ប្រតិភូរដ្ឋសភា៖ មុននឹងបង្រៀនលេខគុណ គួរតែបង្រៀន 'សុំទោស' និង 'អរគុណ'

ក្នុង​សម័យ​ប្រជុំ​ពិភាក្សា​អំពី​ស្ថានភាព​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម នា​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​៣១ ឧសភា នៅ​រដ្ឋសភា ប្រតិភូ​រដ្ឋសភា​ជា​ច្រើន​បាន​លើក​ឡើង​ពី​បញ្ហា អំពើហិង្សាក្នុងសាលា.

គណៈប្រតិភូ Nguyen Van Canh (Binh Dinh) បានចែករំលែកថា៖ "មនុស្សគ្រប់រូបបានឆ្លងកាត់សម័យកាលជាសិស្ស គ្រប់គ្នាចង់សេវនៈ ចង់មានការលើកទឹកចិត្ត ចង់បញ្ចេញមតិ សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាខ្សោយ តែងតែមាននិន្នាការហឹង្សា"។

យោងទៅតាម Delta កុមារគ្រប់រូបសុទ្ធតែមានទេពកោសល្យក្នុងវិស័យមួយចំនួន ប្រសិនបើពួកគេមិនពូកែគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា បើមិនពូកែភាសាបរទេស ឬបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទេ ពួកគេនឹងពូកែខាងតន្ត្រី។ គំនូរ និងកីឡា។ គ្រូបង្រៀន និងក្រុមគ្រួសារត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ស្វែងរក និងចិញ្ចឹមបីបាច់ដើម្បីឱ្យសិស្សគ្រប់រូបអាចពូកែលើមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ និងមានសមត្ថភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់។

ប្រតិភូរដ្ឋសភាបានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំមានបទប្បញ្ញត្តិដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សមានឱកាស មិនថាក្នុងសកម្មភាពបុគ្គល ឬជាក្រុម បង្ហាញខ្លួនក្នុង១ខែម្តងនៅមុខថ្នាក់រៀន មួយឆ្នាំម្តងនៅមុខសាលា ដើម្បីបញ្ចេញមតិ សមាហរណកម្ម។ និងបំពេញចិត្តខ្លួនឯង បំពេញបំណងចង់ឱ្យគេទទួលស្គាល់។

គណៈប្រតិភូ Nguyen Van Canh ក៏បានលើកឡើងពីការពិតថា "កុមារតែងតែប្រកែកប្រឆាំងនឹងដំបូន្មានរបស់ឪពុកម្តាយ ទោះបីជាវាជាដំបូន្មានត្រឹមត្រូវក៏ដោយ"។ គាត់ជឿថាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលគឺឪពុកម្តាយបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេច្រើនពេកដោយមិនផ្តល់អាទិភាពដល់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើននិយាយថាកូនមិនស្តាប់ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគ្រូ និងគ្រូនិយាយដូចគ្នា កូនក៏ស្តាប់តាម។

លោក Canh បាន​បន្ត​ថា ចំពោះ​កុមារ​ដែល​មិន​ចេះ​គួរសម ឪពុក​ម្តាយ​ត្រូវ​បង្រៀន​ពួកគេ​តាម​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ។ ឪពុកម្តាយគួរតែជៀសវាងការនិយាយថាកូនឈ្លើយ រឺមិនគោរព ប៉ុន្តែគួរតែណែនាំពួកគេតាមរបៀបត្រឹមត្រូវ ព្រោះអាកប្បកិរិយារបស់កុមារមិនមែនកើតឡើងដោយធម្មជាតិទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីដែលគេឮពីមនុស្សពេញវ័យ។

លើកឧទាហរណ៍ពីកុមារបរទេស បន្ទាប់ពីទន្ទេញបទចម្រៀង ABC រួចហើយ ពួកគាត់បន្តរៀនបទ «សូមទោស សូមអគុណ» ប្រតិភូបានណែនាំថា ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា បន្ទាប់ពីបង្រៀនកូនអក្សរ ABC រួចហើយ គួរបន្តបង្រៀនពីរបៀបនិយាយ ៖ "សូមអភ័យទោស សូមអរគុណ" មុនពេលរៀនតារាងគុណ ឬរៀនសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ។

សំណើដើម្បីធ្វើឱ្យការអប់រំផ្លូវភេទជាប្រធានបទឯករាជ្យ

ប្រតិភូ Dinh Thi Ngoc Dung (Hai Duong) បានលើកឡើងពីបញ្ហាអកុសល និងទុក្ខព្រួយនៃការរួមភេទរបស់យុវវ័យ ទោះបីជារឿងនេះមិនមែនជារឿងថ្មីក៏ដោយ។

