ពិចារណាផ្ទេរសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យទៅថ្នាក់ខេត្ត

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត សម្រេចបង្កើតសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ប្រតិភូ​បាន​ស្នើ​ថា​ការ​ផ្តល់​នេះ​គួរ​ត្រូវ​បាន​ពិចារណា។

ពិភាក្សានៅក្រុមទី៤ (រួមទាំងគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Khanh Hoa, Lai Chau និង Lao Cai) នារសៀលថ្ងៃទី ២២ តុលា អំពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ គណៈប្រតិភូបានឯកភាពជាមូលដ្ឋានចំពោះភាពចាំបាច់នៃការផ្សព្វផ្សាយច្បាប់នេះ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រតិភូរដ្ឋសភា Hoang Quoc Khanh ( Lai Chau ) បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីខ្លឹមសារមួយចំនួននៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា Hoang Quoc Khanh (Lai Chau) ថ្លែងមតិ។

ជាក់ស្តែង យោងតាម​បញ្ញត្តិ​មាត្រា ៥២ នៃ​សេចក្តីព្រាងច្បាប់​ស្តីពី​សមត្ថកិច្ច និង​នីតិវិធី​នៃ​ការ​បង្កើត ឬ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​មាន​ការ​បង្កើត​។ ការអនុញ្ញាតឱ្យមានសកម្មភាពអប់រំ ការផ្អាកការចុះឈ្មោះ ការផ្អាកសកម្មភាពអប់រំ។ ការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា បែងចែក បំបែក និងរំលាយសាលា៖ “ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត សម្រេចលើវិទ្យាល័យ សាលាទូទៅ ដែលមានកម្រិតជាច្រើន ដែលកម្រិតខ្ពស់បំផុតគឺ វិទ្យាល័យ សាលាជនជាតិ សាលាមត្តេយ្យសិក្សា សាលាមធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្ត សាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ បរទេស ។ អង្គការអន្តរជាតិអន្តររដ្ឋាភិបាល”។

ប្រតិភូបានទទួលស្គាល់ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់វិមជ្ឈការ សេចក្តីសម្រេចបង្កើតសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យជូនប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត គឺជាជំហានវិមជ្ឈការដ៏រឹងមាំ ស្របតាមស្មារតីនៃកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល កាត់បន្ថយបន្ទុកការងាររបស់ក្រសួង ស្ថាប័នកណ្តាល។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ៤ រួមមានសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចកណ្តាល (វៀតទ្រី) សាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យជនជាតិ Sam Son សាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ Nha Trang Central Ethnic School និងសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យហូជីមិញ។ ពីមុនសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែឥឡូវនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងជនជាតិភាគតិច និងសាសនា។

នេះគឺជាបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច និងកុមារមកពីតំបន់ជួបការលំបាក ជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាល្អគួរសម។ ក្រោយពេលប្រលងចូលសកលវិទ្យាល័យ ពួកគាត់ប្រាថ្នាចង់បន្តការបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំដើម្បីប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ឬប្រឡងចូលសាលាវិជ្ជាជីវៈនៅពេលក្រោយ។

គណៈប្រតិភូ Hoang Quoc Khanh បាននិយាយថា “យោងទៅតាមសារព័ត៌មាន និងជាក់ស្តែង សាលារៀនទាំងនេះបច្ចុប្បន្នកំពុងដំណើរការប្រកបដោយស្ថិរភាព និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា សាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែបម្រើតំបន់មួយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងតំបន់ទាំងមូល មានន័យថាពួកគេជាអន្តរតំបន់ ប្រតិភូ Hoang Quoc Khanh បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីបទប្បញ្ញត្តិវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងចំពោះប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។

ប្រតិភូ​បាន​លើក​ឡើង​ថា បច្ចុប្បន្ន​ការ​ចុះឈ្មោះ​ចូល​រៀន​របស់​សាកលវិទ្យាល័យ​មួយ​ចំនួន​នៅ​តាម​ខេត្ត​នៅ​មាន​ការ​លំបាក។ ប្រសិនបើតំបន់នីមួយៗបង្កើតសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួន ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការទាក់ទាញសិស្សមកពីខេត្តជិតខាង ក៏នឹងប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គជាច្រើន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រសិនបើប្រគល់ជូនខេត្តវិញ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងគោលនយោបាយគាំទ្រសម្រាប់សាលាទាំងនេះនឹងពិបាកធានាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងពេលប្រគល់ទៅឱ្យរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលគ្រប់គ្រង ព្រោះសិស្សសំខាន់ជាកុមារមកពីតំបន់ជួបការលំបាក។

