សិស្សានុសិស្សធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងសកម្មទៅក្នុងសហគមន៍ពិភពលោក។

សប្តាហ៍ “និស្សិតទីក្រុងហូជីមិញធ្វើសមាហរណកម្មដោយទំនុកចិត្ត” ត្រូវបានសម្ពោធនៅព្រឹកថ្ងៃទី ១១ ខែមេសា ដោយសមាគមនិស្សិតវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ ដោយមានសកម្មភាពនៅសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ)។

សិស្សានុសិស្សសិក្សាអំពីអង្គការអន្តរជាតិដែលវៀតណាមបានចូលរួមជាផ្នែកមួយនៃសកម្មភាពប្រចាំសប្តាហ៍នៅឯពិព័រណ៍មួយ។ - រូបថត៖ LE HUY

សកម្មភាពទាំងនេះមានគោលបំណងបង្កើនសមត្ថភាពធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិរបស់សិស្ស ដោយបំពាក់ពួកគេនូវជំនាញសំខាន់ៗក្នុងភាសាបរទេស អក្ខរកម្មឌីជីថល ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការក្នុងបរិយាកាសពហុវប្បធម៌។ នេះគឺជាសកម្មភាពដែលកំពុងបន្តពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ជាមួយនឹងរយៈពេលកំពូលចាប់ពីថ្ងៃទី 11 ដល់ថ្ងៃទី 19 ខែមេសា នៅតាមសាខាសហជីពសិស្សផ្សេងៗនៅក្នុងទីក្រុង។

ការបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពក្នុងដំណើរការធ្វើសមាហរណកម្ម

លោក ង្វៀន ហ្វាងភុក អនុប្រធានសហភាពនិស្សិតទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទនៃការកើនឡើងនៃសកលភាវូបនីយកម្ម និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ តម្រូវការខ្ពស់ត្រូវបានដាក់លើធនធានមនុស្សវ័យក្មេង។ សម្រាប់និស្សិត នេះមិនត្រឹមតែទាមទារចំណេះដឹងឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវការជំនឿ នយោបាយ ដ៏រឹងមាំ សមត្ថភាពធ្វើសមាហរណកម្មគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងការប្រែប្រួលសកល។

លោក ភុក បានមានប្រសាសន៍ថា “សប្តាហ៍នេះមិនត្រឹមតែជារយៈពេលសកម្មភាពកំពូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងបង្កើតជាកន្លែង អប់រំ ដ៏ទូលំទូលាយ និងបរិយាកាសជាក់ស្តែងដ៏រស់រវើកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល រីកចម្រើន និងអះអាងខ្លួនឯងនៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ”។

សប្តាហ៍នេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យទទួលបាននិន្នាការថ្មីៗនៃយុគសម័យនេះ ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និង សេដ្ឋកិច្ច បៃតង។ នេះនឹងលើកកម្ពស់ផ្នត់គំនិតសកល បង្កើនភាពប្រកួតប្រជែង និងលើកកម្ពស់ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ។ លើសពីនេះ វានឹងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវជំនាញភាសាបរទេស និងជំនាញធ្វើសមាហរណកម្ម ដោយជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យមានទំនុកចិត្តកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការសិក្សា ការងារ និងការទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិ។

លោក ត្រាន់ ង៉ុកភូ ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ដ៏មមាញឹកនេះ “វេទិកាយុវជនដើម្បីនិរន្តរភាពឆ្នាំ២០២៦” គឺជាឱកាសមួយដើម្បីចែករំលែកសំឡេង គំនិត និងទស្សនៈរបស់និស្សិតនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក ភូ បានចែករំលែកថា «សូមចូលរួមដោយសកម្ម បញ្ចេញមតិរបស់អ្នកដោយទំនុកចិត្ត ស្តាប់ដោយបើកចំហ និងរក្សាស្មារតីទទួលខុសត្រូវជានិច្ច។ វេទិកានេះក៏ផ្តល់ឱកាសឱ្យយើងរៀនសូត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមក និងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតួនាទីរបស់យើងក្នុងការកសាងអនាគតប្រកបដោយចីរភាព»។

