តើខ្ញុំគួរជ្រើសរើសជំនាញអ្វីដើម្បីជៀសវាងការហួសសម័យ?

រៀងរាល់រដូវកាលចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ឃ្លាដូចជា "ជំនាញពេញនិយម" "ប្រាក់ខែខ្ពស់" និង "តម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់ទេពកោសល្យ" លេចឡើងជាញឹកញាប់នៅលើវេទិកាប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបរិបទនៃបច្ចេកវិទ្យាដែលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងទីផ្សារការងារដែលមានការប្រែប្រួលឥតឈប់ឈរ អ្នកជំនាញជាច្រើនជឿថា ការជ្រើសរើសជំនាញឯកទេសដោយផ្អែកលើ "ប្រជាប្រិយភាព" បច្ចុប្បន្នរបស់វាមានហានិភ័យខ្ពស់។

និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ទទួលបានបទពិសោធន៍នៅក្នុងអាជីវកម្មមួយ។ រូបថត៖ NTCC។

តើអ្នកគួរជ្រើសរើសជំនាញដោយផ្អែកលើនិន្នាការ ឬសមត្ថភាពរបស់អ្នក?

តាមពិតទៅ ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យជាធម្មតាមានរយៈពេល ៤-៥ ឆ្នាំ។ វិស័យមួយដែលបច្ចុប្បន្នមានតម្រូវការខ្ពស់ ប្រហែលជាមិនចាំបាច់រក្សាតំណែងរបស់ខ្លួនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។ វិស័យជាច្រើនដែលធ្លាប់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "ទាន់សម័យ" បានក្លាយទៅជាឆ្អែតឆ្អន់បន្ទាប់ពីបានសិក្សាបានតែប៉ុន្មានឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលវិជ្ជាជីវៈថ្មីៗកំពុងលេចចេញជាបន្តបន្ទាប់ដោយសារតែផលប៉ះពាល់នៃបច្ចេកវិទ្យា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត វូ ស៊ីគឿង អ្នកជំនាញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈ និង ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច ជឿជាក់ថា វិស័យពាក់ព័ន្ធនឹងសេដ្ឋកិច្ចនៅតែទាក់ទាញសិស្សនិស្សិតយ៉ាងខ្លាំងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយនៅតែជាវិស័យដែលមានតម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ យោងតាមលោក វិស័យពាក់ព័ន្ធនឹងសេដ្ឋកិច្ចឥឡូវនេះមានវិសាលភាពធំទូលាយជាងមុន ដោយរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងអន្តរវិញ្ញាសាកាន់តែច្រើន និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈថ្មីៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យរង វូ ស៊ី គឿង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការជ្រើសរើសជំនាញសិក្សាគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃដំណើរអាជីពប៉ុណ្ណោះ មិនមែនជាកត្តាតែមួយគត់ដែលកំណត់ភាពជោគជ័យនោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត វាគឺថាតើសិស្សពិតជាស្រឡាញ់ មានឆន្ទៈក្នុងការវិនិយោគពេលវេលា និងការលះបង់ និងបន្តវិជ្ជាជីវៈនោះរយៈពេលវែងឬអត់។

ដោយ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ដែល​និស្សិត​ជាច្រើន​ប្រឈមមុខ​នៅពេល​ជ្រើសរើស​រវាង​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន និង​រដ្ឋបាល​ពាណិជ្ជកម្ម សាស្ត្រាចារ្យរង ភួង ថេដុង (វិទ្យាស្ថាន​បណ្តុះបណ្តាល​អន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យ​ហិរញ្ញវត្ថុ និង​ធនាគារ ​ហាណូយ ) បាន​ថ្លែងថា ទាំងនេះ​មិនមែនជា​វិស័យ​ពីរ​ដាច់ដោយឡែក​ពីគ្នា​នោះទេ ប៉ុន្តែ​វា​បំពេញបន្ថែម​គ្នា​យ៉ាងខ្លាំង។ យោងតាម​សាស្ត្រាចារ្យ ដុង និស្សិត​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​បច្ចុប្បន្ន​ក៏ត្រូវ​យល់​ពី​អាជីវកម្ម ការគ្រប់គ្រង និង​ទីផ្សារ​ដើម្បី​បង្កើត​ផលិតផល​ដែលមាន​តម្លៃ​ជាក់ស្តែង។ ផ្ទុយទៅវិញ និស្សិត​រដ្ឋបាល​ពាណិជ្ជកម្ម​ក៏ត្រូវ​បំពាក់​ខ្លួន​ដោយ​ចំណេះដឹង​បច្ចេកវិទ្យា​ដើម្បី​សម្របខ្លួន​ទៅនឹង​ដំណើរការ​ផ្លាស់ប្តូរ​ឌីជីថល​ផងដែរ។

លោក ដុង បានផ្ដល់យោបល់ថា ជំនួសឱ្យការផ្តោតតែលើការសិក្សាបច្ចេកទេស និស្សិតគួរតែជ្រើសរើសកម្មវិធីអន្តរវិញ្ញាសាដូចជា ប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រង ឬអាជីវកម្មរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបច្ចេកវិទ្យា។ វិស័យទាំងនេះផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវទាំងមូលដ្ឋានគ្រឹះគ្រប់គ្រង និងការយល់ដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យា ដែលអាចឱ្យពួកគេសម្របខ្លួនបានកាន់តែប្រសើរឡើងទៅនឹងតម្រូវការរបស់អាជីវកម្ម។

ការបណ្ដុះសមត្ថភាពសម្របខ្លួន និងជំនាញសិក្សាពេញមួយជីវិត។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង ប៊ូយ ហ៊ុយ ញ៉ុង នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ក្នុងអំឡុងពេលមុនការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតកំពុងប្រឈមមុខនឹងការសម្រេចចិត្តសំខាន់ពីរគឺ ការជ្រើសរើសជំនាញ និងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនជាច្រើននៅតែផ្តោតសំខាន់ទៅលើជំនាញណាដែលងាយស្រួលរកការងារធ្វើ ឬមានតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មខ្ពស់ ដោយមិនសម្លឹងមើលទៅមុខទៀតអំពីការប្រែប្រួលនៃទីផ្សារការងារ។

លោក Nhuong ជឿជាក់ថា ឧស្សាហកម្មដែល «ពេញនិយម» នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អាចលែងអាចរក្សាតំណែងរបស់ខ្លួនបានទៀតហើយ បន្ទាប់ពីរយៈពេលបួនឆ្នាំ ហើយសូម្បីតែតម្រូវការការងារក៏អាចផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច្នេះ វាមិនត្រឹមតែសំខាន់ក្នុងការជ្រើសរើសជំនាញសិក្សាត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវកសាងសមត្ថភាពសិក្សាពេញមួយជីវិត ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងទីផ្សារការងារដែលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សផងដែរ។

បញ្ហាមួយទៀតដែលអ្នកជំនាញបានកត់សម្គាល់គឺថា និស្សិតមិនគួរគ្រាន់តែមើលឈ្មោះជំនាញនោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែស្រាវជ្រាវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ តាមពិតទៅ សូម្បីតែក្នុងជំនាញដូចគ្នាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗអាចផ្តល់ជូនកម្មវិធីច្រើនដែលមានជំនាញផ្សេងៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍ ជំនាញសវនកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបច្ចុប្បន្នមានកម្មវិធីដូចជា សវនកម្មស្តង់ដារ សវនកម្មផ្ទៃក្នុង និងសវនកម្មរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រ ACCA។ ទោះបីជាមានជំនាញផ្សេងៗគ្នាក៏ដោយ កម្មវិធីទាំងនេះនៅតែធានានូវមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងស្នូលនៃជំនាញនេះ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ កម្មវិធីសេដ្ឋកិច្ច សុខាភិបាល ជាកម្មសិទ្ធិរបស់មុខវិជ្ជាសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែរួមបញ្ចូលម៉ូឌុលស៊ីជម្រៅលើសេវាថែទាំសុខភាព និងសេវាវេជ្ជសាស្ត្រ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែមានអត្ថប្រយោជន៍បន្ថែមនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារនៅមន្ទីរពេទ្យ មណ្ឌលសុខភាព អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល ឬក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាយោបល់ទាំងក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។

នៅក្នុងបរិបទនៃទីផ្សារការងារដែលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស គោលគំនិតនៃ "វិជ្ជាជីវៈមួយសម្រាប់មួយជីវិត" កំពុងតែហួសសម័យបន្តិចម្តងៗ។ និយោជកឥឡូវនេះមិនត្រឹមតែត្រូវការមនុស្សដែលមានចំណេះដឹងឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឱ្យតម្លៃខ្ពស់ចំពោះសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនសូត្រ សម្របខ្លួន គិតដោយរិះគន់ ទំនាក់ទំនង និងដោះស្រាយបញ្ហាផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យ ដូ ង៉ុកមិញ ដែលកំពុងធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ីលីណយ អើបាណា-ឆាំផេន និងជាអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ VinUni ជឿជាក់ថា នាពេលអនាគត ព្រំដែនរវាងវិជ្ជាជីវៈនានានឹងកាន់តែមិនច្បាស់លាស់។ វិស្វករអាចត្រូវយល់អំពីអាជីវកម្ម និស្សិតផ្នែកទីផ្សារត្រូវតែដឹងពីរបៀបវិភាគទិន្នន័យ ហើយនិស្សិតផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចត្រូវមានជំនាញខាងបច្ចេកវិទ្យា និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ដូច្នេះ សមត្ថភាពអន្តរវិញ្ញាសាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគុណសម្បត្តិដ៏សំខាន់មួយ។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​ព្យាយាម​ស្វែងរក​វិស័យ​ដែល «មិន​ដែល​ហួស​សម័យ» និស្សិត​គួរ​តែ​រៀបចំ​ខ្លួន​ឯង​ជាមួយ​នឹង​ជំនាញ​ដែល «មិន​ងាយ​នឹង​ជំនួស»។ នៅ​ក្នុង​ទីផ្សារ​ការងារ​ដែល​មាន​ការ​ប្រែប្រួល​ឥត​ឈប់ឈរ សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​រៀន​សូត្រ និង​សម្រប​ខ្លួន​អាច​មាន​សារៈសំខាន់​ជាង​ឈ្មោះ​ជំនាញ​នៅ​លើ​សញ្ញាបត្រ​សាកលវិទ្យាល័យ​របស់​ពួកគេ។

ហាន មិញ

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/chon-nganh-hoc-gi-de-khong-loi-thoi.html