លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Manh Hung បានមានប្រសាសន៍ថា ការថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូគឺតែងតែស្ថិតនៅក្នុងបេះដូងរបស់សិស្សគ្រប់រូប។ មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូគឺសិក្សាឱ្យកាន់តែច្បាស់ និងកាន់តែពិតប្រាកដ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សល្អ និងធ្វើការ។
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង លោក Nguyen Manh Hung បានអញ្ជើញចូលរួម និងថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងពិធីរំលឹកខួបលើកទី 60 នៃវិទ្យាល័យ Yen Phong លេខ 1 (ប្រព្រឹត្តទៅនាថ្ងៃទី 12 ខែវិច្ឆិកា)។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយសាលា។
ថ្ងៃនេះពិតជាបុណ្យធំសម្រាប់សាលា ដែលគ្រប់ជំនាន់បានមកជួបជុំគ្នានៅទីនេះ ទៅកាន់សាលា យ៉េន ផុង លេខ១ ជាទីគោរព។ បរិយាកាសរីករាយ រំភើប និងកក់ក្តៅសម្រាប់គ្រូ និងសិស្សរបស់សាលា។
ការត្រលប់ទៅសាលាចាស់គឺតែងតែជាសេចក្តីអំណរដ៏អស្ចារ្យសុភមង្គលដ៏អស្ចារ្យ។
ជួបជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភ័ក្តិ និងសាលាចាស់ម្តងទៀត ដើម្បីមើលថាកន្លែងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗ បានបង្កើតយើងម្នាក់ៗ មានភាពស្អិតរមួត ហើយនឹងបន្តចំណងយើង ហើយមិនត្រឹមតែរវាងយើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏រវាងយើងនិងយើងផងដែរ។ សាលា។
មកទីនេះដើម្បីកុំឲ្យភ្លេច ហើយព្រោះយើងមិនភ្លេច យើងនៅមានជីវិត។ ព្រោះអតីតកាលមិនមែនជាអតីតកាលទេ ប៉ុន្តែអតីតកាលបានបង្កើតយើងជានរណា សព្វថ្ងៃនេះគឺអតីតកាលគឺនៅរស់។
ជារៀងរាល់ឆ្នាំសាលារបស់យើងមិនធំជាងមួយឆ្នាំទេ ប៉ុន្តែធំជាងមួយឆ្នាំ។ ក្នុងរយៈពេល 60 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សាលាបានរីកចម្រើន 60 ដង។ ព្រោះចំនួនអ្នកបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងរយៈពេល៦០ឆ្នាំកន្លងមកនេះបានកើនឡើង៦០ដង។ ហើយអ្នកដែលបានសិក្សានៅទីនេះ បញ្ចប់ការសិក្សា និងទៅធ្វើការគឺតែងតែជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់របស់សាលា។ ហើយដោយសារតែបែបនេះ កម្លាំងរបស់សាលាយើងគឺអស្ចារ្យណាស់។
សព្វថ្ងៃនេះ អតីតសិស្សសាលាជាច្រើនមានវត្តមាននៅទីនេះ។ អតីតនិស្សិតគឺតែងតែជាផ្នែកសំខាន់មួយរបស់សាលា។ ពួកគេរៀននៅទីនេះ រួចចេញទៅធ្វើការ ហើយធំឡើង ប៉ុន្តែក្នុងចិត្តតែងតែមានក្តីអាឡោះអាល័យ តែងតែចង់ត្រលប់មកវិញ។ មនុស្សជាច្រើនចង់រួមចំណែក ម្នាក់ៗតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួន វាអាចជាសម្ភារៈ អាចជាស្មារតី វាអាចជាការខិតខំប្រឹងប្រែង ទោះបីជាវាបន្តិចក៏ដោយ ទឹកតូចមួយ។ ប៉ុន្តែទន្លេ និងសមុទ្រក៏ត្រូវបានបង្កើតចេញពីតំណក់ទឹកតូចៗដែរ។ នេះជាការចូលរួមចំណែកក្នុងការងារបណ្តុះបណ្តាលរបស់ប្រទេសជាតិ ដល់កូនចៅជំនាន់ក្រោយរបស់ប្រទេស ដើម្បីរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាឲ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ហើយសិស្សជំនាន់ក្រោយបានសិក្សាកាន់តែល្អប្រសើរ និងទទួលបានជោគជ័យ។
គ្រូបង្រៀនជាទីគោរព!
