ឱកាសដើម្បីលើកកម្ពស់ស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

នៅថ្ងៃទី១៨ ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនបន្ថែម និងទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃ ការអប់រំ ទូទៅនៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានកណ្តាល។ នៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាននេះ ក្រសួងបានបញ្ជាក់ជាថ្មីនូវទស្សនៈ និងគោលការណ៍មួយក្នុងចំណោមទស្សនៈទាំងប្រាំនៅពីក្រោយសារាចរលេខ ២៩៖ "ការបង្រៀនបន្ថែមត្រូវតែស្របនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨។ សិស្សគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានភាពសកម្ម ច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង។ គ្រូបង្រៀនគួរតែដើរតួនាទីជាអ្នករៀបចំ អ្នកពិនិត្យ និងអ្នកណែនាំ"។

តើសិស្សរៀនដោយខ្លួនឯងដោយរបៀបណា?

នៅខាងក្រៅកម្មវិធីប្រឹក្សារដូវប្រឡងដែលរៀបចំឡើងដោយកាសែត ថាញ់នៀន នៅ ដុងណៃ និងប៊ិញយឿងថ្មីៗនេះ យើងបានធ្វើបទសម្ភាសន៍រហ័សជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី១២ជាច្រើន។ មានសិស្សតិចតួចណាស់ដែលបាននិយាយថាពួកគេ «សិក្សាដោយខ្លួនឯង ១០០%» ដើម្បីត្រៀមប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

- Ảnh 1. — សិស្សវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១២បានសួរសំណួរជាច្រើនអំពីការសិក្សា ការណែនាំអាជីព និងសំណួរជាច្រើនទៀតទៅកាន់អ្នកជំនាញក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាយោបល់រដូវកាលប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ នៅខេត្ត Binh Duong កាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។

ផាំ ទួន អាញ (ថ្នាក់ទី 12C1 វិទ្យាល័យ ត្រឹន វ៉ាន់ អន ប៊ិញ ឌឿង) មានគោលបំណងចូលរៀនកម្មវិធីគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ ដូច្នេះគាត់កំពុងរៀនបន្ថែមមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ «ខ្ញុំកំពុងរៀនបន្ថែមដើម្បីមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ជាងមុននៅពេលប្រឡង។ ចាប់ពីសប្តាហ៍នេះតទៅ សាលារបស់ខ្ញុំនឹងលែងបង្រៀនថ្នាក់ពេលរសៀលទៀតហើយ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរៀននៅផ្ទះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនៅតែអាចចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យតាមរយៈការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែវានឹងពិបាកក្នុងការចូលរៀននៅសាលាលំដាប់កំពូល» សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយ។

ឡេ ហ័ង ទូយ៉េត ញ៉ុង (វិទ្យាល័យ ត្រឹន វ៉ាន់ អន ខេត្ត ប៊ិញយឿង) កំពុងរៀនបន្ថែមមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀនមុខវិជ្ជា D01 សម្រាប់មុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាអាកាសចរណ៍។ លើសពីនេះ ញ៉ុង ក៏កំពុងសិក្សាភូមិសាស្ត្រផងដែរ ដើម្បីមានទំនុកចិត្តក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ញ៉ុង បានចែករំលែកថា៖ «សិស្សថ្នាក់ទី១២ ប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធជាច្រើន ចាប់ពីការសិក្សា រហូតដល់ការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងការព្រួយបារម្ភអំពីអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងកំពុងផ្លាស់ប្តូរ និងវិវត្តឥតឈប់ឈរ»។

