ចម្លើយផ្លូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល
ខាងក្រោមនេះជាចម្លើយផ្លូវការ សម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ៖
ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet លោកស្រី Duong Thi Thanh Thuy (ប្រធានក្រុមអក្សរសិល្ប៍នៃអនុវិទ្យាល័យ Lomonosov ទីក្រុងហាណូយ ) បានអត្ថាធិប្បាយថា ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំ 2024 មានកម្រិតមធ្យមនៃការលំបាក ប្រឈមមុខនឹងសិស្សក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនពីការយល់ដឹង ការគិតរហូតដល់ការអនុវត្ត។ នេះធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងគុណភាពក្នុងដំណើរការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សវិទ្យាល័យ។
រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងគឺច្បាស់លាស់ មាន២ផ្នែក៖ ការអានការយល់ដឹង (៣ពិន្ទុ); ការសរសេរ (៧ ពិន្ទុ) ជាមួយនឹងសំណួរចំនួន ២ លើអត្ថបទសង្គម និងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។ នេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលមានស្ថេរភាពក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដូច្នេះសិស្សមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេ ហើយត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់។ ការប្រឡងគំរូដែលបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពីមុនក៏អនុវត្តតាមរចនាសម្ព័ន្ធនេះផងដែរ ដូច្នេះវាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងពេលប្រឡង។
ទាក់ទងនឹងភាពលំបាក និងការចាត់ថ្នាក់ ការធ្វើតេស្តនេះប្រើអត្ថបទពី ទន្លេ និងជំនាន់នៃទឹក ដោយ ង្វៀន ក្វាងធីវ ដែលមានខ្លឹមសារយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងភាសាសម្បូរបែប។ ផ្នែកអានការយល់ដឹងមាន 4 សំណួរ។ សំណួរ 1-2 គឺនៅកម្រិតទទួលស្គាល់ - សំណួរដែលសិស្សស្ទើរតែទាំងអស់អាចធ្វើបាន; សំណួរទី 3 (កម្រិតការយល់ដឹង) តម្រូវឱ្យសិស្សគិតដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីឥទ្ធិពលនៃការភ្ជាប់លំហូរនៃទន្លេជាមួយនឹងប្រវត្តិនៃការបង្កើតសិល្បៈ។ សំណួរទី 4 (កម្រិតកម្មវិធី) ពីការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ សិស្សទាញមេរៀនអំពីរបៀបរស់នៅសម្រាប់ខ្លួនឯង។
សំណួរនៅក្នុងការប្រឡងតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែកំណត់អត្តសញ្ញាណ/ស្រង់ព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីឥទ្ធិពលនៃសមាគម និងស្វែងរកមេរៀនដើម្បីអនុវត្តក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេផងដែរ។ នេះជាបញ្ហាប្រឈមដល់សិស្សមិនត្រឹមតែក្នុងការអានការយល់ដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសមត្ថភាពគិតឡូជីខល វិភាគ និងគិតស៊ីជម្រៅផងដែរ។
សំណួរសរសេរអត្ថបទសង្គមតម្រូវឱ្យសិស្សបង្ហាញគំនិតរបស់ពួកគេលើ "អត្ថន័យនៃការគោរពបុគ្គលម្នាក់ៗ"។ ដើម្បីបញ្ចប់សំណួរនេះ សិស្សត្រូវប្រើជំនាញសរសេរអត្ថបទសង្គមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ៖ ពិភាក្សាអំពីអត្ថន័យនៃបញ្ហា ប្រើឧទាហរណ៍ជីវិតដើម្បីបង្ហាញ និងគូរមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
សំណួរអក្សរសាស្ត្រតម្រូវឱ្យសិស្សវិភាគអត្ថបទដកស្រង់ចេញពីស្នាដៃ "ដាតណុក" របស់ ង្វៀន ខូវ ឌឹម ដែលពួកគេបានអធិប្បាយលើការរួមផ្សំនៃអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងសម្រង់កំណាព្យ។ នេះជាការងារដែលសិស្សានុសិស្សបានពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ពុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលអ្វីឡើយ សិស្សានុសិស្សអាចបំពេញការប្រឡងបានយ៉ាងល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រធានបទនេះតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងច្បាស់លាស់អំពីអ្នកនិពន្ធ និងការងារប៉ុណ្ណោះទេ។ ស្ទាត់ជំនាញនៃការវិភាគការដកស្រង់កំណាព្យ ប៉ុន្តែក៏យល់ច្បាស់អំពីខ្លឹមសារ និងគំនិតនៃការងារដែលអ្នកនិពន្ធបង្ហាញ។ ប្រធានបទអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រនេះមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។
ដូច្នេះការប្រឡងមានកម្រិតនៃការលំបាកកើនឡើង។ សំណួរត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ចាប់ពីចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន រហូតដល់សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ និងអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត។
ជាមួយនឹងការប្រឡងនេះ សិស្សមធ្យមដែលមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរឹងមាំអាចទទួលបានពិន្ទុពី 5.5-6.6 ដែលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្សល្អអាចទទួលបានពិន្ទុ 7.0-7.5; សិស្សពូកែអាចទទួលបានពិន្ទុ 8.0-8.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។
តាមការគ្រោងទុក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ នៅវេលាម៉ោង ៨៖០០នាទីព្រឹក ថ្ងៃទី១៧ ខែកក្កដា និងពិចារណាទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅថ្ងៃទី១៩ ខែកក្កដា។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/dap-an-chinh-thuc-mon-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cua-bo-gd-dt-2297333.html
Kommentar (0)