ការបង្រៀនជំនាញទំនាក់ទំនង ដើម្បីជួយកុមារឱ្យកាន់តែដកថយ

សព្វថ្ងៃនេះ ពេលនៅផ្ទះ កូនៗហាក់ដូចជាមិនសូវមានពេលក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទេ ព្រោះការជួបគ្នារវាងឪពុកម្តាយ និងកូនមានការថយចុះ ប៉ុន្តែសកម្មភាពទំនាក់ទំនងតាមរយៈឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាមានច្រើនជាង។

ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានដោយប្រយោលបន្តិចនេះអាចបណ្តាលឱ្យកុមារបង្កើតទម្លាប់អាក្រក់។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលនិយាយគ្នាដោយផ្ទាល់ ក្មេងៗតែងតែបង្រៀនឱ្យប្រើពាក្យ "បាទ" ឬ "ទេ" មុនប្រយោគនីមួយៗ ប៉ុន្តែពេលនិយាយគ្នាពីជាន់លើទៅក្រោមនៅក្នុងផ្ទះ ពាក្យទាំងនោះអាចសាមញ្ញ និងក្លាយជាទម្លាប់ថ្មីបន្តិចម្តងៗ...

នៅសាលារៀន កុមារមិនត្រឹមតែប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងថ្នាក់ជាមួយគ្រូដែលបង្រៀនដោយផ្ទាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទំនាក់ទំនងជាមួយលោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើននាក់ទៀត មានអ្នកមើលការខុសត្រូវ ជាមួយមេដោះ ឆ្មាំសន្តិសុខ ... និងថ្នាក់ផ្សេងៗទៀត។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នារបស់កុមារនៅសាលាគឺទូលំទូលាយណាស់ ច្រើនជាងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅផ្ទះទៅទៀត ព្រោះនៅផ្ទះ កុមារភាគច្រើនទាក់ទងតែសាច់ញាតិ និងអ្នកស្គាល់គ្នាខ្លះនៅក្នុងសង្កាត់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការសង្កេត ការតំរង់ទិស និងការបង្រៀនជំនាញទំនាក់ទំនងដល់កុមារ។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អនឹងជួយឱ្យយុវជនកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។ រូបថត៖ Hoang Trieu

មនុស្ស​ជា​ច្រើន​តែង​រិះគន់​កុមារ​សព្វថ្ងៃ​ថា​ខ្វះ​ជំនាញ​ជីវិត។ នោះជាការពិត ប៉ុន្តែវាហាក់បីដូចជាទំនួលខុសត្រូវស្ថិតនៅជាមួយទាំងឪពុកម្តាយ និងសាលារៀន។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងចំណោមជំនាញជីវិតគឺជាជំនាញទំនាក់ទំនង និងអាកប្បកិរិយា ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយកម្រនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់ពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ ដូច្នេះតើពួកគេអាចអនុវត្ត និងអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងនេះដោយរបៀបណា? ជាងនេះទៅទៀត ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងមិនពូកែជំនាញទាំងនេះទេ ដូច្នេះតើពួកគេអាចធ្វើជាគំរូ និងបង្រៀនកូនដោយរបៀបណា?...

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ការស្គាល់ឈ្មោះ និងការសួរសុខទុក្ខរបស់មនុស្សដែលហាក់បីដូចជាមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សារបស់កុមារ ដូចជា សន្តិសុខ មេដោះ អ្នកអនាម័យ បណ្ណារក្សជាដើម ក៏ជាទម្រង់នៃការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃផងដែរ។ នេះពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារ ពីព្រោះតាមរយៈដំណើរការទំនាក់ទំនង កុមារក៏ទទួលបានបទពិសោធន៍ជីវិត បទពិសោធន៍អាកប្បកិរិយា និងចំណេះដឹងក្នុងផ្លូវវិជ្ជមានផងដែរ។ ការតភ្ជាប់នោះរារាំងកុមារពីការ "ដក" ឬត្រូវបានបិទ។ ជាការពិតណាស់ សាលារៀនគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ជ្រើសរើសមនុស្សដែលធ្វើការងារដែលមិនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន ប៉ុន្តែក៏ត្រូវស្រឡាញ់កុមារ ចូលចិត្តនិយាយ និងមានជំនាញក្នុងការនិយាយជាមួយកុមារផងដែរ។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ ការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសួរកូនអំពីមនុស្សដែលមិនមែនជាគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ ក៏អាចជួយកំណត់បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងទំនោរនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កូនពួកគេកាន់តែច្បាស់ផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងក៏គួរអនុវត្តអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយាសមរម្យ ដូចជា សន្តិសុខ អ្នកយាមផ្ទះជាដើម ឬមនុស្សរស់នៅជុំវិញខ្លួន។ នោះ​ជា​វិធី​មួយ​ដើម្បី​ធ្វើ​ជា​គំរូ​ដល់​កុមារ​អំពី​មេរៀន​នៃ​ការ​ថែទាំ​អ្នក​ដទៃ។

