«បញ្ចេញ» សក្តានុពលសម្រាប់របកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រ

ធនធានមនុស្សគឺជាកត្តាសំខាន់មួយក្នុងការកំណត់គុណភាពនៃ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ។ ក្រៅពីការទាក់ទាញទេពកោសល្យ គោលនយោបាយក៏ត្រូវបានទាមទារដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់នៅក្នុងស្រុកផងដែរ។

ការប៉ូលាត្បូងរដុបឲ្យទៅជាត្បូងដ៏មានតម្លៃ

នៅពេលពិភាក្សាអំពីកម្មវិធី IT វៀតណាម-ជប៉ុន (HEDSPI) សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ បានណែនាំវាថាជាកម្មវិធីមួយដែល "និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានប្រាក់ខែជាមធ្យមខ្ពស់បំផុតក្នុងចំណោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹង IT ទាំងអស់នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ"។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង តា ហៃ ទុង សាកលវិទ្យាធិការនៃសាលាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង កាលពី 18 ឆ្នាំមុន នៅពេលដែលកម្មវិធី HEDSPI ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាដែលមានទិសដៅទៅធ្វើការនៅប្រទេសជប៉ុន មានការសង្ស័យជាច្រើនអំពីថាតើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសវៀតណាមអាចបំពេញតម្រូវការនៃទីផ្សារដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ដូចជាប្រទេសជប៉ុនបានដែរឬទេ។ តាមពិតទៅ HEDSPI បានបង្ហាញថាជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាដ៏ជោគជ័យបំផុតមួយនៅក្នុង ប្រទេសវៀតណាម ។ ទោះបីជាបានសិក្សាទាំងស្រុងនៅ ប្រទេសវៀតណាម ជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សា របស់វៀតណាម ក៏ដោយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាភាគច្រើន (ប្រហែល 80%) បានទៅធ្វើការដោយផ្ទាល់នៅប្រទេសជប៉ុន ដោយទទួលបានប្រាក់បំណាច់ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងវិស្វករដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក ដែលបង្កើតបានជាម៉ាកយីហោកម្លាំងពលកម្ម HEDSPI ដែលត្រូវបានស្វែងរកយ៉ាងខ្លាំងដោយសាជីវកម្ម និងក្រុមហ៊ុនជប៉ុន។

ធនធានមនុស្សគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគន្លឹះក្នុងការបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។

ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺក្រុមហ៊ុនផលិតរថយន្តអគ្គិសនី វៀតណាម ដែលដំបូងឡើយ អ្នកជំនាញបរទេសបានធ្វើការនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការផលិត ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ មុខតំណែងគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់បំផុតត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យបុគ្គលិកវៀតណាម។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ វៀតណាម បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមមួយរយៈពេល និងក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញបរទេស បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទទួលយកតួនាទីសំខាន់ៗ និងធ្វើជាម្ចាស់យ៉ាងឆាប់រហ័សនូវបច្ចេកវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន និងស្នូលនៅក្នុងវិស័យថ្មីមួយ ដែលជាអនាគតរបស់មនុស្សជាតិ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន បន្ទាប់ពីប្រាំពីរឆ្នាំ វិស្វករជាង 2,000 នាក់នៅក្រុមហ៊ុនផលិតរថយន្តនេះគឺជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

ឧទាហរណ៍ពីរខាងលើ និងឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នាជាច្រើនទៀត បង្ហាញថា ទេពកោសល្យវ័យក្មេង វៀតណាម ប្រសិនបើត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងទិសដៅអន្តរជាតិពេញលេញ អាចធ្វើជាម្ចាស់លើបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងយុទ្ធសាស្ត្រ អនុវត្តភារកិច្ចដ៏លំបាក និងទទួលបានជោគជ័យក្នុងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងស្តង់ដារឧស្សាហកម្មខ្ពស់បំផុត។ ពួកវាផ្តល់ឱ្យយើងនូវទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើនក្នុងការអះអាងថា ធនធានមនុស្សរបស់យើង — ថាមពលរបស់យុវជន ទេពកោសល្យ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបញ្ជាក់ខ្លួនយើង — គឺជាកម្លាំងប្រកួតប្រជែងរបស់ វៀតណាម នៅក្នុងយុគសម័យថ្មី យុគសម័យនៃវឌ្ឍនភាពជាតិ។

