រឿងបំប្លែងឌីជីថលពីសាលាមត្តេយ្យភ្នំ

ពី "បច្ចេកវិទ្យា-phobic" ទៅជាសកម្ម និងច្នៃប្រឌិត សាលាមត្តេយ្យ Huong Sen (Tuyen Quang) បានក្លាយជាចំណុចភ្លឺក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលទៅនឹងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Hien នាយកសាលាមត្តេយ្យ Huong Sen (វួដ Nong Tien ខេត្ត Tuyen Quang ) ក្នុងពិធីប្រគល់កិត្តិយសដល់សមូហភាព និងបុគ្គលដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ថ្លែងក្នុងកម្មវិធីអបអរសាទរទិវាបំរែបំរួលឌីជីថលជាតិឆ្នាំ 2025 លោកស្រី Nguyen Thi Thu Hien នាយកសាលាមត្តេយ្យ Huong Sen (វួដ Nong Tien ខេត្ត Tuyen Quang) បានចែករំលែករឿងដ៏រំជួលចិត្តអំពីដំណើរផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់សាលាតូចមួយនៅតំបន់ភ្នំ។

Tuyen Quang ជា​ខេត្ត​ភ្នំ​មួយ​ដែល​មាន​ស្ថានភាព​ផ្លូវ​លំបាក និង​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​ចូល​ប្រើប្រាស់​បច្ចេកវិទ្យា​ឌីជីថល​របស់​ប្រជាជន​មិន​ស្មើគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារការដឹកនាំដ៏រឹងមាំរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំខេត្ត និងស្មារតីសកម្មនៃស្ថាប័ន អប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលបានឈានចូលជីវិតបន្តិចម្តងៗ ដែលនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់លាស់។

អ្នកស្រី ហៀន បាននិយាយថា "ជំងឺរាតត្បាត Covid-19 គឺជាពេលដែលយើងពិតជាចាប់ផ្តើមដំណើរផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់យើង។ នៅពេលដែលថ្នាក់រៀនត្រូវផ្អាក គ្រូបង្រៀនសាលាបានរៀនពីរបៀបថត និងចែករំលែក វីដេអូ ណែនាំអំពីការថែទាំកុមារ និងការអប់រំនៅផ្ទះ ដោយជួយឪពុកម្តាយក្នុងការកំដរកូនរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលពិសេសនេះ។

តាំងពីដើមដំបូងមក កំណត់ត្រាសាលា ផែនការ និងសម្ភារៈសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបានឌីជីថល និងរក្សាទុកនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ នេះបានកាត់បន្ថយចំនួនឯកសាររដ្ឋបាលយ៉ាងច្រើន សន្សំសំចៃពេលវេលារបស់គ្រូបង្រៀន ហើយក្នុងពេលតែមួយបានបង្កើតទម្លាប់ធ្វើការ គ្រប់គ្រង និងបង្រៀនជាមួយបច្ចេកវិទ្យា។

គ្រូបង្រៀនបានស្ទាត់ជំនាញក្នុងការបង្កើតគណនី Gmail រក្សាទុកឯកសារនៅលើ Google Drive ការតែងមេរៀនអេឡិចត្រូនិច ការរចនាសម្ភារៈសិក្សាដោយប្រើ Canva, ChatGPT និងឧបករណ៍ឌីជីថលផ្សេងទៀត។ បច្ចុប្បន្នសាលាមានបណ្ណាល័យឌីជីថលដែលមានឯកសារ និងវីដេអូ STEAM ជាង 300 រៀបចំសកម្មភាព STEAM ប្រហែល 200 ជារៀងរាល់ឆ្នាំ និង Steamlab "សូន្យដុល្លារ" ដែលបង្កើតឡើងពីសម្ភារៈកែច្នៃ - ជាកន្លែងដែលកុមាររៀនតាមរយៈបទពិសោធន៍ និងការច្នៃប្រឌិត។

មាតាបិតាអាចតាមដានសកម្មភាពសិក្សារបស់កូនពួកគេយ៉ាងងាយស្រួលតាមរយៈគេហទំព័ររបស់សាលា បង្កើតទំនាក់ទំនង និងការជឿទុកចិត្តរវាងគ្រួសារ និងសាលា។

មិនឈប់ត្រឹមនេះទេ សាលាក៏បានរចនា និងអនុវត្តឧបករណ៍ជំនួយផ្ទាល់ខ្លួនដូចជា NotebookLM គ្រូមត្តេយ្យ និងជំនួយការនាយកសាលា (ChatGPT) ឬកម្មវិធីជំនួយការរៀបចំផែនការមេរៀនអេឡិចត្រូនិក ដែលជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលកើតចេញពីតម្រូវការជាក់ស្តែងក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រង។

"ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលបានជួយគ្រូបង្រៀនផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការគិត និងទម្រង់ការងាររបស់ពួកគេ។ ពីស្ទាក់ស្ទើរទៅជាសកម្ម ពីទម្លាប់ចាស់ ទៅជាមានឆន្ទៈសាកល្បងអ្វីថ្មី។ បរិយាកាសក្នុងសាលាកាន់តែមានភាពវិជ្ជមាន គ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាការងាររបស់ពួកគេស្រាលជាងមុន រំភើប និងច្នៃប្រឌិតជាងមុន"។

យោងទៅតាមនាង ការបំប្លែងឌីជីថលមិនត្រឹមតែជាការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាដំណើរការនៃការគិត និងវិធីសាស្រ្តការងារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ គោលបំណងសម្រាប់បរិយាកាសអប់រំកាន់តែទំនើប បត់បែន និងច្នៃប្រឌិត។

លោកស្រី ហៀន បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា បទពិសោធន៍របស់សាលាមត្តេយ្យ Huong Sen នឹងក្លាយជាឯកសារយោងដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់សាលារៀននៅតំបន់ភ្នំ ជួយផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។

“សមូហភាពនៃសាលាមត្តេយ្យ Huong Sen សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះថ្នាក់ដឹកនាំ និងសហការីដែលតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ អមដំណើរ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកយើង ដើម្បីមានឱកាសរៀនសូត្រ ចែករំលែក និងផ្សព្វផ្សាយរឿងវិជ្ជមានក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា”។

មជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា

ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/cau-chuyen-chuyen-doi-so-tu-mot-ngoi-truong-mam-non-mien-nui-197251022140037695.htm