ចម្លើយចំពោះការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025៖ បើកអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាត្រូវការព័ត៌មានលម្អិត

បន្ថែមពីលើការកំណត់ចម្លើយត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានផ្តល់យោបល់លើការគូសចំណាំគោលការណ៍ណែនាំ និងសមាមាត្រនៃចំណេះដឹងក្នុងការប្រឡងសម្រាប់ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត។

"ចេញ" ចម្លើយសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍បើកសម្រាប់បេក្ខជន

សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Phuoc Bao Khoi សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញបានអត្ថាធិប្បាយថា គន្លឹះចម្លើយអក្សរសិល្ប៍បានឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្មារតីនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ ជាពិសេស វាបានវាស់កម្រិតនៃការអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង មិនមែនកម្រិតនៃការទន្ទេញដោយមេកានិចនៃចំណេះដឹងនោះទេ។ គន្លឹះចំលើយបានបញ្ជាក់យ៉ាងជាក់លាក់អំពីតម្រូវការសម្រាប់ចំណេះដឹង និងជំនាញ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អ្នកប្រឡង ដើម្បីមានមូលដ្ឋានសម្រាប់វាយតម្លៃការប្រលងរបស់បេក្ខជន។ តាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវតម្រូវការនៃកម្មវិធីអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំ 2018 ស្តីពីការអានរឿងខ្លី និងការសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាង។ គ្រាប់ចុចចំលើយត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបរិបទនៃសំណួរ ជម្រើសចម្លើយគឺផ្អែកលើទិន្នន័យនៃការធ្វើតេស្ត ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះ វាអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួន និងបង្ហាញដំណោះស្រាយផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះបញ្ហាប្រសិនបើវាសមហេតុផល និងគួរឱ្យជឿជាក់។ លើសពីនេះ គ្រាប់ចុចចំលើយតម្រូវឱ្យអ្នកប្រឡងមានភាពបត់បែនក្នុងការដាក់ពិន្ទុ។

បេក្ខជន​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៥ ពិភាក្សា​អំពី​ចម្លើយ​ក្រោយ​ការ​ប្រឡង

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

លោកគ្រូ ខូយ បានទទួលស្គាល់ថា ចម្លើយបានបើក "ផ្លូវចេញ" សម្រាប់បេក្ខជននៅពេលទទួលយកការបង្ហាញចំណុចចំណុចនៃគំនិតដែលចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់។ អាចនិយាយបានថា នេះជាលើកទីមួយហើយ ដែលតម្រូវការក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញចំណុចចំណុចត្រូវបញ្ជាក់ក្នុងចំលើយ បង្កើនអត្ថប្រយោជន៍នៃការដាក់ពិន្ទុសម្រាប់បេក្ខជន ធ្វើឱ្យបទបង្ហាញត្រឹមត្រូវ និងសង្ខេប បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងដំណើរការណែនាំសិស្សក្នុងជំនាញអានការយល់ដឹង។ វាងាយមើលឃើញថាក្នុងចំលើយមានលក្ខខណ្ឌសាមញ្ញៗសមស្រប ដែលត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារដែលងាយទទួលបានពិន្ទុ ផ្តល់ការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងដល់សិស្សភាគច្រើនដែលមិនខ្លាំងខាងអក្សរសាស្រ្ត។

ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងផ្នែកការអានការយល់ឃើញ ការសរសេរកថាខណ្ឌអំណះអំណាងសង្គម ការសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងសង្គម កំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហាអំណះអំណាងបានត្រឹមត្រូវ ធានានូវតម្រូវការទម្រង់ សមត្ថភាព ដោយប្រើភស្តុតាង... សិស្សអាចទទួលបានពិន្ទុ 4/10 យ៉ាងងាយស្រួល។ នេះគឺជា "ផ្លូវរត់គេចខ្លួន" ដ៏មានតម្លៃ ដែលគណៈកម្មាធិការប្រឡងស្ទើរតែបានផ្តល់ការគាំទ្រដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស ដើម្បីធានាបាននូវចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានបំផុត និងសាមញ្ញបំផុត។

យោងទៅតាម Master Khoi ចំលើយដែលយល់ច្បាស់ពីការអានបានបង្ហាញពីខ្លឹមសារសំខាន់ៗយ៉ាងលម្អិត និងជាក់លាក់ដែលចាំបាច់ត្រូវបំពេញ។ ខ្លឹមសារទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញជាមួយនឹងចំនួននៃគំនិតដែលសមស្របទៅនឹងពិន្ទុនៃសំណួរនីមួយៗ។ សារៈសំខាន់នៃសំណួរនៅកម្រិតនៃការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត (គិតជា 3/4 នៃពិន្ទុនៃផ្នែកនេះ) ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈចំនួននៃគំនិត និងសមត្ថភាពឆ្លើយតបដែលត្រូវគ្នា។ វាក៏ងាយស្រួលក្នុងការមើលឃើញថា ក្រុមប្រឹក្សាសំណួរបានជ្រើសរើស "ពាក្យគន្លឹះ" ជាមូលដ្ឋានបំផុត សាមញ្ញ និងទូទៅ ដើម្បីជួយការងាររបស់សិស្សនៅកម្រិតសិក្សាធម្មតាបំពេញតាមតម្រូវការ និងជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធមួយចំនួនលើការងាររបស់អ្នកប្រឡង។