សាស្ត្រាចារ្យរង Ta Hai Tung បានចែករំលែកថា «ការទទួលស្គាល់សក្តានុពលដ៏ធំធេងនេះក៏ដាក់សម្ពាធលើប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីរកវិធីដើម្បីដុសខាត់ទេពកោសល្យទាំងនេះ ត្បូងដ៏មានតម្លៃទាំងនេះ ឲ្យក្លាយជាត្បូងដ៏មានតម្លៃ។ ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះស្ថិតនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា ដោយផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការបង្កើតក្រុមទេពកោសល្យបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលត្រូវបានធ្វើសមាហរណកម្មជាសកលជាមួយនឹងអារម្មណ៍នៃការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯងយ៉ាងខ្លាំង»។

បង្កើនការវិនិយោគលើការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា

លោកបណ្ឌិត Bui Hai Hung នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ VinAI នៃក្រុមហ៊ុន Vingroup បានថ្លែងថា វិទ្យាស្ថានរបស់លោកក៏មានបទពិសោធន៍វិជ្ជមានក្នុងការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅ និងកម្រិតខ្ពស់ក្នុងវិស័យ AI នៅ ប្រទេសវៀតណាម ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន VinAI បានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកហាត់ការ AI ជាង ១០០ នាក់តាមរយៈកម្មវិធីកម្មសិក្សា AI ដំបូងគេនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ដែលជាគំរូស្រដៀងគ្នាទៅនឹង Google។ គំនិតផ្តួចផ្តើមកម្មវិធីកម្មសិក្សា AI នេះចែករំលែកភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើនជាមួយនឹងភារកិច្ចទីបួន (ការអភិវឌ្ឍ និងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស និងទេពកោសល្យដែលមានគុណភាពខ្ពស់) ក្នុងចំណោមភារកិច្ចទាំងប្រាំពីរដែលបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយ។

«បច្ចុប្បន្ននេះ យើងមានទេពកោសល្យវ័យក្មេងដែលមានសក្តានុពលខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឱ្យពួកគេពិតជាអាចទម្លាយបាន យើងត្រូវផ្តោតលើបញ្ហាដែលពិភពលោកពិតជាចាប់អារម្មណ៍។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងត្រូវបំពាក់ពួកគេជាមួយនឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ចាំបាច់ដើម្បីគាំទ្រដល់ការងាររបស់ពួកគេ។ ដោយមានការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងវិស័យទាំងនេះ ទេពកោសល្យវ័យក្មេងពិតជាអាចរីកចម្រើនបាន ដោយក្លាយជាធនធានសំខាន់ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងនាពេលអនាគត»។ លោកបណ្ឌិត ប៊ូយ ហៃ ហ៊ុង បានមានប្រសាសន៍ថា។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង តា ហៃ ទុង ដើម្បីអភិវឌ្ឍកម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដំណោះស្រាយដំបូងដែលរដ្ឋាភិបាលត្រូវអនុវត្តគឺការបង្កើនថវិកាវិនិយោគដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សាយ៉ាងឆាប់រហ័សឱ្យខិតជិតស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ប្រសិនបើឧត្តមសិក្សាពឹងផ្អែកតែលើថ្លៃសិក្សាដោយគ្មានការវិនិយោគរបស់រដ្ឋ សាកលវិទ្យាល័យអាចងាកចេញពីបេសកកម្មរបស់ពួកគេក្នុងការរក្សា និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស និងមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ប្រទេស។ ប្រព័ន្ធទាំងមូលប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យនៃការលុបបំបាត់វិស័យសំខាន់ៗមួយចំនួន (ប៉ុន្តែមិនទាក់ទាញទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀន) ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈ លោហធាតុ វិស្វកម្មរថយន្ត រូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរជាដើម។ ដូច្នេះ ការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការសាងសង់ផ្លូវដែកល្បឿនលឿន រោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ រថយន្តអគ្គិសនីជាដើម នឹងក្លាយជាគោលដៅស្រមៃចង់បានតែប៉ុណ្ណោះ ពីព្រោះបើគ្មានក្រុមអ្នកអប់រំ អ្នកជំនាញ និងធនធានដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទេ

«បច្ចុប្បន្ននេះ ថវិកាវិនិយោគសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សា វៀតណាម ទាំងមូលគឺមានកម្រិតមធ្យម ដោយឈានដល់ត្រឹមតែជាង ១១.០០០ ពាន់លានដុងក្នុងឆ្នាំ ២០២០ ដែលស្មើនឹង ០,១៨% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប ខណៈដែលប្រទេសអាស៊ានដូចជាម៉ាឡេស៊ី ថៃ និងសិង្ហបុរីមានត្រឹមតែ ០,៦៥-០,៧៥% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប។ តួលេខវិនិយោគរបស់យើងមានត្រឹមតែប្រហែល ៩% នៃថវិការបស់សាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេមួយនៅក្នុងប្រទេសចិន (សាកលវិទ្យាល័យស៊ីងហួ)» សាស្ត្រាចារ្យរង តា ហៃ ទុង បានចែករំលែក និងស្នើថា៖ «នៅក្នុងដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន ការវិនិយោគត្រូវតែមានការទទួលខុសត្រូវ ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះលទ្ធផលដែលអាចវាស់វែងបាន ហើយអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ការវិនិយោគកាន់តែច្រើនដែលវាគួរតែទទួលបានដើម្បីអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត និងដើរតួជាកម្លាំងចលករដើម្បីជំរុញប្រព័ន្ធទាំងមូលទៅមុខ»។