តំណាងស្ត្រីរូបនេះបាននិយាយថា "ការមានផ្ទៃពោះក្នុងវ័យជំទង់មិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហាសុខភាពនោះទេ វាក៏ឆក់យកឱកាសសិក្សា និងជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់កុមារក្នុងជីវិតផងដែរ"។

យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ខ្លឹមសារនៃការអប់រំផ្លូវភេទត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងមុខវិជ្ជាបង្ខំផ្លូវការ រួមបញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាសង្គម និងធម្មជាតិ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1, 2, 3 និងកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4។ 5. នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សានេះ ខ្លឹមសារគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធីសិក្សាជីវវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោក Delta Dung ខ្លឹមសារនៅតែស្តើង ចំណេះដឹងឈប់ត្រឹមទ្រឹស្តី គ្រូនៅតែយល់ច្រលំក្នុងការបង្រៀន សិស្សយល់តែមិនបានអនុវត្តដើម្បីការពារខ្លួន។

ប្រតិភូលើកឡើងពីបញ្ហានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាត់ទុកការធ្វើឱ្យការអប់រំផ្លូវភេទ និងសុខភាពបន្តពូជ ជាមុខវិជ្ជាឯករាជ្យ មានកម្មវិធីផ្ទាល់ខ្លួន កម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន ហើយខ្លឹមសារត្រូវបានរៀបចំឡើងសមស្របទៅតាមការអភិវឌ្ឍន៍នៃក្រុមអាយុនីមួយៗ តាមកម្រិតអប់រំនីមួយៗ។ បន្ថែមលើកម្មវិធីសិក្សាស្តង់ដារ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ថ្នាក់​ដឹកនាំ​ត្រូវ​តែ​ជា​អ្នក​ជំនាញ​ដែល​មាន​បទ​ពិសោធ ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ក្នុង​ការ​ណែនាំ និង​ពន្យល់​សំណួរ​របស់​សិស្ស។

ថ្លែងមតិក្រោយមក ប្រតិភូ Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) បានឲ្យដឹងថា ប្រទេសរបស់យើងកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី សំដៅឲ្យសិស្សានុសិស្សមានការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុខដុមរមនាទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ក្លាយជាអ្នកសិក្សាប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន មានទំនុកចិត្ត មានគុណសម្បត្តិល្អ និងសមត្ថភាពចាំបាច់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្ននេះ អំពើហិង្សាក្នុងសាលាមានការបង្ហាញគួរឲ្យព្រួយបារម្ភ។ តាមទស្សនៈរបស់ Delta Canh និង Delta Dung ឧប្បត្តិហេតុដ៏ឈឺចាប់ក្នុងវិស័យអប់រំនាពេលថ្មីៗនេះ មួយផ្នែកនិយាយអំពីកង្វះវប្បធម៌សាលារៀន។ យោងតាមក្រុមហ៊ុន Delta បញ្ហានេះមានមូលហេតុជាច្រើន មកពីគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងក៏ត្រូវតែទទួលស្គាល់ដោយត្រង់ៗថា នេះជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ប្រធានសាលាក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងក្នុងសាលា ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីស្រឡាញ់ ការអត់ឱន ភាពស្មោះត្រង់ ស្មោះត្រង់ ស្មោះត្រង់ និងទំនួលខុសត្រូវតាមរយៈសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅក្នុងសាលា ចាប់ពីមេរៀនតាមកម្មវិធីសិក្សា។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសម្រាប់សិស្ស។

លោកស្រី Thanh បានស្នើថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែជំរុញកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង ជាពិសេសនាយកសាលា។ នាយកសាលាត្រូវតែមានទស្សនៈវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីយល់ច្បាស់ និងចាប់យកគោលដៅអប់រំ...

ចាំបាច់ត្រូវលើកកម្ពស់ការរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងជាក់ស្តែង ជាពិសេសសកម្មភាពសន្ទនាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការស្តាប់ និងចែករំលែកយោបល់ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើបញ្ហាកង្វល់សាធារណៈ។ នេះគឺជាសកម្មភាពដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនង និងបង្កើតការឯកភាពគ្នាក្នុងចំណោមសមាជិកសាលា។

តំណាងរូបនេះបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងល្អរវាងសាលា និងគ្រួសារ។ ទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងគ្រួសារ ទាមទារការទទួលខុសត្រូវរបស់មាតាបិតាជាយូរយារណាស់មកហើយ ដោយភ្លេចថាមាតាបិតាក៏ត្រូវយល់អំពីគោលដៅរបស់សាលា និងមានព័ត៌មានតម្លាភាពដើម្បីបង្កើតទំនុកចិត្ត។

វៀតណាម