សិស្សចាកចេញពីសាលាកាន់តែនឹកសាលា។ កាន់តែយូរមិនត្រឡប់មកវិញ កាន់តែនឹក។ ខ្ញុំកាន់តែចាស់ ខ្ញុំកាន់តែចងចាំ។ វាដូចជាបាត់ឫសដែលបង្កើតខ្ញុំ។ ក្នុងនោះក្តីអាឡោះអាល័យជាការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសាលា ។
ថ្ងៃនេះ យើងចង់និយាយអរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់យើង។ ថាពាក្យអរគុណ ប្រហែលជាមិនដែលនិយាយទេ ប៉ុន្តែវាតែងតែមាន តែងតែនៅទីនេះ ក្នុងបេះដូងសិស្សគ្រប់រូប ក្នុងគំនិតរបស់សិស្សគ្រប់រូប។
គ្រូបង្រៀនគឺដូចជាឪពុកនិងម្តាយ។ ឪពុកម្តាយនិងកូនស្រក់ទឹកភ្នែក។ សេចក្តីស្រឡាញ់ដែលគ្រូបង្រៀនមានចំពោះសិស្សគឺគ្មានដែនកំណត់ និងគ្មានលក្ខខណ្ឌ ទោះបីជាសិស្សតែងតែរំខានគ្រូក៏ដោយ។ ក្រោយពីរៀនចប់ ខ្ញុំសោកស្ដាយដែលធ្វើឲ្យគ្រូតូចចិត្ត។ ប៉ុន្តែវាជាការសោកស្ដាយដែលធ្វើឱ្យយើងធំឡើងទៅជាមនុស្ស។ ដូច្នេះហើយការលះបង់របស់គ្រូមិនឥតប្រយោជន៍ទេ។
ថ្ងៃនេះដោយឃើញអតីតសិស្សរបស់ខ្ញុំក្លាយជាមនុស្សសប្បុរស និងជាមនុស្សមានប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គម ជីតារបស់ខ្ញុំប្រាកដជាមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ។
ប្រសិនបើយើងអាចត្រលប់ទៅសាលាចាស់របស់យើងវិញតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា ជាពិសេសក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល តាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល គ្រូបង្រៀននឹងកាន់តែមានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ ដោយមិនចាំបាច់រង់ចាំ 60 ឆ្នាំ ឬច្រើនឆ្នាំដើម្បីត្រលប់មកវិញទេ មានឱកាសជួបគ្នា។ យើងចង់ឱ្យសាលា Yen Phong ជាទីគោរពស្រលាញ់នេះមានផ្ទះមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ហើយនៅក្នុងផ្ទះនោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សគ្រប់ជំនាន់អាចឃើញមុខគ្នា ជួបគ្នា និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប្រាកដណាស់ថា យើងទាំងអស់គ្នាមានវត្តមាននៅទីនេះនៅថ្ងៃនេះ ហើយសូម្បីតែអ្នកដែលមិនមានលទ្ធភាពមកទីនេះនៅថ្ងៃនេះក៏មានបំណងប្រាថ្នាដូចគ្នាដែរ។
សិស្សានុសិស្សជាទីគោរព!
