របកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រ 'បញ្ចេញ'

ធនធានមនុស្សគឺជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការបង្កើតគុណភាព វិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យា ។ ក្រៅពីទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យគួរមានគោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្នុងប្រទេស។

ខាត់ត្បូងក្រៀមជាត្បូងដ៏មានតម្លៃ

នៅពេលនិយាយអំពីកម្មវិធី IT វៀតណាម - ជប៉ុន (HEDSPI) សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ បានណែនាំនេះជាកម្មវិធីមួយដែល "និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាមធ្យមខ្ពស់បំផុតក្នុងចំណោមមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹង IT នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ"។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Ta Hai Tung នាយកសាលាបច្ចេកវិទ្យាគមនាគមន៍ និងព័ត៌មាន បានឱ្យដឹងថា កាលពី 18 ឆ្នាំមុន នៅពេលដែលកម្មវិធី HEDSPI ត្រូវបានបើកដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស IT សម្រាប់ការងារនៅប្រទេសជប៉ុន មានការងឿងឆ្ងល់ជាច្រើនថាតើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសវៀតណាមអាចបំពេញតម្រូវការទីផ្សារដែលមានតម្រូវការដូចប្រទេសជប៉ុនដែរឬទេ? ជាការពិត HEDSPI គឺជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល IT ដ៏ជោគជ័យបំផុតមួយនៅក្នុង ប្រទេសវៀតណាម ។ ទោះបីជាសិក្សាទាំងស្រុងនៅ ប្រទេសវៀតណាម ជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សា វៀតណាមក៏ដោយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាភាគច្រើន (ប្រហែល 80%) បានទៅធ្វើការផ្ទាល់នៅប្រទេសជប៉ុន ដោយមានការព្យាបាលដូចគ្នានឹងវិស្វករដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យដើម ដោយបង្កើតម៉ាកសញ្ញាធនធានមនុស្ស HEDSPI ដែលស្វែងរកដោយសាជីវកម្ម និងក្រុមហ៊ុនជប៉ុន។

'Cởi trói' để đột phá khoa học - công nghệ: Con người là mấu chốt- Ảnh 1. — ធនធានមនុស្សគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគន្លឹះនៃការបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិត។

រឿងមួយទៀត នៅសហគ្រាសផលិតរថយន្តអគ្គិសនី របស់វៀតណាម ដែលដំបូងឡើយ អ្នកជំនាញបរទេសធ្វើការគ្រប់ដំណាក់កាល ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ មុខតំណែងគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់បំផុតត្រូវបានផ្ទេរទៅប្រជាជនវៀតណាមបន្តិចម្តងៗ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ វៀតណាម បន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញបរទេស បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងដំណាក់កាលសំខាន់ៗ និងធ្វើជាម្ចាស់យ៉ាងឆាប់រហ័សនូវបច្ចេកវិទ្យាមូលដ្ឋាន បច្ចេកវិទ្យាស្នូលក្នុងវិស័យថ្មីមួយ និងអនាគតរបស់មនុស្សជាតិ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ បន្ទាប់ពីរយៈពេល 7 ឆ្នាំ 3/4 នៃវិស្វករជាង 2.000 នាក់នៃក្រុមហ៊ុនផលិតរថយន្តនេះគឺបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

ឧទាហរណ៍ទាំងពីរខាងលើ និងឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នាជាច្រើនទៀតបង្ហាញថា ទេពកោសល្យវ័យក្មេង របស់វៀតណាម ប្រសិនបើទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការតម្រង់ទិសអន្តរជាតិ នោះអាចស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាថ្មី បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ ចាប់យកការងារដែលមានការប្រកួតប្រជែង និងទទួលបានជោគជ័យក្នុងកន្លែងប្រកួតប្រជែង ជាមួយនឹងស្តង់ដារឧស្សាហកម្មខ្ពស់បំផុត។ ពួកគេជួយយើងឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការអះអាងនូវធនធានមនុស្ស ធនធានយុវជន ទេពកោសល្យ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបញ្ជាក់ខ្លួនឯងថាជាកម្លាំងប្រកួតប្រជែងរបស់ វៀតណាម ក្នុងយុគសម័យថ្មី យុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