ប្រតិភូ​បាន​លើក​ឡើង​ថា ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំៗ​ក្នុង​ខេត្ត Lai Chau មាន​សិស្ស​ប្រមាណ ២០០០ នាក់​ដែល​បញ្ចប់​ថ្នាក់​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ ដោយ​ក្នុង​នោះ​មាន​តែ ២០០ ទៅ ៣០០ នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ទៅ​សាលា​វិជ្ជាជីវៈ ហើយ​អ្នក​នៅ​សល់​ភាគ​ច្រើន​ត្រឡប់​ទៅ​ស្រុក​កំណើត​ទៅ​ធ្វើ​ការ​ស៊ីឈ្នួល ឬ​ធ្វើ​កម្មករ។ សូម្បីតែកូនមន្ត្រីក៏ដោយ កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សប្រហែល ១៣០ នាក់ មានពិន្ទុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលសាលារដ្ឋ ប៉ុន្តែដោយសារខ្វះសម្ភារៈ និងគ្រូ ទើបគ្រួសារពួកគេបញ្ជូនពួកគេទៅរៀននៅទីក្រុងហាណូយ ព្រោះគ្មានសាលាឯកជន ឬសាលាអន្តរជាតិ។

ដូច្នេះ​ប្រតិភូ​បារម្ភ​ថា ប្រសិនបើ​សាលា​ត្រៀម​សាកល​វិទ្យាល័យ​ត្រូវ​ប្រគល់​ទៅ​តាម​ខេត្ត វា​នឹង​ពិបាក​ទាក់ទាញ​សិស្ស។

ប្រតិភូ Hoang Quoc Khanh បានស្នើថា "សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចាំបាច់ត្រូវយកមកពិចារណា និងគណនាឡើងវិញ។ បទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នគួរតែត្រូវបានរក្សាទុក ពោលគឺបន្តថែរក្សាសាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យទាំងបួនដែលមានស្រាប់ និងថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍសាលារៀនទាំងនេះឱ្យបានល្អ"។

ដោយយល់ស្របនឹងមតិខាងលើ អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Quoc Luan (Lao Cai) បានឲ្យដឹងថា នាពេលថ្មីៗនេះ សាលាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យបានក្លាយទៅជាលំយោលសម្រាប់បំពាក់ចំណេះដឹងដល់សិស្សានុសិស្សមកពីតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Quoc Luan (Lao Cai) ថ្លែងមតិ។ រូបថត៖ ហូ ឡុង

ឥឡូវ​បើ​អាជ្ញាធរ​ប្រគល់​ឲ្យ​ប្រធាន​គណៈកម្មាធិការ​ប្រជាជន​ខេត្ត​សម្រេច​លើ​ការ​បង្កើត “ប្រហែល​៣៤​ខេត្ត​ក្រុង​នឹង​មាន​សាលា​ត្រៀម​៣៤”។ គណៈប្រតិភូបានស្នើថា ដូច្នេះ ទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងចាំបាច់ត្រូវមានការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់គោលនយោបាយឱ្យបានហ្មត់ចត់។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានចែងយ៉ាងច្បាស់នូវគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ រួមមាន "អាទិភាពសម្រាប់មូលនិធិដីស្អាត អនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរគោលបំណងប្រើប្រាស់ដីទៅជាដីអប់រំ ផ្តោតលើការបោសសម្អាតទីតាំង និងការបែងចែកដីស្អាតសម្រាប់គម្រោងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល"។

យោងតាមប្រតិភូ Hoang Quoc Khanh ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពាក្យ “មូលនិធិដីស្អាត” ពីព្រោះច្បាប់ភូមិបាលបច្ចុប្បន្នមិនមានគោលគំនិតនេះទេ។ លុះត្រាតែមានការបញ្ជាក់ច្បាស់លាស់ ទើបអាចធានាបាននូវភាពស្របច្បាប់ ក៏ដូចជាសម្រួលដល់ការអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/can-nhac-giao-truong-du-bi-dai-hoc-ve-cho-cap-tinh-10392447.html