ផែនការលម្អិតក្នុងការរៀបចំសាលារៀនរដ្ឋ និងមន្ទីរពេទ្យទូទាំងប្រទេស

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍លោក Nguyen Hoa Binh អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការដឹកនាំមជ្ឈិមសម្រាប់បូកសរុបសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៨-NQ/TW បានចុះហត្ថលេខាលើផែនការលេខ ១៣០ ស្តីពីការរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពសេវាសាធារណៈ សហគ្រាសរដ្ឋ និងអង្គការនានាក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលរបស់រដ្ឋ។

Chính phủ vừa ban hành kế hoạch sắp xếp trường học, bệnh viện trên cả nước (Ảnh minh hoạ) - Ảnh 1. — រដ្ឋាភិបាល ទើបចេញផែនការរៀបចំសាលារៀន និងមន្ទីរពេទ្យនៅទូទាំងប្រទេស (រូបភាពរូបភាព)

សម្រាប់ស្ថាប័នរដ្ឋបាលថ្នាក់កណ្តាល ផែនការនេះចែងយ៉ាងច្បាស់ថានឹងបន្តពិនិត្យ និងសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័នក្នុងក្រសួង ស្ថាប័នថ្នាក់ក្រសួង និងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល ជាពិសេសអង្គភាពថ្នាក់នាយកដ្ឋាន និងការិយាល័យក្រោមឱវាទក្រសួង ស្ថាប័ន ដើម្បីធានាកុំឱ្យមានការត្រួតស៊ីគ្នាក្នុងមុខងារ និងភារកិច្ច។

អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលនយោបាយមិនបង្កើតនាយកដ្ឋានក្នុងនាយកដ្ឋានក្រោមក្រសួងនិងសាខា។ ក្នុងករណីពិសេស សម្រាប់នាយកដ្ឋានក្រោមឱវាទក្រសួង និងសាខាដែលទើបតែបានរួមបញ្ចូលគ្នា ឬបង្រួបបង្រួមពីចំណុចបង្គោលថ្នាក់នាយកដ្ឋានចំនួន 3 ឬច្រើនជាងនេះ ឬមានបុគ្គលិកច្រើន (ចាប់ពី 45 បុគ្គលិក ឬច្រើនជាងនេះ) អាចពិចារណាបង្កើតនាយកដ្ឋាន (អនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ នាយកដ្ឋាននីមួយៗមាន 15 នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ)។

នៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន ត្រូវប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ជាបន្ទាន់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមុខងារ ភារកិច្ច និងរចនាសម្ព័នរបស់ស្ថាប័នថ្នាក់ខេត្ត និងថ្នាក់ឃុំ សង្កាត់ អង្គភាព និងអង្គការនានា ជាពិសេសបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការទិញយកក្រោមគំរូថ្មី ហើយស្នើ និងធ្វើការកែតម្រូវដោយសមហេតុផល ប្រសិនបើចាំបាច់ ដើម្បីធានាថាមិនមានការត្រួតស៊ីគ្នា ឬខកខានមុខងារ និងភារកិច្ច។ បន្តស្រាវជ្រាវ និងស្នើផែនការសម្រួលអង្គភាពផ្ទៃក្នុងរបស់មន្ទីរ អង្គភាព សាខា អង្គភាព និងអង្គភាពនានា។

សម្រាប់អង្គភាពសេវាសាធារណៈក្នុងក្រសួង និងស្ថាប័នកម្រិតក្រសួង ត្រូវពិនិត្យ រៀបចំ និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងរបស់អង្គភាពសេវាសាធារណៈទាំងនេះឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីធានាបាននូវការសម្រួល និងលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពផ្តល់សេវាសាធារណៈ។

សម្រាប់អង្គភាពសេវាសាធារណៈដែលនៅក្រៅរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាព រក្សាទុកតែអង្គភាពក្រោមក្រសួង និងសាខាដែលបម្រើការងារ នយោបាយ និងអង្គភាពឈានមុខ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់ក្រសួង និងសាខា ដែលបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងលក្ខខណ្ឌនៃការបង្កើតស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ស្របតាមផែនការនៃបណ្តាញអង្គភាពសេវាសាធារណៈតាមវិស័យ និងឧស្សាហកម្ម។ បំប្លែងទៅជាក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា នៅពេលបំពេញលក្ខខណ្ឌពេញលេញស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ពិនិត្យ និងរៀបចំអង្គភាពផ្ទៃក្នុងនៃអង្គភាពសេវាសាធារណៈ ដោយធានាថា អង្គភាពទាំងនោះបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការបង្កើតអង្គការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល និងតម្រូវការសម្រាប់សម្រួលដល់ឧបករណ៍របស់អង្គភាព។

សម្រាប់សាលា សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ (មហាវិទ្យាល័យ សាលាមធ្យមសិក្សា) ផែនការនេះចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីការសាងសង់សាលារៀន និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ដែលមានឯកទេសខាងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ផ្តោតលើការរៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដែលមានស្រាប់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពបត់បែន ប្រសិទ្ធភាព និងស្របតាមស្តង់ដារ។

រៀបចំ និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; បញ្ចូលគ្នា និងរំលាយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមិនមានស្តង់ដារ។ លុបបំបាត់កម្រិតមធ្យម ធានាបាននូវការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្រួបបង្រួម និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ស្រាវជ្រាវការច្របាច់បញ្ចូលវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជាមួយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ផ្ទេរសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនទៅថ្នាក់គ្រប់គ្រងមូលដ្ឋាន។