ជំនាញទំនាក់ទំនងជាមូលដ្ឋានដែលមនុស្សពេញវ័យត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបង្រៀនកុមារគឺ៖ ជំរាបសួរ (ជំរាបសួរ ការណែនាំខ្លួនឯង លា។ល។)៖ ត្រូវមានភាពគួរសមចំពោះមនុស្សពេញវ័យ សុភាពរាបសារ រួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយមនុស្សដែលមានអាយុស្មើគ្នា ឬក្មេងជាងវ័យ។ ការស្តាប់៖ កុមារត្រូវតែត្រូវបានណែនាំឱ្យស្តាប់ដោយស្ងៀមស្ងាត់នូវអ្វីដែលអ្នកដទៃសួរ ឬបង្ហាញ បន្ទាប់មកផ្តល់យោបល់របស់ពួកគេ។ នៅពេលមនុស្សដែលខ្លួនកំពុងទាក់ទងជាមួយនិយាយ កុមារត្រូវអនុវត្តទម្លាប់នៃការយកចិត្តទុកដាក់ ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យ និងមានអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ (មិនមើលកន្លែងផ្សេង មិនព្រងើយកន្តើយ មិនរំខាន។ល។)។ កុមារត្រូវតែត្រូវបានប្រាប់ថាការស្តាប់គឺជាជំនាញដ៏សំខាន់បំផុតមិនត្រឹមតែក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងសកម្មភាពជាច្រើនទៀតផងដែរ។ ចំលើយ៖ ការស្តាប់ដ៏ល្អគឺជាកន្លែងដ៏សំខាន់មួយ ដើម្បីអាចឆ្លើយបានល្អ។ ពេលឆ្លើយត្រូវបង្ហាញឱ្យច្បាស់ ច្បាស់លាស់ សង្ខេប និងត្រូវចំបេះដូងនៃសំណួរ ឬរឿងដែលចាប់អារម្មណ៍។ កុមារក៏ត្រូវស្គាល់ពីរបៀបឆ្លើយយ៉ាងជឿជាក់ និងទាក់ទាញដោយស្នាមញញឹម ភាសាកាយវិការ ជាមួយការនិយាយប្រកបដោយប្រាជ្ញា និងកលល្បិច។ល។

លើសពីនេះ កុមារត្រូវរៀនជំនាញនិយាយទូរស័ព្ទ ផ្ញើសារ សរសេរយោបល់លើបណ្តាញសង្គម។ល។ សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវមានការណែនាំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ដូចជាពេលប្រើទូរសព្ទ ត្រូវនិយាយឱ្យច្បាស់ ច្បាស់លាស់នូវអ្វីដែលអ្នកចង់បញ្ចេញ ជាមួយនឹងកម្រិតសំឡេងសមរម្យ។ល។ នៅពេលផ្ញើសារ ជៀសវាងបង្កការយល់ច្រឡំ កំណត់ការប្រើប្រាស់និមិត្តសញ្ញានៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ។ល។ ពេលសរសេរ Status ត្រូវតែប្រើភាសាច្បាស់លាស់ ជៀសវាងបង្កការយល់ច្រលំ ឬមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន ប្រមាថអ្នកដទៃ។ល។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងនេះ មាតាបិតា (និងគ្រូបង្រៀន) គួរយកចិត្តទុកដាក់លើការធ្វើជាគំរូ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ សង្កេតមើលពីរបៀបដែលកុមារប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ និងយកឈ្នះលើភាពទន់ខ្សោយរបស់ពួកគេ។ វាត្រូវការការតស៊ូ ការបន្ត និងភាពទៀងទាត់សម្រាប់ជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់កុមារដើម្បីកែលម្អ!

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/day-ky-nang-giao-tiep-de-tre-bot-thu-minh-196241015205528533.htm