ចម្លើយចំពោះផ្នែកសរសេរបានចាត់ថ្នាក់គំនិតទៅតាមកម្រិតនៃការបំពេញភារកិច្ច។ តាមរយៈជំហាននេះ យើងអាចមើលឃើញដាននៃកម្រិតនៃភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់ ដោយបង្ហាញបន្ថែមទៀតអំពីលក្ខណៈនៃចម្លើយសម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាព។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោក Master Bao Khoi ក្នុងរយៈពេលវែង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គួរតែពិចារណាលើការបោះពុម្ពសេចក្តីណែនាំអំពីការសម្គាល់ ជំនួសឱ្យចម្លើយ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីតម្រូវការ ដូចជាការដកពិន្ទុសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិមិនល្អ និងការបង្ហាញមិនសមរម្យ។ នេះនឹងជួយសិស្សឱ្យយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតក្នុងការធ្វើតេស្តជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ បន្ថែមលើជំនាញការអាន និងជំនាញសរសេរ។

ជាមួយនឹងចម្លើយដែលបានបោះពុម្ព ទោះបីជាការប្រលងអក្សរសិល្ប៍មានកម្រិតខុសគ្នាខ្លាំងក៏ដោយ ប៉ុន្តែការចែកចាយពិន្ទុទំនងជាមានប្រហែលពី 6 ទៅ 7។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វានឹងពិបាកក្នុងការទទួលបានពិន្ទុច្រើនពី 9 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ដោយសារតម្រូវការថ្មីមួយចំនួនត្រូវបានកំណត់ទាក់ទងនឹងការច្នៃប្រឌិត/សញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន ក៏ដូចជាចំណុចកាត់សម្រាប់ការបង្ហាញ និងការបញ្ចេញមតិដែលមិនទាន់ច្បាស់...

ចម្លើយផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ យោងទៅតាមគ្រូបង្រៀន បង្កើនឱកាសរបស់បេក្ខជនក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ

រូបថត៖ ង៉ុក ដួង

គណិតវិទ្យាត្រូវការដំណោះស្រាយជាក់លាក់បន្ថែមទៀត

ទាក់ទិននឹងសន្លឹកចំលើយប្រឡងគណិតវិទ្យា លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Van Toan មជ្ឈមណ្ឌល TVT Math Edu មណ្ឌល Hoa Hung (សង្កាត់ចាស់ទី១០) ទីក្រុងហូជីមិញ បានវាយតម្លៃលើសន្លឹកចម្លើយថាមានតម្លាភាព និងច្បាស់លាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លេខសំណួរក្នុងតារាងចម្លើយមិនស្របនឹងលេខសំណួរនៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗនៃការប្រឡងនោះទេ។

គ្រាប់ចុចចំលើយផ្តល់តែជម្រើសលទ្ធផលចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ ដែលស្របនឹងទម្រង់តេស្តគោលបំណងនៃឆ្នាំមុនៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទម្រង់តេស្តឆ្នាំនេះបានបន្ថែមផ្នែកថ្មីពីរគឺ តេស្តពិត-មិនពិត និងចម្លើយខ្លី។ ដើម្បីទទួលបានចំលើយសម្រាប់ផ្នែកនេះ បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនៃការដោះស្រាយបញ្ហា ដូច្នេះគន្លឹះចំលើយត្រូវមានដំណោះស្រាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបេក្ខជនដើម្បីយោង។

យោងទៅតាមលោកគ្រូ Tran Van Toan ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងសំណួរធរណីមាត្រជាក់ស្តែងនៅក្នុងផ្នែកចម្លើយខ្លី ប្រសិនបើបេក្ខជនដឹងពីរូបមន្តសម្រាប់បរិមាណនៃពីរ៉ាមីតកាត់ខ្លី និងបរិមាណនៃមួករាងស្វ៊ែរ គាត់អាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ តែបើមិនដឹង មិនដឹងដោយចិត្ត ហើយត្រូវប្រើចំនេះដឹងថ្នាក់ទី១២សុទ្ធសាធ អាំងតេក្រាល នោះបញ្ហាកាន់តែពិបាក ហើយដំណោះស្រាយកាន់តែយូរ។ ដូច្នេះហើយ ទាំងសិស្ស និងគ្រូរំពឹងថា ចម្លើយនឹងបង្ហាញពីដំណោះស្រាយ ដើម្បីតម្រង់ទិសពីរបៀបសិក្សាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ពីទីនោះ តើចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើរូបមន្ត និងល្បិចក្រៅសៀវភៅសិក្សាដែរឬទេ?

