ប្រធាន៖ ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស

លោកប្រធានាធិបតីបានកត់សម្គាល់ថា ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំ គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់ ដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស ដែលទាមទារឱ្យមានការសម្រេចចិត្ត "ដើម្បីបុព្វហេតុមួយរយឆ្នាំនៃការបណ្តុះមនុស្ស"។

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៧ វិច្ឆិកា នៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong បានចូលរួមពិធីអបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (២០ វិច្ឆិកា) និងមហាសន្និបាតបំផុសគំនិតស្នេហាជាតិលើកទី ៨ នៃវិស័យ អប់រំ ។

អញ្ជើញចូលរួមក៏មានឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long; អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh; អតីតថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន សាខា និងតំណាងកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលកម្រិតខ្ពស់ធម្មតាក្នុងវិស័យអប់រំទូទាំងប្រទេស។

គ្រូបង្រៀនតែងតែបញ្ចេញនូវគំរូ និងតម្លៃដ៏ស្រស់ស្អាតដើម្បីបំផុសគំនិត។

សុន្ទរកថាបើករបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល លោក Nguyen Kim Son បានអះអាងថា ក្រោយរយៈពេល 80 ឆ្នាំបានខិតខំរីកចម្រើន និងរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ ជាពិសេសក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងទៅ វិស័យអប់រំបានជំរុញការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់បក្ស និងសម្រេចបាននូវគោលនយោ បាយជោគជ័យថ្មីៗជាច្រើន ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំក្នុងការរួមចំណែកត្រាប់តាម និងធ្វើតាមការបង្រៀនរបស់ពូ។

គំរូជឿនលឿនធម្មតានៅក្នុងវិស័យអប់រំ គឺជាក្រុម និងបុគ្គលដែលមានសមិទ្ធិផលឆ្នើម ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់តាមរយៈចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ ដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងរីករាលដាលនៅក្នុងសហគមន៍ និងសង្គម។

តាមរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Kim Son ថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវសមិទ្ធិផលនាពេលនេះ ក្នុងរយៈពេល ៨០ ឆ្នាំកន្លងទៅ វិស័យអប់រំតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីបក្ស រដ្ឋ រដ្ឋាភិបាល និងប្រជាជនទាំងមូល ហើយបានតម្រង់ទិសជាសមិទ្ធិផលយុទ្ធសាស្ត្រ គោលនយោបាយជាតិកំពូលជាមួយនឹងភារកិច្ចសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជន បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងបណ្តុះទេពកោសល្យ ដើម្បីបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា បក្ស រដ្ឋ សង្គម ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់គោរព និងផ្តល់អារម្មណ៍ល្អដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គោរព ស្រលាញ់ ដឹងគុណ និងក្តីស្រលាញ់ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son សង្ឃឹមថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់ត្រូវខិតខំបណ្តុះ អនុវត្តន៍ និងសិក្សាឥតឈប់ឈរ ដើម្បីជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអនុវត្តតាម ភ្លឺស្វាងបំភ្លឺ និងណែនាំសិស្សានុសិស្ស មានតម្លៃគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំផុស និងបញ្ចុះបញ្ចូលក្នុងចិត្ត សេចក្តីស្រឡាញ់ និងឧត្តមគតិ។ យុត្តិធម៌។

ប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong បានអបអរសាទរបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា)។ (រូបថត៖ Lam Khanh/VNA)

របាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលនៃចលនាត្រាប់តាមអ្នកស្នេហាជាតិ ដំណាក់កាលឆ្នាំ២០២០-២០២៥ និងទិសដៅ និងការងារធ្វើត្រាប់តាម និងលើកសរសើរ ដំណាក់កាល២០២៥-២០៣០ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្នវិស័យអប់រំទាំងមូលមានសិស្សានុសិស្សប្រមាណ ២៧លាននាក់ បណ្តាញអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទូទាំងប្រទេសមានប្រមាណ ៦២,៨៣៩នាក់។

វិស័យអប់រំសម្រេចបានលទ្ធផលឆ្នើមជាច្រើនក្នុងការធ្វើសកលភាវូបនីយកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអប់រំកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

គិតត្រឹមខែសីហា ឆ្នាំ 2025 នេះ 100% នៃរាជធានី-ខេត្តនឹងរក្សា និងបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាសកល ដែលក្នុងនោះ 64% នៃរាជធានី-ខេត្តនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលនៅកម្រិតទី 3 ។