ក្វីញ ភឿង (សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅទីក្រុងធួនអាន ខេត្តប៊ិញយឿង) ចូលរៀនតែថ្នាក់គណិតវិទ្យាបន្ថែមប៉ុណ្ណោះ ខណៈពេលដែលសិក្សាដោយខ្លួនឯងលើភាសាវៀតណាម ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ដើម្បីត្រៀមសម្រាប់មុខវិជ្ជា C00 សម្រាប់មុខវិជ្ជាទេសចរណ៍នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ)។ “ក្រៅពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការអនុវត្តសំណួរប្រឡង ខ្ញុំរៀនពីខ្សែភាពយន្តប្រវត្តិសាស្ត្រនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ សប្តាហ៍នេះ សាលារបស់ខ្ញុំក៏មិនមានថ្នាក់ពេលរសៀលដែរ ដោយសារតែការអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩ ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សសិក្សាដោយឯករាជ្យជាងមុន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ខ្ញុំមិនដឹងថាសំណួរប្រឡងនឹងទៅជាយ៉ាងណាដោយផ្អែកលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំព្រួយបារម្ភ” ភឿង បានចែករំលែក។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ត្រឹន ហាណាំ (ថ្នាក់ទី១២C០៥ វិទ្យាល័យឡេហុងផុង ក្រុងបៀនហ័រ ខេត្តដុងណៃ) បានជ្រើសរើសការសិក្សាដោយខ្លួនឯងជាវិធីសាស្ត្រចម្បងរបស់គាត់។ ណាំបានចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតជាច្រើនដែលបង្រៀនដោយគ្រូល្បីៗ និងបានចូលរួមជាមួយសហគមន៍សិក្សាដោយខ្លួនឯងជាមួយសិស្សកំពូលៗមកពីគ្រប់ទិសទី។ “ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងតាមអ៊ីនធឺណិតអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំពិនិត្យឡើងវិញនូវផ្នែកដែលខ្ញុំមិនច្បាស់ និងរៀនពីគ្រូល្អៗជាច្រើន។ នៅពេលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាលំបាកៗ ខ្ញុំអាចគិតពីដំណោះស្រាយដោយខ្លួនឯង ដែលធ្វើអោយជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់ខ្ញុំប្រសើរឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណវិបត្តិគឺថា ប្រសិនបើខ្ញុំមិនផ្តោតលើអ៊ីនធឺណិតទេ វាងាយនឹងរំខានណាស់” ណាំបាននិយាយ។ សិស្សរូបនេះមានបំណងចង់សិក្សាវិស្វកម្មមេកានិចនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ហើយក៏មានបទពិសោធន៍ក្នុងការប្រឹក្សាយោបល់អំពីគន្លឹះ និងល្បិចសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាពីមិត្តភក្តិនៅលើ TikTok។ ណាំបានបន្ថែមថា “ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមានប្រសិទ្ធភាពលុះត្រាតែអ្នកយល់ច្បាស់ពីស្នូលនៃបញ្ហា ដើម្បីកំណត់ថាតើចំណេះដឹងដែលបានចែករំលែកនៅលើអ៊ីនធឺណិតត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវ”។

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ ប្រសិនបើធ្វើបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ តើអ្នកដែលធ្លាប់សិក្សាពីមុនមកផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីខ្លះ?

Siết dạy thêm, học thêm: Cơ hội thúc đẩy tinh thần tự học - Ảnh 1. — និស្សិតក្នុងតំបន់សិក្សាដោយខ្លួនឯងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ។

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងមិនមែននិយាយអំពីការអង្គុយអានសៀវភៅ ឬធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយអសកម្មនោះទេ។