"ការដឹងថាសក្ដានុពលដ៏អស្ចារ្យក៏ដាក់សម្ពាធលើប្រព័ន្ធបណ្ដុះបណ្ដាលឱ្យស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីកែលម្អទេពកោសល្យ និងត្បូងដ៏មានតម្លៃ។ ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាខាងលើគឺក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ បង្កើតក្រុមមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស សមាហរណកម្មជាសាកលដោយភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង"។

បង្កើនការវិនិយោគក្នុងការអប់រំខ្ពស់។

លោកបណ្ឌិត Bui Hai Hung នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ VinAI នៃសាជីវកម្ម Vingroup បាននិយាយថា អង្គភាពរបស់លោកក៏មានបទពិសោធន៍ល្អៗក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅ និងបណ្តុះបណ្តាលវរជនក្នុងវិស័យ AI នៅ វៀតណាម ផងដែរ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន VinAI បានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកហាត់ការជាង 100 នាក់នៅក្នុង AI តាមរយៈកម្មវិធីកម្មសិក្សា AI ដំបូងគេនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ និងជាគំរូស្រដៀងទៅនឹងគំរូរបស់ Google ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមកម្មវិធីកម្មសិក្សា AI នេះមានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើនជាមួយនឹងកិច្ចការទី 4 (ការអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្ស និងទេពកោសល្យដែលមានគុណភាពខ្ពស់) ក្នុងកិច្ចការទាំង 7 ដែលមានចែងក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 57 នៃការិយាល័យនយោបាយ។

"បច្ចុប្បន្នយើងមានទេពកោសល្យវ័យក្មេងដ៏ជោគជ័យ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីអោយពួកគេទទួលបានជោគជ័យពិតប្រាកដ យើងត្រូវផ្តោតលើបញ្ហាដែលពិភពលោកពិតជាចាប់អារម្មណ៍។ ក៏ដូចជាបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ចាំបាច់សម្រាប់គាំទ្រដំណើរការការងាររបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលគាំទ្រយ៉ាងពេញលេញនូវកត្តាទាំងនេះ ទេពកោសល្យវ័យក្មេងអាចទទួលបានទាំងស្រុង ក្លាយជាធនធានដ៏សំខាន់ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ក៏ដូចជាបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេសនាពេលអនាគត"។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Ta Hai Tung ដើម្បីអភិវឌ្ឍកម្លាំងពលកម្មប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដំណោះស្រាយដំបូងដែលរដ្ឋាភិបាលត្រូវអនុវត្តគឺការបង្កើនថវិកាវិនិយោគ ដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យឱ្យបានឆាប់រហ័ស ឈានទៅរកស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ប្រសិនបើការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យពឹងផ្អែកតែលើថ្លៃសិក្សាដោយមិនទទួលបានការវិនិយោគពីរដ្ឋ នោះសាកលវិទ្យាល័យអាចនឹងវង្វេងចេញពីបេសកកម្មក្នុងការថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស និងមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ប្រទេស ហើយប្រព័ន្ធទាំងមូលមានហានិភ័យក្នុងការលុបបំបាត់ឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗមួយចំនួន (ប៉ុន្តែមិនសូវទាក់ទាញក្នុងការចុះឈ្មោះ) ដូចជាសម្ភារៈ លោហធាតុ យានយន្ត ថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ រូបវិទ្យាល្បឿនលឿនជាដើម។ ផ្លូវដែក ថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ រថយន្តអគ្គិសនី ជាដើម នឹងក្លាយជាគោលដៅតាមអំពើចិត្ត ព្រោះគ្មានក្រុមគ្រូ គ្មានក្រុមអ្នកជំនាញ គ្មានធនធានដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ល។

"បច្ចុប្បន្ននេះ ថវិកាវិនិយោគសម្រាប់ប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា វៀតណាម ទាំងមូលនៅតែមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ព្រោះថានៅឆ្នាំ ២០២០ វាឈប់ត្រឹមតែជាង ១១,០០០ ពាន់លានដុង ស្មើនឹង ០,១៨% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប (GDP) ខណៈដែលប្រទេសអាស៊ានដូចជាម៉ាឡេស៊ី ថៃ និងសិង្ហបុរី សុទ្ធតែមានកម្រិត ០,៦៥ - ០,៧៥% នៃ GDP ។ លោក Ta Hai Tung បានចែករំលែក និងស្នើថា៖ “ក្នុងដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន ការវិនិយោគត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាដោយគណនេយ្យភាព ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះទិន្នផលដែលបានវាស់វែងជាក់លាក់ ហើយអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព នោះការវិនិយោគកាន់តែច្រើននឹងទទួលបានដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត ក្លាយជាក្បាលម៉ាស៊ីនទាញប្រព័ន្ធទាំងមូលឆ្ពោះទៅមុខ”។