អត្រាបង្រួបបង្រួមសាលារៀននៅឆ្នាំ 2024 នឹងឈានដល់ 84.7% សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ 86.5% សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា 95.4% សម្រាប់សាលាមធ្យម និង 97.3% សម្រាប់វិទ្យាល័យ។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការប្រឡង ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំក្នុងទិសដៅនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានូវការវាយតម្លៃដំណើរការជាមួយនឹងការវាយតម្លៃសង្ខេប ការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងការវាយតម្លៃដោយសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសទាំងមូលមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 197 និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យចំនួន 11 ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារគុណភាពអប់រំស្របតាមស្តង់ដារក្នុងស្រុក។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 12 ត្រូវបានវាយតម្លៃពីខាងក្រៅស្របតាមស្តង់ដារបរទេស។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 2,451 ត្រូវបានទទួលស្គាល់ស្របតាមស្តង់ដារក្នុងស្រុក ហើយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 670 ត្រូវបានទទួលស្គាល់ស្របតាមស្តង់ដារបរទេស។

ប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong ជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំ និងគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។ (រូបថត៖ Lam Khanh/VNA)

ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សមូហភាព និងបុគ្គលជាច្រើននៅក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់មេដាយជាច្រើនប្រភេទដោយប្រធាន ងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជន និងគ្រូឆ្នើម។ និងទង់ជាតិត្រាប់តាមរបស់រដ្ឋាភិបាល និងវិញ្ញាបនបត្រនៃបុណ្យកុសលដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី។

លើកតម្កើងសមិទ្ធិផលនានា នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំទាំងមូលនឹងប្រកួតប្រជែងបង្កើតថ្មី លើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៥-២០៣០ ជាការលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាស្ត្រាចារ្យ កម្មករ និសិ្សត រួបរួមជំនះការលំបាក និងខិតខំបំពេញការងារដែលបានចាត់តាំងឱ្យបានល្អ។

នៅក្នុងពិធីនេះ តំណាងអង្គភាព និងឧទាហរណ៍ធម្មតាបានចែករំលែកលទ្ធផល មេរៀន និងបទពិសោធន៍ក្នុងការធ្វើត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងដំណើរការបង្រៀន និងរៀន។

"មនុស្សរីកចម្រើន" ត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ បន្ទាប់មកមកការអប់រំអំពីចំណេះដឹង និងជំនាញ។

អញ្ជើញថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ ប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong បានគូសបញ្ជាក់ថា ក្នុងរយៈពេល ៨០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ចាប់តាំងពីកំណើតនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាមមក ការអប់រំតែងតែអមដំណើរប្រជាជន ប្រទេសជាតិ និងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រទេស។

ដោយទស្សនវិជ្ជា “ប្រជាជាតិល្ងង់ខ្លៅជាជាតិទន់ខ្សោយ” ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃការបង្កើតប្រទេស លោកប្រធានហូជីមិញបានអះអាងថា “ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពអត់ឃ្លាន អនក្ខរភាព និងការឈ្លានពានរបស់បរទេស” គឺជាភារកិច្ចស្នូលទាំងបីរបស់រដ្ឋាភិបាល និងប្រជាជន។ លោក​បាន​ដាក់​ការ​អប់រំ​ក្នុង​តួនាទី​ពិសេស​ក្នុង​យុទ្ធសាស្ត្រ​កសាង​ជាតិ។

ចងចាំជានិច្ច គោរព និងសម្តែងការដឹងគុណចំពោះការរួមចំណែករបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូជើងចាស់; "ទាហាន" គ្រូបង្រៀនដែលលះបង់ដោយវីរភាពដើម្បីឯករាជ្យភាពនិងសេរីភាពនៃមាតុភូមិ; ជំនាន់គ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេស ដែលតែងតែលះបង់អស់មួយជីវិត និងលះបង់សាច់ឈាម និងឆ្អឹង ដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំជាតិ លោកប្រធានបានសង្កត់ធ្ងន់ថា បក្ស និងរដ្ឋតែងតែរួមដំណើរជាមួយមាតាបិតា បង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស-និស្សិតដែលកំពុងបន្ត និងលើកតម្កើងប្រពៃណីជាតិ ស្ទូឌីយោ ដើម្បីវៀតណាមរឹងមាំ និងមនុស្សធម៌នាពេលអនាគត។

ប្រធាន Luong Cuong ថ្លែងសុន្ទរកថា និងអបអរសាទរចំពោះគ្រូបង្រៀនក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា)។ (រូបថត៖ Lam Khanh/VNA)

លោកប្រធានរដ្ឋបានថ្លែងថា ការទទួលមរតក និងលើកតម្កើងលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យនៃចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិដែលផ្តួចផ្តើមដោយលោកប្រធានហូជីមិញ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិក្នុងវិស័យអប់រំមានការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី។ ចលនាត្រាប់តាមត្រូវបានពង្រីក និងបង្កើតថ្មីជាមួយនឹងខ្លឹមសារជាក់ស្តែងជាច្រើន បង្កើតបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យទាំងមូល នាំមកនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមជាច្រើន និងគំរូប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ថ្មីៗនេះ ចលនានៃ "ការកសាងសាលារៀនសប្បាយរីករាយ - សិស្សសកម្ម" កំពុងក្លាយជានិន្នាការមនុស្សធម៌ ដោយជួយសាលារៀននីមួយៗជាកន្លែងចិញ្ចឹមបញ្ញា និងព្រលឹង។

លោកប្រធានបានអះអាងថា មហាសន្និបាតអ្នកស្នេហាជាតិនៃវិស័យអប់រំមិនត្រឹមតែជាឱកាសសម្រាប់កិត្តិយសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្តខាងវិញ្ញាណដ៏អស្ចារ្យ ជំរុញឱ្យមានជំនឿ មោទនភាព សេចក្តីប្រាថ្នា និងឆន្ទៈកើនឡើងរបស់គ្រូបង្រៀន កម្មាភិបាល និងបុគ្គលិកក្នុងវិស័យអប់រំ និងសិស្សម្នាក់ៗ។

នេះក៏ជាការលើកទឹកចិត្តក្នុងការប្រកួតប្រជែង មិនត្រឹមតែពាក្យស្លោកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង ស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

តាងនាមថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ លោកប្រធានបានទទួលស្គាល់ វាយតម្លៃខ្ពស់ និងសរសើរគំរូទំនើបជាង ៣០០ ដែលតំណាងឱ្យគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំរាប់លាននាក់ដែលចូលរួមក្នុងពិធីនេះ; សូមអបអរសាទរ និងថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលទទួលបានគោរមងារជាវីរៈបុរសការងារ អ្នកប្រយុទ្ធត្រាប់តាមជាតិ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន និងគ្រូឆ្នើម។

ពួកគេតែងតែស្ថិតនៅជួរមុខនៃចលនាត្រាប់តាម ឧទ្ទិសដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ស្រឡាញ់សិស្សរបស់ពួកគេ មានទេពកោសល្យក្នុងការបង្រៀនដ៏ល្អ មានការជឿទុកចិត្ត និងគោរពពីសិស្ស មិត្តរួមការងារ និងមនុស្ស។

និយាយដោយត្រង់ទៅ ដោយទទួលស្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវការលំបាក និងដែនកំណត់ក្នុងការបន្តកើនឡើងខ្លាំង លោកប្រធានាធិបតីបានកត់សម្គាល់ថា ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំ គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់ ដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ទាមទារការតស៊ូ និងការប្តេជ្ញាចិត្ត "ដើម្បីបុព្វហេតុមួយរយឆ្នាំនៃការបណ្តុះមនុស្ស"។

ដោយស្មារតីសាមគ្គីភាព គំនិតច្នៃប្រឌិត និងនវានុវត្តន៍ លោកប្រធានបានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំបន្តស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលការណ៍ណែនាំ គោលនយោបាយ និងទស្សនៈរបស់បក្ស ការគិតរបស់ហូជីមិញចំពោះការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងចុងក្រោយបំផុត សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ផ្តោតលើការធ្វើឱ្យបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីលុបបំបាត់ភាពរាំងស្ទះ និងការរាំងស្ទះនៅក្នុងស្ថាប័ន យន្តការ និងគោលនយោបាយ។ ជំរុញការបង្កើតថ្មី និងបង្កើតការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

វិស័យនេះលើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាចដែលទាក់ទងនឹងការបែងចែកធនធាន បង្កើនស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវដោយខ្លួនឯងនៃស្ថាប័នអប់រំដែលទាក់ទងនឹងការត្រួតពិនិត្យ និងការត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ កសាងប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងកសាងសង្គមសិក្សា។

លោកប្រធានបានស្នើឱ្យការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ការបង្កើតគោលនយោបាយសមស្រប ដើម្បីកៀរគរអ្នកដែលមានទេពកោសល្យក្រៅកម្លាំងបង្រៀនឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ការកសាងវប្បធម៌សាលាដោយខ្ជាប់ខ្ជួន វប្បធម៌ប្រកបដោយគុណភាព ការរៀនសូត្រជាក់ស្តែង ការងារជាក់ស្តែងដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងទំនួលខុសត្រូវក្នុងការធ្វើជាគំរូដល់បុគ្គលិកបង្រៀន។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការពង្រឹងការអប់រំទូលំទូលាយខាងសីលធម៌ បញ្ញា កាយសម្បទា និងសោភ័ណភាព បង្កើតប្រព័ន្ធតម្លៃសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី លោកប្រធានបានកត់សម្គាល់ថា កត្តាសំខាន់ដំបូងក្នុងវិស័យអប់រំគឺការអប់រំសីលធម៌។ ការបណ្តុះមនុស្សត្រូវចាប់ផ្តើមពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ បន្ទាប់មកការអប់រំអំពីចំណេះដឹង និងជំនាញ។