ចំណែកមន្ទីរពេទ្យត្រូវបន្តរៀបចំ និងផ្ទេរមន្ទីរពេទ្យមួយចំនួនក្រោមក្រសួងសុខាភិបាលទៅថ្នាក់គ្រប់គ្រងខេត្ត។ ក្រសួងសុខាភិបាលគ្រប់គ្រងមន្ទីរពេទ្យឯកទេស បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ជាច្រើន ដើម្បីអនុវត្តការងារណែនាំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា សម្របសម្រួលការការពារ និងគ្រប់គ្រងជំងឺ គ្រោះអាសន្នសុខភាពសាធារណៈ គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ មហន្តរាយ និងសន្តិសុខសុខភាព។

នៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន ផែនការនេះបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា វិទ្យាល័យសាធារណៈ សាលាមធ្យមសិក្សា បឋមសិក្សា សាលាអន្តរកម្រិត និងមត្តេយ្យនឹងត្រូវរក្សាជាមូលដ្ឋាន ហើយការរៀបចំ និងការកែសម្រួលនឹងត្រូវបានស្នើឡើងប្រសិនបើចាំបាច់ ដើម្បីបម្រើដល់តម្រូវការរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងសិស្សានុសិស្សបានយ៉ាងងាយស្រួល។

សម្រាប់ខេត្តនៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ខ្ពង់រាប និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច ត្រូវបន្តពិនិត្យ និងរៀបចំសាលារៀនដាច់ដោយឡែក ដើម្បីផ្តោតលើការបង្កើតសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងសាលាមធ្យមសិក្សាសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិចនៅតាមមណ្ឌលឃុំ ឬអន្តរឃុំ។

ការពង្រឹង កាត់បន្ថយចំនុចប្រសព្វ ការកែលម្អគុណភាពនៃប្រតិបត្តិការ៖ ការច្របាច់បញ្ចូលមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តទៅជាសាលាមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ ស្មើនឹងវិទ្យាល័យ ក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីផ្តល់សេវាសាធារណៈនៅតាមតំបន់អន្តរឃុំ និងសង្កាត់។ ខេត្ត-ក្រុងនីមួយៗមានសាលាវិជ្ជាជីវៈអតិបរមាមិនលើសពី 3 សាលា ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលកម្មករជំនាញ ដើម្បីបម្រើការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងទាក់ទាញការវិនិយោគនៅក្នុងមូលដ្ឋាន (មិនរាប់បញ្ចូលសាលារៀនដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯងក្នុងការចំណាយទៀងទាត់ ឬខ្ពស់ជាងនេះ)។

សម្រាប់អង្គភាពសេវាសាធារណៈក្នុងវិស័យសុខាភិបាលមូលដ្ឋាន ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំប្រព័ន្ធសុខាភិបាលបង្ការទំនើបឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ដោយមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ ផ្តល់ការព្រមានជាមុន គ្រប់គ្រងការរីករាលដាលឱ្យបានទាន់ពេលវេលា និងរៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពបង្ការជំងឺយ៉ាងសកម្ម។

ថែទាំមន្ទីរពេទ្យសាធារណៈខេត្តដែលមានស្រាប់; លើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្មដែលលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត។ ខេត្ត និងក្រុងនីមួយៗមានយ៉ាងហោចណាស់មន្ទីរពេទ្យឯកទេសមួយ; មន្ទីរពេទ្យកុមារ ឬមន្ទីរពេទ្យទូទៅដែលមាននាយកដ្ឋានចាស់ជរា។

បង្កើតស្ថានីយ៍សុខាភិបាលឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេស ក្រោមគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ និងចំណុចពិនិត្យសុខភាព ដោយផ្អែកលើអតីតមណ្ឌលសុខភាពឃុំ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្ការជំងឺ ការថែទាំសុខភាពបឋម និងការពិនិត្យ និងព្យាបាលជំងឺមូលដ្ឋានជូនប្រជាពលរដ្ឋក្នុងតំបន់។ ផ្ទេរអតីតមណ្ឌលសុខភាពថ្នាក់ស្រុក និងមន្ទីពេទ្យទូទៅ ទៅមន្ទីរសុខាភិបាល ដើម្បីរៀបចំការថែទាំ ពិនិត្យ និងព្យាបាលនៅតាមតំបន់អន្តរឃុំ និងឃុំ។

គណៈកម្មាធិការដឹកនាំបានស្នើដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត រៀបចំផែនការរៀបចំអង្គភាពសេវាសាធារណៈក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួនតាមវិស័យ និងវិស័យនីមួយៗ ហើយបញ្ជូនមកក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីធ្វើការសំយោគឱ្យបានមុនថ្ងៃទី២៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥។

ក្រសួង ស្ថាប័ន ថ្នាក់ក្រសួង និងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល ត្រូវរៀបចំផែនការរៀបចំអង្គភាពសេវាសាធារណៈ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន ហើយបញ្ជូនមកក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីធ្វើការសំយោគមុនថ្ងៃទី ២៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/chi-tiet-ke-hoach-sap-xep-truong-hoc-benh-vien-cong-lap-tren-ca-nuoc-19625092214043708.htm