ដោយធ្លាប់ជាក្មេងកំព្រាតាំងពីកំណើត លោក ឡេ ហ័ងផុង (បច្ចុប្បន្នជានាយកសិក្សានៃអង្គការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល YOUREORG) ខ្វះឱកាសសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែម និងការណែនាំក្រោយម៉ោងសិក្សា ប៉ុន្តែលោកនៅតែសម្រេចបានសមិទ្ធផលជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ លោកត្រូវបានជ្រើសរើសពីបេក្ខជនជាង 9,000 នាក់ឲ្យក្លាយជាអ្នកប្រាជ្ញវៀតណាមម្នាក់ក្នុងចំណោមបួននាក់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Future Leaders Connect របស់ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 2021 និងក៏ជាអ្នកប្រាជ្ញក្នុងកម្មវិធី YSEALI Professional Fellowship ដែលទទួលបានមូលនិធិពីក្រសួងការបរទេសសហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងឆ្នាំ 2022។ លោកមិនបដិសេធតម្លៃនៃការបង្រៀនបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែលោកអះអាងថា ជាមួយនឹងជំនាញរៀនដោយខ្លួនឯងល្អ អ្នកណាក៏អាចទៅបានឆ្ងាយដែរ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា "គោលដៅចុងក្រោយនៃការរៀនមិនមែនជាការស្វែងរកវិធីដើម្បីរៀនបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែដើម្បីរៀនឲ្យបានល្អជាងមុន។ ហើយដើម្បីរៀនឲ្យបានល្អ បញ្ហាស្នូលមិនមែនជាថាតើអ្នកមានការបង្រៀនបន្ថែមឬអត់នោះទេ ប៉ុន្តែជាសមត្ថភាពក្នុងការរៀនដោយឯករាជ្យ - គុណភាពដែលកំណត់ភាពជោគជ័យរបស់នរណាម្នាក់"។

លោក Phong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «ការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯងមិនមែនគ្រាន់តែជាការអានសៀវភៅដោយអកម្ម ឬធ្វើលំហាត់នោះទេ។ វានិយាយអំពីសមត្ថភាពក្នុងការសួរសំណួរ គិតដោយរិះគន់ ស្វែងរកព័ត៌មាន និងបណ្តុះវិន័យផ្ទាល់ខ្លួន»។ លោកបានផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃពេលវេលារបស់លោកជាសិស្សវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ នៅពេលដែលលោកមិនមានគ្រូបង្រៀន ឬថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីគាំទ្រលោក ដូច្នេះលោកបានស្វែងរកចំណេះដឹងតាមរយៈបណ្ណាល័យ ធនធានអនឡាញ និងពីអ្នកនៅជុំវិញលោក។ លោកបានឆ្លៀតឱកាសគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីរៀនសូត្រតាមរយៈបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ចាប់ពីកិច្ចការតូចបំផុតរហូតដល់កម្មវិធីសហគមន៍។

លោក Phong បានចែករំលែកថា «ប្រសិនបើយើងពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើការបង្រៀនបន្ថែម យើងអាចត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូបង្រៀន កម្មវិធីសិក្សា និងពេលវេលាសិក្សា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានសមត្ថភាពរៀនដោយឯករាជ្យ យើងអាចប្រែក្លាយពិភពលោកទាំងមូលទៅជាថ្នាក់រៀន។ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ការអប់រំសម័យទំនើបត្រូវផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្លួនពីការផ្ដល់ចំណេះដឹងទៅជាការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពរៀនដោយខ្លួនឯង ពីព្រោះមានតែនៅពេលដែលសិស្សអាចរៀនដោយឯករាជ្យប៉ុណ្ណោះ ទើបពួកគេអាចគ្រប់គ្រងអនាគតរបស់ពួកគេបានយ៉ាងពិតប្រាកដ»។

«រង្វាន់នឹងផ្អែមល្ហែមណាស់»។

លោក វីន សាន នាយកផ្នែកទំនាក់ទំនងសម្រាប់ប្រព័ន្ធភាសាអង់គ្លេស DOL បានរៀបរាប់ពីការសង្កេតរបស់លោក ដោយលោកមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការធ្វើដំណើរទៅកាន់ទ្វីបទាំងប្រាំ និងបានឃើញពីភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌ ការកម្សាន្ត និងការអប់រំនៅក្នុងប្រទេស និងដែនដីអភិវឌ្ឍន៍ និងកំពុងអភិវឌ្ឍន៍។ យោងតាមលោក លក្ខណៈទូទៅមួយនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនគឺសមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯងដ៏រឹងមាំរបស់ប្រជាពលរដ្ឋរបស់ពួកគេ។