សប្តាហ៍នេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងណែនាំអំពីតម្លៃដ៏ស្រស់ស្អាតនៃវប្បធម៌ ប្រជាជន និងប្រពៃណីវៀតណាមដល់មិត្តភក្តិអន្តរជាតិ ដើម្បីឲ្យសិស្សម្នាក់ៗមិនត្រឹមតែធ្វើសមាហរណកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនាំមកនូវមោទនភាពចំពោះអត្តសញ្ញាណជាតិរបស់ពួកគេផងដែរ។

លោក NGUYEN HOANG PHUC (អនុប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ)

អ្នកត្រូវយល់ថាអ្នកជានរណា។

នៅក្នុងកម្មវិធីសន្ទនា "ជំនាន់ Z និងទំនុកចិត្តក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងយុគសម័យសកលលោក" អ្នកស្រី ម៉ៃ ហុង ក្វាន់ (សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) បានអះអាងថា ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មដោយមានទំនុកចិត្ត រឿងសំខាន់បំផុតគឺត្រូវដឹងថាអ្នកជានរណា និងអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ អ្នកស្រីបានលើកឡើងពីរឿង Alice in Wonderland ជាឧទាហរណ៍៖ នៅពេលដែល Alice សួរឆ្មាថាត្រូវទៅផ្លូវណា ឆ្មានោះបានសួរនាងថាវាចង់ទៅណា។

ហើយនៅពេលដែល Alice និយាយថានាងមិនដឹង ឆ្មាបាននិយាយថា វាមិនមានបញ្ហាទេថាអ្នកជ្រើសរើសផ្លូវណា ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងថាអ្នកចង់បានអ្វី។ ទិសដៅណាមួយនឹងហាក់ដូចជាមិនច្បាស់លាស់។ ហើយសាស្ត្រាចារ្យ Quan បានបញ្ជាក់ថា ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត សិស្សត្រូវយល់ឱ្យច្បាស់អំពីចំណុចខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ ឱកាស និងការគំរាមកំហែងរបស់ពួកគេ។

អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ចូរស្មោះត្រង់នឹងខ្លួនឯង ព្រោះពេលខ្លះអ្នកអាចនឹងរងឥទ្ធិពលពីនិន្នាការ អ្នកដទៃ ឬការរំពឹងទុកដែលមិនមែនជារបស់អ្នក ដោយមិនដឹងខ្លួន។ លោក Quan បានមានប្រសាសន៍ថា "ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ពីខ្លួនឯងពិតប្រាកដទេ ចូរក្លាហានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការពិសោធន៍ និងទទួលយកការសាកល្បង និងកំហុស។ ជីវិតនិស្សិតគឺជារយៈពេលដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ការស្វែងរកខ្លួនឯង ដូច្នេះអ្នកមានសិទ្ធិសាកល្បង សិទ្ធិធ្វើខុស និងរៀនពីពួកគេ។ កុំខ្លាចក្នុងការធ្វើខុស ពីព្រោះបទពិសោធន៍ទាំងនោះនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ថាអ្នកជានរណា និងអ្វីដែលសាកសមនឹងអ្នក"។

អ្នកស្រី ង្វៀន ភឿង ទ្រីញ បានរៀបរាប់ថា អំឡុងពេលសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក គាត់បានធ្វើកិច្ចការអក្សរសាស្ត្រមួយអំពីយុវជនម្នាក់ដែលមានដើមកំណើតឥណ្ឌា ដែលធំធាត់នៅអាមេរិក។ នៅផ្ទះ គាត់រស់នៅតាមវប្បធម៌ឥណ្ឌា និងនិយាយភាសាឥណ្ឌា ប៉ុន្តែពេលចាកចេញ គាត់បានរួមបញ្ចូលជីវិតអាមេរិកភ្លាមៗ ហើយបានបង្កើតមិត្តភក្តិ។ ភាពខុសគ្នានេះជួនកាលបណ្តាលឱ្យគាត់ជួបប្រទះវិបត្តិអត្តសញ្ញាណ ពីព្រោះគាត់ "មិនដឹងថាគាត់ជាជនជាតិឥណ្ឌា ឬអាមេរិកទេ!"