ក្នុងចំណោមនោះ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវតួនាទី ទំនួលខុសត្រូវ និងយន្តការសម្របសម្រួលរវាងគ្រួសារ សាលា និងសង្គម ក្នុងការអប់រំសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងប្រព័ន្ធតម្លៃស្តង់ដាររបស់ប្រជាជនវៀតណាម។ និងលើកកម្ពស់ការទទួលខុសត្រូវរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋ គណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

កម្មវិធីសម្តែងសិល្បៈដើម្បីអបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា) និងសមាជត្រាប់តាមស្នេហាជាតិលើកទី 8 នៃវិស័យអប់រំ។ (រូបថត៖ Lam Khanh/VNA)

យោងតាមប្រធាន Luong Cuong វាចាំបាច់ក្នុងការជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ធ្វើឱ្យមានប្រជាប្រិយ និងអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងនូវបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធព័ត៌មានអប់រំជាតិ និងធនធានមនុស្ស ភ្ជាប់ជាមួយទីផ្សារការងារ និងប្រព័ន្ធព័ត៌មានការងារ និងរួមបញ្ចូលព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍នៃស្ថាប័នអប់រំ។

ធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់; រៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីធានាថា គ្រឹះស្ថានអប់រំទាំងនោះមានភាពរលូន ប្រសិទ្ធភាព បំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ និងឈានដល់ស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

លោកប្រធានបានស្នើឱ្យធ្វើទំនើបកម្ម និងលើកកម្ពស់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស និងទេពកោសល្យដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិត។ អនុវត្តការរៀបចំនិងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; បញ្ចូលគ្នា និងរំលាយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមិនមានស្តង់ដារ។ លុបបំបាត់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវកម្រិតមធ្យម និងធានាឱ្យមានការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្រួបបង្រួម និងមានប្រសិទ្ធភាព។

វិនិយោគលើការធ្វើទំនើបកម្មហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស ពង្រីកកន្លែងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យឱ្យដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព; បង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងខ្លាំងក្លាស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ភ្ជាប់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលជាមួយការស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ដោយសំដៅលើបញ្ហានៃការជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោកប្រធានាធិបតីបាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវជំរុញការចរចា និងការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀង និងសន្ធិសញ្ញាស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអង្គការដើម្បីធានាគុណភាព និងអភិវឌ្ឍការអប់រំអន្តរជាតិ។

លោកប្រធានបានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំបន្តដឹកនាំ ដឹកនាំ និងរៀបចំឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនូវសេចក្តីណែនាំលេខ៤១ ចុះថ្ងៃទី២៦ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៤ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការពង្រឹងការដឹកនាំរបស់បក្សលើការងារត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់ក្នុងស្ថានភាពថ្មី; ដូច្នេះ ការងារធ្វើត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់ពិតជាកម្លាំងចលករដ៏ធំធេង ជំរុញការបញ្ចប់ភារកិច្ចនយោបាយរបស់ស្ថាប័ន និងអង្គភាពនានា រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខិតខំសម្រេចបានគោលដៅវៀតណាមមានប្រព័ន្ធអប់រំជាតិទំនើប សមធម៌ និងគុណភាពខ្ពស់ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំង២០លើពិភពលោកនៅឆ្នាំ២០៤៥។

លោកប្រធាន Luong Cuong ក៏បានណែនាំដល់សិស្សានុសិស្សបន្តលើកតម្កើងប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់របស់ប្រទេសជាតិ ខិតខំសិក្សារៀនសូត្រ ដើម្បីក្លាយជាចៅហ្វាយនាយនាពេលខាងមុខ និងកសាងប្រទេសវៀតណាមដ៏សម្បូរបែប វិបុលភាព សុភមង្គល និងជារៀងរហូត។

ក្នុងឱកាសនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសម្រេចប្រគល់ទង់ត្រាត្រាជូនក្រុមចំនួន ១១ និងប័ណ្ណសរសើរដល់ក្រុមចំនួន ១៤១ និងបុគ្គលចំនួន ១៧៤ ដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងចលនាត្រាប់តាម “ការច្នៃប្រឌិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងសិក្សា” ដំណាក់កាល ២០២០ - ២០២៥។/។

(TTXVN/Vietnam+)

ប្រភព៖ https://www.vietnamplus.vn/chu-tich-nuoc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-co-y-nghia-dac-biet-quan-trong-post1077380.vnp