ភាពខុសគ្នាដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់
ស្រុក Mu Cang Chai មានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 16 ប៉ុន្តែមានតែសាលាមួយប៉ុណ្ណោះដែលមានគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស។ ដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សថ្នាក់ទី 3 យ៉ាងតិច 4 ដង/សប្តាហ៍ តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Yen Bai បានបញ្ជូនគ្រូបង្រៀនរាប់សិបនាក់ទៅកាន់ Mu Cang Chai ដើម្បីជួយជម្នះស្ថានភាពនេះជាបណ្តោះអាសន្ន។
អ្នកស្រី Nguyen Thi Bich Thu បង្រៀនភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3 បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនចប់។
នៅសាលាបឋមសិក្សា Khao Mang (ស្រុក Mu Cang Chai) យើងបានជួបលោកស្រី Nguyen Thi Bich Thu គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ទីក្រុង Yen Bai ខេត្ត Yen Bai) ដែលត្រូវបានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា។
បន្ទាប់ពីការស្នាក់នៅក្នុងភូមិអស់រយៈពេលជិត៤ខែ អ្នកស្រី Thu បានចែករំលែកថា នេះក៏ជាលើកទីមួយរបស់នាងដែលមក Mu Cang Chai ។ ថ្ងៃដែលនាងទៅទទួលការងាររបស់នាង នាងបានឈឺរថយន្តរហូតដល់សន្លប់ពេលនាងទៅដល់សាលា។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ទោះបីជានាងទៅលេងផ្ទះរៀងរាល់ចុងសប្តាហ៍ក៏ដោយ ក៏នាងនៅតែមិនអាច «ឈប់» ប្រើថ្នាំព្យាបាលជំងឺចលនាបានឡើយ។
នៅថ្ងៃដំបូងនៃការមកដល់ Mu Cang Chai ដោយទទួលបានបន្ទប់ជួលដោយសាលា អ្នកស្រី Thu បាននិយាយថា “សាលាព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការជ្រើសរើសផ្ទះរឹង និងជួសជុល ប៉ុន្តែពេលចូលដល់ផ្ទះ ខ្ញុំនៅតែតក់ស្លុត ព្រោះវាជាផ្ទះជាន់ទី៤ ដំបូលស៊ីម៉ងត៍ ជាន់ប្រឡាក់ ហើយគ្មានអ្វីនៅខាងក្នុងទេ លើកលែងតែគ្រែផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះ។ បន្ធូរបន្ថយការភ័យខ្លាច ភាពទទេ និងនឹកផ្ទះ»។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី អ្នកស្រី ធូ បាននិយាយថា នាងនៅតែមានសំណាងជាងមិត្តរួមការងារមួយចំនួនទៀត ដោយសារពួកគេរស់នៅសាលារៀនឆ្ងាយដាច់ស្រយាល ការស្នាក់នៅរបស់ពួកគេមានត្រឹមតែបន្ទះក្តារ ហើយក្នុងរដូវរងា ខ្យល់នៅតែបក់ពីគ្រប់ទិសទី ធ្វើឱ្យពួកគេត្រជាក់ដល់ឆ្អឹង។
ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពី 2-3 សប្តាហ៍គ្រូទីពីរបានស៊ាំនឹងវាបន្តិចម្តង ៗ ។ សូមអរគុណចំពោះភាពគួរឱ្យស្រលាញ់របស់សិស្សានុសិស្ស និងការជួយដ៏ស្មោះស្ម័គ្រពីសហការីរបស់ពួកគេនៅតំបន់ខ្ពង់រាប ពួកគេអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិត និងការងារនៅទីនេះ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេនៅតែមិនអាចស៊ាំនឹងការបាត់ផ្ទះ និងប្តី និងកូនរបស់ពួកគេឡើយ។
អ្នកស្រី ធូ ក៏មានកូនស្រីម្នាក់ដែលរៀនថ្នាក់ទី១២ ត្រៀមចូលសកលវិទ្យាល័យ ដូច្នេះហើយនាងពិតជាត្រូវការម្តាយនៅទីនោះដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងផ្គត់ផ្គង់នាង... ដូច្នេះហើយ ទោះបីជានាងឈឺឡានក៏ដោយ រៀងរាល់សប្តាហ៍នាងជិះឡានក្រុងទៅផ្ទះនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ រួចខ្ចប់ទៅសាលាវិញនៅរសៀលថ្ងៃអាទិត្យ។
អរគុណចំពោះសេចក្តីស្រលាញ់របស់សិស្ស និងភាពស្មោះត្រង់របស់មិត្តរួមការងារនៅតំបន់ខ្ពង់រាប លោកគ្រូអ្នកគ្រូទីពីរបានសម្របខ្លួនបន្តិចម្តងៗក្នុងជីវិត និងការងារ។
អ្នកស្រី ធូ បានសារភាពថា អ្នកស្រីធ្លាប់បានស្តាប់ និងអានអំពីជីវិតដ៏លំបាករបស់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាប ប៉ុន្តែពេលទៅដល់ទីនោះ អ្នកស្រីបានដឹងថា អ្វីដែលអ្នកស្រីបានស្រមៃគឺគ្មានអ្វីប្រៀបធៀបទៅនឹងការពិតនោះទេ។ កញ្ញា ធូ បាននិយាយថា “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះរឿងមួយបន្ទាប់ពីរឿងមួយទៀត ពីព្រោះការលំបាក និងការខ្វះខាតរបស់សិស្សគឺហួសពីការស្មានរបស់ខ្ញុំ”។
ផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងសម្រាប់សិស្ស
ជិត 70% នៃសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Khao Mang រស់នៅរាប់សិបគីឡូម៉ែត្រពីសាលារៀន ដូច្នេះពួកគេស្នាក់នៅសាលារៀន ត្រូវបានឪពុកម្តាយនាំពួកគេនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ ហើយដើរទៅផ្ទះ បន្ទាប់មកទៅសាលារៀនម្តងទៀតនៅរសៀលថ្ងៃអាទិត្យ។
អ្នកស្រី Thu បាននិយាយថា ដោយឃើញសិស្សថ្នាក់ទី ១ រាងតូច ប៉ុន្តែមានភាពធន់ និងឯករាជ្យ គ្រូទីពីរក៏បានប្រាប់ខ្លួនឯងឱ្យព្យាយាមសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិតនៅទីនេះ។
ដោយសារកុមារភាគច្រើនជាជនជាតិភាគតិច នៅពេលដែលពួកគេចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ពួកគេភាគច្រើនមិនអាចនិយាយភាសាចិនកុកងឺបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ដូច្នេះហើយពួកគេពិបាកទាក់ទងភាសាអង់គ្លេសណាស់។ អ្នកស្រី Thu កំពុងបង្រៀននៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាក្នុងទីក្រុង ដែលសិស្សបានរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីថ្នាក់ទី 1 ដូច្នេះអ្នកស្រីត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់គាត់ឱ្យសមស្របនឹងចិត្តវិទ្យានៃអាយុ និងសមត្ថភាពស្រូបទាញរបស់ពួកគេ។
សិស្សរៀនប៉ុន្តែមិនបានអនុវត្ត ដូច្នេះគ្រូត្រូវបង្រៀនម្តងហើយម្តងទៀតដើម្បីឱ្យពួកគេរៀនដោយជាក់លាក់ ជំនួសឱ្យការទាមទារចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់ ឬ "ដំណើរការ" កម្មវិធីឱ្យបានលឿនដូចនៅតាមទីក្រុង។ អ្នកស្រី Thu បានចែករំលែកថា "គ្រូបង្រៀនត្រូវបន្ទាបស្តង់ដាររបស់ពួកគេ បង្រៀនយឺតៗ ស្វែងរកមេរៀនងាយស្រួលក្នុងសៀវភៅសិក្សា និងលើកទឹកចិត្តសិស្សជានិច្ច ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេបាក់ទឹកចិត្ត"។
ប្រសិនបើនាងបង្រៀនថ្នាក់នីមួយៗ អ្នកស្រី Thu នឹងត្រូវបង្រៀន 40 វគ្គ/សប្តាហ៍ ដូច្នេះ 10 ថ្នាក់ត្រូវបញ្ចូលគ្នាជា 6 ដើម្បីបង្រៀន 24 វគ្គ/សប្តាហ៍ (បទដ្ឋានគឺ 21 វគ្គ/សប្តាហ៍)។ ដោយសារនាងមិនអាចរួមបញ្ចូលគ្នាបានទៀតទេ ព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន អ្នកស្រី Thu បានយល់ព្រមបង្រៀនម៉ោងបន្ថែម។
“ពេលវេលារបស់គ្រូគឺមួយឆ្នាំសិក្សា។ យើងតែងតែលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក ព្យាយាមជំនះការលំបាក បំពេញភារកិច្ច រួមចំណែកកាត់បន្ថយការលំបាក ក្នុងការសិក្សា នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងជួយសិស្សនៅភ្នំ ឲ្យជួបការលំបាកតិច បើធៀបនឹងមិត្តភ័ក្តិនៅទីក្រុង”។
លោក Nguyen Anh Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Mu Cang Chai បានឲ្យដឹងថា៖ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ ភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជាមុខវិជ្ជាបង្ខំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៣ ប៉ុន្តែស្រុកទាំងមូលមានតែសាលា ១ ប៉ុណ្ណោះដែលមានគ្រូភាសាអង់គ្លេស។ ច្រើនឆ្នាំមកហើយ ស្រុកបានជ្រើសរើស ប៉ុន្តែគ្មានអ្នកណាដាក់ពាក្យ។ ដូច្នេះហើយ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Yen Bai បានបញ្ជូនគ្រូបង្រៀនចំនួន ៩ នាក់មកពីតំបន់ទំនាបមកបង្រៀនថ្នាក់ទី ៣ ។ ឆ្នាំសិក្សានេះ គ្រូចំនួន ១០ នាក់នឹងត្រូវបញ្ជូនមកបង្រៀនទាំងថ្នាក់ទី ៣ និងថ្នាក់ទី ៤ ។
ដោយសារតែមិនមានគ្រូបង្រៀន 1 នាក់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងមួយសាលា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវរៀបចំឱ្យមានគ្រូបង្រៀនចំនួន 10 នាក់ដើម្បីបង្រៀនគ្រប់ថ្នាក់នៃសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 16 ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងសាលាមួយ ឬរវាងសាលាមួយទៅសាលាមួយទៀត។ ដំណោះស្រាយបង្រៀនអន្តរសាលាពិបាកអនុវត្ត ព្រោះការបង្រៀនតែ ១ សាលានឹងផ្ទុកគ្រូលើសចំណុះ។
"នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Yen Bai កំពុងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ និង Nam Dinh ដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្ស Yen Bai យើងបានចុះឈ្មោះអនុវត្តកម្មវិធីនេះ។ ក្នុងរយៈពេលវែង យើងស្នើឱ្យខេត្តផ្តល់អាសយដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីមានប្រភពគ្រូបង្រៀនសម្រាប់តំបន់ខ្ពង់រាប។ Yen Bai ក៏សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ខ្ពស់ចំនួន 50 នាក់បន្ថែមទៀត។ ធុយ ចែករំលែក។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)