យុវជន​រូប​នេះ​បាន​ដឹង​ថា​គាត់​អាច​ជា​ជនជាតិ​ឥណ្ឌា​និង​អាមេរិក ដែល​ជា​បុគ្គល​ពិសេស​ម្នាក់​ដែល​មាន​អត្តសញ្ញាណ​ដែល​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​វប្បធម៌។ នោះ​គឺជា​សម្រស់​នៃ​ដំណើរការ​ធ្វើ​សមាហរណកម្ម។ អ្នកស្រី ទ្រីញ បាន​និយាយ​ថា «ពេល​អ្នក​រៀន​ភាសា​ថ្មី អ្នក​មិន​ត្រឹម​តែ​រៀន​ភាសា​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ក៏​កំពុង​ចូល​ទៅ​កាន់​វប្បធម៌​ថ្មី​មួយ​ផង​ដែរ។ វប្បធម៌​នីមួយៗ​នោះ​នឹង​បង្កើត​តម្លៃ​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​អ្នក​នៅ​ពេល​អ្នក​ធ្វើ​សមាហរណកម្ម»។

ដោយបានជួបជាមួយនិស្សិតវៀតណាមដ៏ស្វាហាប់ជាច្រើននៅក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ លោកស្រី Trinh បានសង្កេតឃើញថា ទោះបីជាពួកគេនៅក្មេងក៏ដោយ ក៏ពួកគេស្វែងរកឱកាសយ៉ាងសកម្ម ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ និងមិនខ្លាចក្នុងការបោះជំហានចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់ពួកគេឡើយ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអតីតកាល និស្សិតសព្វថ្ងៃនេះមានលក្ខខណ្ឌអំណោយផលជាង។

សិស្សខ្លះព្រួយបារម្ភថាការប៉ះពាល់នឹងវប្បធម៌ចម្រុះនឹងធ្វើឱ្យពួកគេបាត់បង់ «អត្តសញ្ញាណវៀតណាម» របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ វាគឺជាដំណើរការនៃការបង្កើតអត្តសញ្ញាណតែមួយគត់។ លក្ខណៈទូទៅរបស់សិស្សដែលធ្វើសមាហរណកម្មបានល្អគឺថា ពួកគេមិនខ្លាចបញ្ហាប្រឈម ស្វែងរកឱកាសយ៉ាងសកម្ម និងតែងតែរៀនសូត្រ និងអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងជានិច្ច។

«អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា ប៉ុន្តែមិនថាអ្នកមកពីណាទេ អ្នកនៅតែអាចនាំយកអត្តសញ្ញាណវៀតណាមរបស់អ្នកទៅកាន់ពិភពលោក។ ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មបានល្អ សិស្សានុសិស្សត្រូវបំពាក់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងភាសាបរទេសយ៉ាងហោចណាស់មួយ អភិវឌ្ឍជំនាញទន់ និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សយ៉ាងសកម្ម» អ្នកស្រី ភឿង ទ្រីញ បានណែនាំ។

សកម្មភាពចម្រុះ

សប្តាហ៍នេះមានសកម្មភាពជាច្រើនកម្រិតទីក្រុងដូចជា "វេទិកាយុវជនស្តីពីនិរន្តរភាពយុវជនឆ្នាំ ២០២៦" ជំរុំភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ ២០២៦ និងការប្រកួតប្រជែងនិយាយជាសាធារណៈ និងជជែកពិភាក្សាជាភាសាអង់គ្លេសលើការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និងបរិស្ថាន។

សិស្សានុសិស្សក៏មានឱកាសធ្វើតេស្តជំនាញភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត និងចូលមើលសម្ភារៈផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួនលើភាសាបរទេសក្នុងការងារសមាគម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាខាសមាគម 100% បានរៀបចំសកម្មភាពដូចជា វេទិកា សិក្ខាសាលា ការប្រកួតភាសាបរទេស ការផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមតម្រូវការជាក់លាក់របស់អង្គភាពនីមួយៗ។

លេ ហ៊ុយ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/cung-sinh-vien-chu-dong-hoi-nhap-20260412091259198.htm