ដក "នីតិវិធីជាក់លាក់របស់វៀតណាម"

យោងតាមលោកសាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Tuan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ អនុក្រឹត្យលេខ ១៧៩/២០២៤/ND-CP ចុះថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ របស់រដ្ឋាភិបាល គឺជាឯកសារផ្លូវច្បាប់ទម្លាយក្នុងការទាក់ទាញ និងជួលមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ ដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវគោលនយោបាយទាក់ទាញ និងផ្តល់ការងារដល់អ្នកមានទេពកោសល្យ។ និងបរិក្ខារ អនុសាសន៍ និងគោលនយោបាយទទួលស្គាល់ ការរៀបចំ និងការប្រើប្រាស់មនុស្សមានទេពកោសល្យ និងការផ្តល់កិត្តិយសដល់អ្នកមានទេពកោសល្យ។ ខ្លឹមសារទាំងនេះបានប៉ះពាល់ដល់ការរាំងស្ទះស្ថាប័នបច្ចុប្បន្នទាំងអស់ ក្នុងការទាក់ទាញមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ ពីបរិយាកាសការងារពេញលេញ មានសុខភាពល្អ តម្លាភាព និងប្រជាធិបតេយ្យ ដល់ដំណោះស្រាយអនុគ្រោះ ការផ្តល់ការងារ និងកិត្តិយសដល់អ្នកដែលមានទេពកោសល្យ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីដាក់ក្រឹត្យលេខ 179/2024 ទៅក្នុងការអនុវត្តប្រកបដោយនិរន្តរភាព ចាំបាច់ត្រូវចេញគោលការណ៍ណែនាំទាក់ទងនឹងធនធានហិរញ្ញវត្ថុក្នុងការទាក់ទាញទេពកោសល្យ យន្តការហិរញ្ញវត្ថុជាក់លាក់សម្រាប់ទេពកោសល្យ យន្តការសម្រាប់ការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងឧបករណ៍ដើម្បីឱ្យទេពកោសល្យមានឱកាសអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ។ បទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់ជាក់លាក់ ដើម្បីឱ្យទេពកោសល្យមានឱកាសបន្តចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសម្រេចបាននូវសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្នមានឧបសគ្គជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយក្នុងពេលឆាប់ៗ ដើម្បីឲ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានឱកាស និងបរិស្ថានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ បរិយាកាស និងឱកាសល្អគឺជាកម្លាំងជំរុញដ៏សំខាន់ក្នុងការទាក់ទាញទេពកោសល្យ”។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Ta Hai Tung ដើម្បីកសាងប្រភពនៃទេពកោសល្យបច្ចេកវិទ្យាឱ្យក្លាយជាគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាជាយុទ្ធសាស្ត្រ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បន្ថែមពីលើការបង្កើនការវិនិយោគលើការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការទាក់ទាញធនធានពីខាងក្រៅដើម្បីអភិវឌ្ឍក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសមត្ថភាពអន្តរជាតិយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ លោកបានស្នើថា រដ្ឋគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនានាពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ស្តង់ដារ និងតែងតាំងមុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរង ដោយពិចារណាលើមុខតំណែងសាស្រ្តាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរងជាមុខតំណែងការងារនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Ta Hai Tung បានមានប្រសាសន៍ថា “វាពិបាកសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលល្បីល្បាញនៅបរទេសជាមួយនឹងមុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យ ឬសាស្ត្រាចារ្យរង ប៉ុន្តែនៅពេលត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញ គាត់នៅតែត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការវាយតម្លៃ របស់វៀតណាម ជាក់លាក់មួយតាមរង្វង់ត្រួតពិនិត្យដើម្បីទទួលស្គាល់” ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm