតំណែង និងភាពទាក់ទាញនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវតែច្បាស់លាស់ទាក់ទងនឹងបរិមាណ ការទទួលខុសត្រូវ និងពេលវេលា។ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកមានប្រាក់ខែដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ; ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការជួយបុគ្គលដែលមិនច្បាស់លាស់អំពីការងាររបស់ពួកគេ និងមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការ នឹងមានដំណោះស្រាយសមស្របសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនេះ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលនិវត្តន៍តាមតម្រូវការសម្រួល។

លោក Bui Nhu Toan នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh) បានអត្ថាធិប្បាយថា គោលនយោបាយនេះបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ពិតប្រាកដរបស់ឧស្សាហកម្មសម្រាប់អ្នកដែលចូលរួមចំណែកដោយផ្ទាល់ក្នុងកំណែទម្រង់អប់រំ ប៉ុន្តែប្រាក់ចំណូលនៅតែមានកម្រិតទាបបើធៀបនឹងតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ និងការរំពឹងទុករបស់សង្គម។

ចំណុចល្អមួយទៀតគឺថា គោលនយោបាយនេះមិនត្រឹមតែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រីកដល់បុគ្គលិកសាលាផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឲ្យគោលនយោបាយមានប្រសិទ្ធភាព នាយកសាលាវិទ្យាល័យ លី ញឹនតុង សង្ឃឹមថា ទន្ទឹមនឹងការកើនឡើងនៃប្រាក់ចំណូល នឹងមានការកែសម្រួលស្របគ្នាលើបុគ្គលិក ស្តង់ដារការងារ និងនីតិវិធីរដ្ឋបាល។ នៅពេលដែលសម្ពាធការងារត្រូវបានកាត់បន្ថយ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនឹងមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការចំណាយពេលវេលាលើជំនាញ ភាពច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិត។

រូបថតរបស់ INT។

ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងសមាមាត្រ

សាលាបឋមសិក្សា Vien An 2 (Ca Mau) ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពខ្វះខាតបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនអស់ជាច្រើនឆ្នាំ។ អ្នកស្រី Pham Thi Quyen នាយកសាលាបាននិយាយថា មូលហេតុចម្បងគឺដោយសារសាលាស្ថិតនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ប្រាក់ឧបត្ថម្ភទាប ហើយប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូ និងបុគ្គលិកជាច្រើនមិនមានភាពទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់។

យោងតាមលោកស្រី Quyen បុគ្គលិកសាលាមានតួនាទីសំខាន់ និងមិនអាចខ្វះបាននៅក្នុងសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្នមុខតំណែងបុគ្គលិកសាលាភាគច្រើនអនុវត្តមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រភេទ B ឬ A0 ដែលជាមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាបបំផុតពីរក្នុងចំណោមមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរបស់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ។ ជាទូទៅ បុគ្គលិកសាលាទទួលបានតែប្រាក់បៀវត្សរ៍តាមមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនមានការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមលើវិជ្ជាជីវៈ និងប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារដូចគ្រូបង្រៀននោះទេ។ ដោយឡែក​សម្រាប់​គ្រូ​បឋមសិក្សា ប្រាក់​ឧបត្ថម្ភ​អនុគ្រោះ​បច្ចុប្បន្ន​គឺ ៣៥% ដែល​នៅ​ទាប។

“ខ្ញុំយល់ឃើញថា សំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីការកំណត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងគោលនយោបាយប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនបានទាន់ពេលវេលា និងមានអត្ថន័យ បង្ហាញពីការទទួលស្គាល់ និងការព្រួយបារម្ភពីវិស័យអប់រំ និងរដ្ឋសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលា។ ប៉ុន្តែតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល កម្រិតគាំទ្រត្រូវកែសម្រួលឱ្យខ្ពស់ជាងនេះ ដើម្បីសម្រួលដល់ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ទាក់ទាញធនធានមនុស្ស ចែករំលែកការងារ និងគ្រូបង្រៀន។

លោកស្រី Le Hong Tuoi គណនេយ្យករនៅសាលាមត្តេយ្យ Huong Tram (Tan Thanh, Ca Mau) បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ បានធ្វើការជាង 20 ឆ្នាំ ហើយបច្ចុប្បន្នទទួលបានប្រាក់ខែចំនួន 3.99 ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលសុទ្ធជាង 9 លានដុង។ បើតាមលោកស្រី Tuoi ប្រសិនបើយើងទទួលបានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះដែលស្នើឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នោះវានឹងបង្កើតកម្លាំងចិត្តបន្ថែមទៀត ដើម្បីជួយយើងឱ្យជាប់នឹងការងារ និងខិតខំបំពេញកិច្ចការដែលបានកំណត់ឱ្យបានល្អ។

អ្នកស្រី Le Hong Tuoi បានស្នើថា "ខ្ញុំឃើញថា ប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាត្រូវបានស្នើឱ្យបែងចែកជាកម្រិតនៃការគាំទ្រជាច្រើន ទៅតាមក្រុមមុខតំណែងការងារនីមួយៗ។ យោងទៅតាមគណនេយ្យករស្ត្រី កម្រិតជំនួយទូទៅគួរតែត្រូវបានបង្រួបបង្រួមនៅ 25% ដូច្នេះបុគ្គលិកសាលាមិនអាចប្រៀបធៀបបានទេព្រោះការងារនីមួយៗមានការលំបាករៀងៗខ្លួន"។

លោកស្រី Truong My Hoa ជាគណនេយ្យករ និងលេខា បុគ្គលិកបរិក្ខារនៃសាលាមត្តេយ្យ Dien Ky ខេត្ត Nghe An បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីធនាគារ Banking Academy ហើយឥឡូវនេះទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍កម្រិត 3 - 2.72 ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលជាង 6 លានដុង/ខែ។ បុគ្គលិកស្រីរូបនេះ មានការព្រួយបារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ព្រោះថា ទោះបីជានាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ និងមានសញ្ញាបត្រធម្មតាក៏ដោយ ពេលជ្រើសរើសចូលធ្វើការ នាងទទួលបានប្រាក់ខែត្រឹមតែជាគណនេយ្យករកម្រិតមធ្យមប៉ុណ្ណោះ។ លើសពីនេះ ថ្វីត្បិតតែនាងមានការងារច្រើន ប៉ុន្តែនាងទទួលបានប្រាក់ខែត្រឹមតែមួយមុខតំណែងប៉ុណ្ណោះ ដោយមិនមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងទៀតឡើយ។

កាលពីមុន ចាប់ពីឆ្នាំ 2024 បុគ្គលិកនៅក្នុងសាលាជាច្រើនក្នុងខេត្ត Nghe An បានដាក់សំណើជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅកាន់សហភាពពាណិជ្ជកម្មអប់រំវៀតណាម។ វាបានបញ្ជាក់ថាបច្ចុប្បន្ន បុគ្គលិកលើបញ្ជីបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍តាមមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍នៃបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងក្រឹត្យ 204/2004/ND-CP និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមមួយចំនួនពី 0.1 (បុគ្គលិកគណនេយ្យ) ទៅ 0.2/ខែ (បុគ្គលិកបរិក្ខារ) ឬឧបត្ថម្ភធន 20% នៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះ (បុគ្គលិកពេទ្យ)។

ទន្ទឹមនឹងនេះ មិនមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមសម្រាប់បុគ្គលិកស្មៀនទេ។ លើសពីនេះ បុគ្គលិកជាប់កិច្ចសន្យាត្រូវបានបង់ត្រឹមតែតាមប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមានៃតំបន់ III ប៉ុណ្ណោះ។ បុគ្គលិកសាលា Nghe An បានស្នើសុំកែសម្រួលគោលនយោបាយមួយចំនួន ដោយសារប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងអត្ថប្រយោជន៍បច្ចុប្បន្នមិនសមស្រប។

លោក Nguyen Trong Hoan ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An បានអះអាងថា សំណើបន្ថែមប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់បុគ្គលិកសាលា និងបង្កើនប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាដំណឹងល្អសម្រាប់បុគ្គលិកជាង ៣០០០ នាក់ និងមន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនជាង ៤៥ ០០០ នាក់ដែលកំពុងបម្រើការងារនៅសាលាខេត្ត Nghe An ។

នេះមិនត្រឹមតែជួយពួកគេបង្កើនប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតទំនុកចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ពួកគេឱ្យនៅជាប់នឹងវិជ្ជាជីវៈឱ្យបានយូរ និងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ ថ្មីៗនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Nghe An បានប្រកាសជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំចំនួនជាង ៨០០នាក់ ក្នុងនោះមានបុគ្គលិកសាលាចំនួន ៤៩នាក់។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bo-sung-phu-cap-nghe-chinh-sach-kip-thoi-cho-nhan-vien-giao-vien-truong-hoc-post757758.html