បើចង់សិក្សាឲ្យបានល្អ សួរសំណួរបន្ថែម។ ការសួរគឺដើម្បីរៀន។ អ្នកចាស់ទុំរបស់យើងនិយាយថា៖ «រៀន»។ ប្រទេសផ្សេងទៀតភាគច្រើនមិនមានពាក្យនេះទេ។ ការសួរគឺជាការគិត។ រៀនដោយមិនបាច់សួរ គឺរៀនដោយមិនគិត។ ការរៀនគឺការញ៉ាំ ការសួរគឺជាការរំលាយ។ ការរៀនដោយមិនបាច់សួរ គឺប្រៀបដូចជាការញ៉ាំអាហារដោយមិនរំលាយ។ ការសួរគឺជាការស្វែងរកឫស ការរៀនគឺជាគន្លឹះ។
រៀនដោយមិនបាច់សួរ គឺមានកំពូលតែគ្មានឫស។ សួរគឺយល់ រៀនគឺចងចាំ។ ការទន្ទេញច្រើនដោយមិនយល់ត្រូវបានគេហៅថា ការរៀនសូត្រ។ ការសួរធ្វើតិច រៀនធ្វើច្រើនជាង។ អ្នកចងចាំតិច អ្នកកាន់តែមិនចាំ។ មនុស្សជ្រៅជ្រះតែងតែស្វែងរកតិច។
រៀនគឺទទួលបានចំណេះចាស់សួរគឺបង្កើតចំណេះដឹងថ្មី។ ប្រសិនបើសិស្សសួរ គ្រូក៏នឹងគិត ហើយបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីៗ។ គ្រូមកថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយឃើញថាវាគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ព្រោះសិស្សសួរ។
បើគ្មានការរំភើបចិត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃ ការបង្រៀននឹងមិនល្អទេ។ ដូច្នេះដោយការសួរ អ្នកបង្វែរថ្នាក់រៀនទៅជាបរិយាកាសច្នៃប្រឌិត។ រៀនគឺឲ្យសិស្សរៀនពីគ្រូ សួរគឺឲ្យគ្រូរៀនពីសិស្ស។ នៅក្នុងយុគសម័យ 4.0 ការសួរគឺជារឿងដំបូងក្នុងការរៀន។
បើចង់រៀនពូកែក៏ត្រូវហាត់បន្ថែមទៀត។ ការអនុវត្តគឺសម្រាប់ការរៀនសូត្រ។ ចាស់ទុំរបស់ខ្ញុំបាននិយាយថា៖ «ការសិក្សា»។ ប្រទេសផ្សេងទៀតភាគច្រើនមិនមានពាក្យនេះទេ។ ការសិក្សាដោយមិនអនុវត្ត ហៅថា រៀនទទេ។
“គ្រូបង្រៀនមកថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយឃើញថាវាគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ ដោយសារសិស្សសួរ។ តាមរយៈការសួរ សូមបង្វែរថ្នាក់រៀនទៅជាបរិយាកាសច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុងយុគសម័យ 4.0 ការសួរគឺជារឿងដំបូងក្នុងការរៀន។ –
ខ្ញុំញ៉ាំវាហើយ ប៉ុន្តែក្រពះខ្ញុំនៅទទេ។ សិក្សានិងសួរអ្នកនឹងយល់។ ប៉ុន្តែមានតែតាមរយៈការអនុវត្តន៍ប៉ុណ្ណោះ ទើបយើងអាចដឹងវាបាន។ ការត្រាស់ដឹងគឺជាពេលដែលចំណេះដឹងក្លាយជារបស់អ្នក។ ការរៀនដោយមិនអនុវត្តមានន័យថា ចំណេះដឹងនៅតែជារបស់អ្នកដទៃ។ លោកខាងលិចប្រើហេតុផលដើម្បីយល់ ប្រើការជជែកវែកញែកដើម្បីយល់។
មនុស្សភាគខាងកើតធ្វើដើម្បីយល់ តាមរយៈការធ្វើដើម្បីយល់។ តាមរយៈការប្រតិបត្តិសាសនា បុគ្គលក្លាយជាអ្នកប្រាជ្ញ និងត្រាស់ដឹង។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ទឹមបារាំងកាន់តែមានសារៈសំខាន់ចំពោះប្រជាជនភាគខាងកើត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពាក្យ "សិក្សា" មកពី។
គ្រូមកថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយឃើញថាវាគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ព្រោះសិស្សសួរ។ ការចាប់អារម្មណ៍ធ្វើឱ្យការបង្រៀនកាន់តែប្រសើរឡើង។ រូបថត៖ Hoang Ha
