ផ្សព្វផ្សាយគម្រោងប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ ដើម្បីបង្កើនការត្រួតពិនិត្យសង្គម

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ ត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យសង្គម។

និស្សិតបង្ហាញគម្រោងរបស់ពួកគេសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យាជាតិ - រូបថត៖ VINH HA

គម្រោងប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យសង្គម ដែលជាខ្លឹមសារគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងសារាចរលេខ 24/2025/TT-BGDDT វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យដែលទើបនឹងចេញផ្សាយ។

ក្នុងសារាចរនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកែសម្រួលខ្លឹមសារមួយចំនួនដូចជា វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសគម្រោងចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ និងបញ្ហាទាក់ទងនឹងការរៀបចំការប្រកួតនៅកម្រិតអង្គភាពដែលចូលរួម។

ដើម្បីបង្កើនភាពត្រឹមត្រូវនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ អង្គភាពដែលចូលរួមត្រូវតែប្រកាសជាសាធារណៈអំពីគម្រោងដែលបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមនៅថ្នាក់ជាតិ និងបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ទោះបីជាវាត្រូវបានគ្រប់គ្រងពីមុនក៏ដោយ យោងតាមក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅក្នុងសារាចរដែលបានកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែម ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ និងបញ្ចូលក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ ដើម្បីបង្កើនភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការងារស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។

គម្រោងប្រកួតប្រជែងត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់ជាតិនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានប្រកាសជាសាធារណៈ ធានានូវការត្រួតពិនិត្យសង្គម និងធានានូវភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ។

សារាចរថ្មីនេះក៏បានកែសម្រួលការគណនាចំនួនគម្រោងប្រកួតប្រជែងឆ្ពោះទៅរកភាពយុត្តិធម៌ផងដែរ។ ជាពិសេស សារាចរដែលបានកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែម កំណត់អំពីការគណនាចំនួនគម្រោងប្រកួតប្រជែងដែលចូលរួមនៅថ្នាក់ជាតិ ដោយផ្អែកលើសមាមាត្រនៃចំនួនគម្រោងដែលចូលរួមនៅកម្រិតនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បើធៀបនឹងចំនួនគម្រោងប្រកួតប្រជែងសរុបរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទូទាំងប្រទេស។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងធ្វើឱ្យការប្រកួតប្រជែងកាន់តែមានភាពយុត្តិធម៌។

អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលមានមាត្រដ្ឋានល្អ និងចលនាប្រកួតប្រជែង នឹងត្រូវចាត់តាំងជាចំនួនសមាមាត្រនៃគម្រោងដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ជៀសវាងការឡើងកម្រិត និងមិនមែនជាការលើកទឹកចិត្តដល់ចលនា។

នាយកដ្ឋានដែលមិនមានចលនារីករាលដាល ហើយចង់បង្កើនចំនួនគម្រោងប្រកួតប្រជែងនៅថ្នាក់ជាតិ នឹងត្រូវពិចារណាលើការលើកទឹកចិត្ត និងជំរុញចលនាឱ្យមានតំណាងកាន់តែច្រើនឡើងនៅថ្នាក់ជាតិ។

សារាចរដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមក៏បានកំណត់ថា អង្គភាពប្រកួតប្រជែងខ្នាតតូចត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ឈ្មោះគម្រោងអតិបរមាចំនួន 3 ដើម្បីប្រកួតប្រជែងនៅថ្នាក់ជាតិ។

យូនីតធំជាង ដែលមានអត្រាចូលរួមគម្រោងនៅកម្រិតឯកតាធំជាង 1% និងតិចជាង ឬស្មើ 5% នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 6 គម្រោង។ ជាមួយនឹងអត្រាចូលរួមគម្រោងធំជាង 5% និងតិចជាង ឬស្មើ 10% នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 9 គម្រោង។ ជាមួយនឹងអត្រាចូលរួមគម្រោងលើសពី 10% នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាអតិបរមា 12 គម្រោង។

សម្រាប់អង្គភាពដែលចូលរួមជាសាលាទូទៅ ក្រោមក្រសួង និងស្ថាប័នកម្រិតក្រសួង សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និងបណ្ឌិត្យសភា អង្គភាពនីមួយៗអាចចុះឈ្មោះបានអតិបរមា 3 គម្រោងប្រកួតប្រជែង កើនឡើង 1 គម្រោង បើធៀបនឹងបទប្បញ្ញត្តិមុនក្នុងសារាចរលេខ 06។

ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ចលនានៅតាមមូលដ្ឋាន សារាចរដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិដែលអង្គភាពដែលចូលរួមត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ជូនគម្រោងមួយបន្ថែមទៀតទៅកាន់ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គម្រោងនីមួយៗដែលឈ្នះរង្វាន់ទី 4 ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិក្នុងឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។

ដើម្បីធានាបាននូវស្ថិរភាព សារាចរដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមានលក្ខខណ្ឌអន្តរកាលសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។ ចំនួន​គម្រោង​ប្រកួតប្រជែង​របស់​អង្គភាព​ប្រកួតប្រជែង គឺ​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​រវាង​ខេត្ត​ក្រុង​។ ចំនួនអតិបរមានៃគម្រោងប្រកួតប្រជែង គឺជាចំនួនសរុបនៃគម្រោងប្រកួតប្រជែងរបស់អង្គភាពប្រកួតប្រជែង មុនពេលការរួមបញ្ចូលគ្នា។

VINH HA

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/cong-khai-du-an-khoa-hoc-ky-thuat-du-thi-cap-quoc-gia-de-tang-giam-sat-xa-hoi-20251201132115225.htm