«នៅឆ្នាំ ២០០៥ ខ្ញុំបានទទួលអាហារូបករណ៍ពេញលេញពីក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស ដើម្បីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Salford (ចក្រភពអង់គ្លេស)។ ក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍ដំបូង ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាត្រូវគេបោកប្រាស់ ពីព្រោះសាស្ត្រាចារ្យបង្រៀនតិចតួចណាស់ ដោយភាគច្រើនសុំឱ្យសិស្សអានជាមុន ហើយបន្ទាប់មកសួរសំណួរសម្រាប់ការពិភាក្សា។ នៅពេលនោះនៅប្រទេសវៀតណាម សាលារៀនភាគច្រើនជាកន្លែងដែលសិស្សស្តាប់ និងកត់ចំណាំ» គាត់បានរៀបរាប់។ ក្រោយមក គាត់មានអំណរគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះវគ្គសិក្សានេះ ពីព្រោះវាផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ស្វែងរកចម្លើយដោយឯករាជ្យ ខណៈដែលសាស្ត្រាចារ្យគ្រាន់តែជួយពង្រីក និងធ្វើឱ្យការពិភាក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ នេះបានជួយគាត់ឱ្យក្លាយជាអ្នកកាសែតវៀតណាមតែម្នាក់គត់ដែលត្រូវបានឧបត្ថម្ភចំនួនប្រាំពីរដង ដើម្បីចូលរួមសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ HLF ដ៏មានកិត្យានុភាពនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។

«នៅពេលដែលយើងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យរៀនដោយឯករាជ្យ ទោះបីជាវាអាចមានការលំបាកជាងការទទួលបានព័ត៌មានពីដំបូងក៏ដោយ រង្វាន់នឹងផ្អែមល្ហែមណាស់។ អ្វីក៏ដោយដែលតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការស្វែងរកតាមរយៈប្រភពផ្សេងៗដើម្បីយល់ក៏នឹងមានន័យថាវានឹងត្រូវបានចងចាំក្នុងរយៈពេលយូរ និងស៊ីជម្រៅផងដែរ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នករៀនចូលរួមយ៉ាងសកម្មជានិច្ចនៅក្នុងមហាសមុទ្រនៃចំណេះដឹងដ៏ធំទូលាយ ពួកគេក៏នឹងអភិវឌ្ឍជំនាញគិតរិះគន់កាន់តែប្រសើរឡើងផងដែរ។ ការស្ទង់មតិជាច្រើនបានបង្ហាញថា ការគិតរិះគន់គឺជាជំនាញសំខាន់បំផុតនៅក្នុងយុគសម័យនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដែលកំពុងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស» លោក Vinh San បាននិយាយ។ (នឹងបន្ត)

ជំនាញសំខាន់បំផុត

លោក វិញ សាន ក៏បានបញ្ជាក់ជាថ្មីអំពីការចែករំលែកពីសាស្ត្រាចារ្យ ក្លូស ស្វាប ប្រធាន និងជាស្ថាបនិកវេទិកាសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក (WEF) នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយនិស្សិតនៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤។ សាស្ត្រាចារ្យ ក្លូស ស្វាប បានសង្កត់ធ្ងន់ថា យើងកំពុងស្ថិតនៅក្នុងពិភពលោកដែលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយជំនាញសំខាន់បំផុតមួយដែលយុវជនត្រូវអភិវឌ្ឍដើម្បី «រស់រានមានជីវិត» គឺការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ នេះងាយស្រួលជាងសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ Z ជាងមនុស្សជំនាន់មុនៗ ដោយសារតែការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យា និងអ៊ីនធឺណិត។ វគ្គសិក្សាល្អៗ និងឥតគិតថ្លៃជាច្រើនអាចរកបានដោយគ្រាន់តែចុចកណ្ដុរប៉ុណ្ណោះ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/siet-day-them-hoc-them-co-hoi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-185250219190930571.htm