ជាមួយគ្នានេះ តាមរយៈសំណួរ និងចម្លើយនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំទី១ តាមកម្មវិធីថ្មីនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរពិចារណាឡើងវិញនូវសមាមាត្រនៃចំណេះដឹងក្នុងកម្មវិធីថ្នាក់ទី១១។ ពីផ្នែកទី 1 នៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ ជាមួយនឹងសំណួរពហុជ្រើសរើសដែលមានគោលបំណងចំនួន 12 នៃធម្មជាតិ "ប្រឆាំងនឹងការខ្វិន" សំណួរចំណេះដឹងថ្នាក់ទី 11 មានចំនួន 50% ។ ចំនេះដឹងថ្នាក់ទី 11 ក៏មានចំលើយភាគច្រើននៃ 6 សំណួរនៅក្នុងផ្នែកចម្លើយខ្លី។

ចម្លើយតេស្ត ភាសាអង់គ្លេស មិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ។

យោងតាមលោក Tran Ngoc Huu Phuoc គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan ភូមិ Ben Thanh Ward (សង្កាត់ 1 ចាស់) ទីក្រុងហូជីមិញ ចម្លើយភាសាអង់គ្លេសមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ ព្រោះការប្រឡងនេះគ្រាន់តែជាការប្រឡងពហុជម្រើសដូចឆ្នាំមុនៗ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បើតាមលោក Huu Phuoc ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ 2025 បានផ្ញើសារដ៏រឹងមាំមួយថា៖ ភាសាអង់គ្លេសមិនមែនគ្រាន់តែជាមុខវិជ្ជាដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាឧបករណ៍ដ៏សំខាន់នៅក្នុង ពិភព រួមបញ្ចូលគ្នា។ ការប្រឡងទាមទារ និងលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយក្នុងការបង្រៀន និងរៀនគិត ឆ្ពោះទៅរកការរៀនភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយភាពបត់បែន សកម្ម ហើយសំខាន់បំផុតគឺបំពេញតាមតម្រូវការនៃយុគសម័យ 4.0 កាន់តែប្រសើរ ដែលជំនាញភាសាមិនមែនគ្រាន់តែដឹងវាក្យសព្ទ ឬវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គិតពិចារណា និងរៀនជាបន្តបន្ទាប់។ ការរៀនភាសាអង់គ្លេសត្រូវផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីស្ថានភាពអកម្ម (ការទទួលចំណេះដឹងមួយផ្លូវ ទន្ទេញរូបមន្ត) ទៅជាសកម្ម វិជ្ជមាន និងច្នៃប្រឌិត ជំនួសឱ្យការទន្ទេញរូបមន្តវេយ្យាករណ៍ស្ងួត ឬពឹងផ្អែកខ្លាំងពេកលើសៀវភៅសិក្សាដែលមានលំហាត់ដែលធ្លាប់ស្គាល់។

នៅវេលាម៉ោង ៨:០០នាទី ថ្ងៃទី១៦ ខែកក្កដា លទ្ធផលប្រឡងបានប្រកាស

កាលពីរសៀលម្សិលមិញ (៦ កក្កដា) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសអំពីសំណួរ និងចម្លើយផ្លូវការសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជាក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។

មកទល់នឹងពេលនេះ គេសង្កេតឃើញថា ក្នុងស្រុកជាច្រើនកំពុងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ មូលដ្ឋានជាច្រើនត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបញ្ចប់មុខវិជ្ជាដាក់ពិន្ទុត្រឹមថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដា ផ្ញើទិន្នន័យទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងប្រកាសពិន្ទុប្រឡងឱ្យទាន់ពេលវេលា។

កំណត់សម្គាល់ដល់មន្ត្រីទទួលបន្ទុកលើការប្រឡងបាក់ឌុបទាំងអស់ ជាពិសេសមុខវិជ្ជាសរសេរដូចជាអក្សរសាស្ត្រ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា សំណួរប្រឡងគឺបើកចំហ និងស្គាល់គ្រូ និងសិស្ស។ ការណែនាំអំពីការសម្គាល់ក៏បើកចំហផងដែរ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ មានសមាមាត្រសម្គាល់ទូទៅដើម្បីធានាបាននូវភាពស្មើគ្នា។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ យ៉ាងហោចណាស់ 5% ត្រូវតែពិនិត្យ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ប្រសិនបើមានអ្វីមិនប្រក្រតីក្នុងដំណើរការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់បេក្ខជន។ ជាពិសេស ការខិតខំប្រឹងប្រែង ភាពច្នៃប្រឌិត គំនិតផ្តួចផ្តើម និងការគិតជាបុគ្គលរបស់បេក្ខជនត្រូវតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ ជាការពិត ដោយធានាថាពួកគេអនុវត្តតាមស្តង់ដារលទ្ធផល លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃដំណើរការ អប់រំ និងគោលការណ៍ណែនាំចំណាត់ថ្នាក់។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់គណកម្មាធិការប្រឡងរាជធានី-ខេត្ត ការងារប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី៥ ដល់ថ្ងៃទី១៣ ខែកក្កដា ហើយនៅវេលាម៉ោង ៨:០០ ព្រឹក ថ្ងៃទី១៦ ខែកក្កដា គណៈកម្មាការប្រឡងនឹងប្រកាសលទ្ធផលប្រឡង។

ទៀ ង្វៀន

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dap-an-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-van-mo-mon-toan-can-chi-tiet-185250706221009537.htm