ពេលរៀន ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវរៀនអ្វីទៀតទេ។ ទាល់តែធ្វើទើបយើងដឹងថាយើងខ្វះខាតអ្វី និងអ្វីដែលយើងត្រូវរៀនបន្ថែម។ ការសិក្សាដោយមិនបានអនុវត្តគឺតែងតែលែងមាន។ នៅពេលអ្នកសិក្សា និងអនុវត្ត អ្នកនឹងឃើញខ្លួនឯងខ្វះខាតជានិច្ច។ កង្វះគឺជាលក្ខខណ្ឌដំបូងនៃការរៀន។ ក្នុងការរៀន គ្រូបង្រៀន ហើយសិស្សស្តាប់។ ដូច្នេះហើយ សិស្សពូកែជាងគ្រូពិបាកណាស់។ អនុវត្តជាសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។
ដូច្នេះហើយ សិស្សអាចប្រសើរជាងគ្រូ។ វាដូចជាគ្រូបង្វឹកកីឡា។ ការប្រកួតអាចលេងបាល់ទាត់បានល្អជាងគ្រូបង្វឹក។ កាលពីមុនបើមានសៀវភៅតិចគឺត្រូវសិក្សាមុននិងអនុវត្តក្រោយ។ បើមានសៀវភៅច្រើនដូចឥឡូវនេះ ធ្វើមុនសិនទើបដឹងថាបាត់សៀវភៅអី រកសៀវភៅមកអាន រកគ្រូសួរ។ ឥឡូវនេះហើយជាមូលហេតុដែលយើងអនុវត្តដំបូង ហើយសិក្សាពេលក្រោយ។ ដូច្នេះអនុវត្តឲ្យបានច្រើន ហាត់ច្រើន សិក្សាឲ្យបានច្រើន សិក្សាឲ្យបានច្រើន។
សិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី១០A៦ នៃវិទ្យាល័យយ៉េនផុង លេខ១ សួរសំណួរទៅកាន់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ រូបភាព៖ School Facebook.
បើចង់អរគុណលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ វិធីល្អបំផុតគឺរៀនកាន់តែពូកែ រៀនច្រើន រៀនធ្វើជាមនុស្ស រៀនធ្វើការ។ បន្ទាប់ពីរៀនចប់ ចូលធ្វើការហើយក្លាយជាមនុស្សមានទេពកោសល្យ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍប្រទេសឱ្យរឹងមាំ និងរីកចម្រើន កិត្តិយសគ្រួសារ មាតុភូមិ និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលា យ៉េនផុង លេខ១នេះ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងត្រឡប់មកជួយសាលាវិញ ដោយធ្វើឱ្យសាលារបស់ពួកគេកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ការបង្រៀន និងការសិក្សារបស់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។
ជំរាបសួរ អ្នកមីង និងពូ យិន ផុង
កាលពី ៤៧ ឆ្នាំមុន ថ្នាក់គណិតវិទ្យា ហាបាក់ ឆ្នាំ ១៩៧៦-១៩៧៩ របស់យើងបានបោះជើងនៅ Yen Phong នៅពេលពួកគេមានអាយុ ១៣-១៤ ឆ្នាំ ជាលើកទីមួយ ដែលក្មេងៗនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ឆ្ងាយពីឪពុក និងឆ្ងាយពីម្តាយ។ សាច់ញាតិ និងម្តាយមីងរបស់ យ៉េន ផុង បានស្វាគមន៍នាងឱ្យមករស់នៅ និងមើលថែនាងដូចកូនក្មេងនៅក្នុងផ្ទះ។ ឥឡូវនេះយើងមានអាយុជាង 47 ឆ្នាំហើយបានក្លាយជាជីដូនជីតាប៉ុន្តែយើងនៅតែចងចាំនិងដឹងគុណចំពោះថ្ងៃទុរ្ភិក្សទាំងនោះហើយពោរពេញដោយសេចក្តីស្រឡាញ់របស់មនុស្ស។ វានៅតែពិបាកចិញ្ចឹមកូនរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ត្រូវចិញ្ចឹមកូនអ្នកដ៏ទៃដែរ។
មកដល់ថ្ងៃនេះ ពួកយើងដែលជាអតីតសិស្សសាលា Yen Phong សូមថ្លែងនូវការគោរព និងដឹងគុណយ៉ាងស្មោះអស់ពីដួងចិត្តចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងញាតិមិត្តដែលបានបង្ហាត់បង្រៀន និងយកចិត្តទុកដាក់ដល់ពួកយើងរហូតក្លាយជាមនុស្ស។ ប្រហែលជាក្នុងចំនោមគុណតម្លៃជាច្រើនដែលជួយយើងឱ្យក្លាយជាមនុស្ស ការដឹងគុណគឺសំខាន់បំផុត។ យើងនឹងដឹងគុណចំពោះការចិញ្ចឹមបីបាច់នេះរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់យើង ហើយនឹងបញ្ជូនតម្លៃនេះទៅមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។
