ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយពីការតំរង់ទិសការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ

GD&TĐ - ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW នៃការិយាល័យនយោបាយ បានបង្កើតការតំរង់ទិសយ៉ាងទូលំទូលាយ ផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការអប់រំឌីជីថលយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។

ការលើកទឹកចិត្តពីការតំរង់ទិសនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ទិសដៅសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ភាពពេញនិយម និងការអនុវត្តដ៏ខ្លាំងក្លានៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

ការតំរង់ទិសនេះត្រូវបានទទួល និងអនុវត្តស្របគ្នាដោយវិស័យ អប់រំ Thai Nguyen នាំមកនូវចលនាវិជ្ជមាន បើកការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីក្នុងគុណភាពអប់រំក្នុងស្រុក។

វិស័យអប់រំ Thai Nguyen កំណត់គោលដៅនៃការបញ្ចប់វេទិកាបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងឃ្លាំងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលនៅឆ្នាំ 2025; 100% នៃសាលារៀនដែលមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលស្តង់ដារត្រឹមឆ្នាំ 2026; ឈានដល់កម្រិតទី 3 ក្នុងការវាយតម្លៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅឆ្នាំ 2027; និងចក្ខុវិស័យនៃការអប់រំឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយនៅឆ្នាំ 2030 ។

ដោយមានការលើកទឹកចិត្តដោយសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 វិស័យអប់រំ Thai Nguyen បានកំណត់ថា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំមិនត្រឹមតែអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសំខាន់ជាងនេះទៀតគឺការផ្លាស់ប្តូរការគិត វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អសមត្ថភាពឌីជីថលពីគ្រូនីមួយៗ សិស្ស និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការអប់រំទាំងមូល។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Thanh Ninh (ឃុំ Kha Son ខេត្ត Thai Nguyen) មានសេចក្តីរំភើបរីករាយក្នុងការស្វែងយល់អំពីបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។

លោក Nguyen Ngoc Tuan ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថៃ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ការបំប្លែងឌីជីថលមិនត្រឹមតែជានិន្នាការប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាតម្រូវការដែលជៀសមិនរួច ដែលជាកម្លាំងចលករសំខាន់ក្នុងការលើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ។

ពីការយល់ដឹងនេះ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងតំបន់ត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ នៅក្នុងសាលាជាច្រើន គ្រូបង្រៀនរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានយ៉ាងសកម្ម ប្រើប្រាស់កម្មវិធីធ្វើបទបង្ហាញ រួមបញ្ចូលគ្នានូវកម្មវិធីក្លែងធ្វើ ការពិសោធន៍និម្មិត និង AI ដើម្បីជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្រៀន។

សកម្មភាពអប់រំដែលបានតភ្ជាប់ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងសកម្មដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាតភ្ជាប់សិស្ស និងគ្រូរវាងសាលារៀនក្នុង និងក្រៅតំបន់តាមរយៈប្រព័ន្ធអនឡាញ ជួយលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀនក្នុងការចែករំលែក ផ្លាស់ប្តូរ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ។

ផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការអប់រំឌីជីថល

នៅសាលាបឋមសិក្សា Thanh Ninh (ឃុំ Kha Son ខេត្ត Thai Nguyen) ដោយសារត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រដែលភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត ទូរទស្សន៍ និងម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាពសម្រាប់ថ្នាក់រៀន និងបន្ទប់មុខងារ ការអនុវត្តន៍កាតរបាយការណ៍ឌីជីថល ផែនការមេរៀនអេឡិចត្រូនិក កម្មវិធី AI និងការប្រើប្រាស់ OLM ក្នុងការបង្រៀនគឺមានភាពងាយស្រួល ហើយគ្រូបង្រៀនតែងតែចូលរួមដោយស្មារតីត្រៀមខ្លួន។

លោកស្រី Vu Thi Phuong នាយកសាលាបាននិយាយថា "ការតំរង់ទិសនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការយល់ដឹងរបស់បុគ្គលិកសាលា និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ជួយធ្វើឱ្យស្មារតី និងការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីបន្តជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែវិជ្ជមាន។"

ស្មារតីនៃការអប់រំឌីជីថលបានសាយភាយយ៉ាងខ្លាំងក្លានៅគ្រប់មេរៀនជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Tuc Tranh (ខេត្ត Thai Nguyen)។

នៅវិទ្យាល័យ Tuc Tranh (ខេត្ត Thai Nguyen) សាលាបានកំណត់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទាំងអស់ ដោយផ្តោតលើការផ្តល់អាទិភាពលើការវិនិយោគលើឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាបន្ថែម។ បណ្ណាល័យឌីជីថលត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀន និងសិស្សចូលប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សា សំណួរប្រឡង ផែនការមេរៀន និងវីដេអូបង្រៀនគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានសិក្សា AI យ៉ាងសកម្ម ចែករំលែកចំណេះដឹងជាមួយសហសេវិក ចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅ និងបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាបន្តិចម្តងៗទៅក្នុងមេរៀនប្រចាំថ្ងៃ។

លោកគ្រូ Dao Thi Thuan គ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្រ្តបានចែករំលែកថា៖ “ការអនុវត្តការតំរង់ទិសលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW យើងដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់យើង៖ នវានុវត្តន៍មិនត្រឹមតែជាតម្រូវការនៃសម័យកាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសេចក្តីប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួន ការអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនទំនើបៗផងដែរ។

លោកស្រី Nguyen Thi Hoa នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Tuc Tranh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ពីការតំរង់ទិសនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សត្រូវបានបំផុសគំនិត និងមានបរិយាកាសការងារ និងការសិក្សាប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន និងមានប្រសិទ្ធភាព បង្កើតចលនាដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងសាលាទាំងមូល។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/chuyen-dong-lon-tu-dinh-huong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-post748452.html