លុបចោល «នីតិវិធីជាក់លាក់របស់វៀតណាម»

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ ឡេ អាញ ទួន ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលលេខ ១៧៩/២០២៤/ND-CP ចុះថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ គឺជាឯកសារផ្លូវច្បាប់ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការទាក់ទាញ និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យ។ វាចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីគោលនយោបាយសម្រាប់ការទាក់ទាញ និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យ ដោយបញ្ជាក់ព័ត៌មានលម្អិតចាប់ពីការលើកទឹកចិត្តជ្រើសរើសបុគ្គលិកដំបូង ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍ លក្ខខណ្ឌការងារ និងឧបករណ៍ រហូតដល់គោលនយោបាយសម្រាប់ការណែនាំ និងការទទួលស្គាល់ទេពកោសល្យ ការដាក់ និងការប្រើប្រាស់ និងការផ្តល់កិត្តិយសដល់ទេពកោសល្យ។ បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះដោះស្រាយបញ្ហាកកស្ទះស្ថាប័នបច្ចុប្បន្នទាំងអស់ក្នុងការទាក់ទាញទេពកោសល្យ ចាប់ពីបរិយាកាសការងារដ៏ទូលំទូលាយ មានសុខភាពល្អ មានតម្លាភាព និងប្រជាធិបតេយ្យពិតប្រាកដ រហូតដល់ដំណោះស្រាយសម្រាប់ការប្រព្រឹត្តិអនុគ្រោះ ការប្រើប្រាស់ និងការផ្តល់កិត្តិយសដល់ទេពកោសល្យ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីអនុវត្តក្រឹត្យលេខ ១៧៩/២០២៤ ប្រកបដោយចីរភាព ចាំបាច់ត្រូវចេញគោលការណ៍ណែនាំទាក់ទងនឹងធនធានហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ទាក់ទាញទេពកោសល្យ យន្តការហិរញ្ញវត្ថុជាក់លាក់សម្រាប់ផ្តល់រង្វាន់ដល់ទេពកោសល្យ យន្តការសម្រាប់វិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់ទេពកោសល្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍអាជីព និងបទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់ជាក់លាក់ដើម្បីឱ្យទេពកោសល្យអាចបន្តចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសម្រេចបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យ ឡេ អាញ ទួន បានមានប្រសាសន៍ថា «បច្ចុប្បន្ននេះ មានឧបសគ្គជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយជាបន្ទាន់ ដើម្បីឱ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានឱកាស និងបរិយាកាសល្អក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ បរិយាកាស និងឱកាសល្អ គឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏សំខាន់សម្រាប់ទាក់ទាញទេពកោសល្យ»។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង តា ហៃ ទុង ការកសាងបណ្តុំទេពកោសល្យបច្ចេកវិទ្យាដែលក្លាយជាគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងជាតិ លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាជាយុទ្ធសាស្ត្រ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បន្ថែមពីលើការបង្កើនការវិនិយោគលើការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការទាក់ទាញធនធានខាងក្រៅដើម្បីអភិវឌ្ឍក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសមត្ថភាពអន្តរជាតិយ៉ាងឆាប់រហ័ស គឺជាវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ។ លោកបានស្នើថា រដ្ឋគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យសាកលវិទ្យាល័យវាយតម្លៃ និងតែងតាំងសាស្ត្រាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរង ដោយចាត់ទុកមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈទាំងនេះជាមុខតំណែងការងារនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។ សាស្ត្រាចារ្យរង តា ហៃ ទុង បានមានប្រសាសន៍ថា "វាពិបាកសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលទទួលបានជោគជ័យនៅបរទេសជាមួយនឹងមុខតំណែងជាសាស្ត្រាចារ្យ ឬសាស្ត្រាចារ្យរង ដែលនៅតែត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការវាយតម្លៃជាក់លាក់ របស់វៀតណាម ជាដំណាក់កាលៗ ដើម្បីទទួលបានការទទួលស្គាល់"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm