ការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ

កំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាភារកិច្ចសំខាន់ រួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពការងារបន្តិចម្តងៗ។ នាពេលថ្មីៗនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Phu Tho បានផ្តោតសំខាន់លើធនធាន និងបានស្នើដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធអេកូអប់រំឆ្លាតវៃ។

វិទ្យាល័យ Vu The Lang វួដ Viet Tri ជំរុញការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន។

សាលាបឋមសិក្សា Tan Dan, Viet Tri Ward គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវមួយក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ នាយកសាលា Nguyen Thi Minh Thinh បានឲ្យដឹងថា សាលាបានកសាងប្រព័ន្ធចូលរៀនសិស្សដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅពេលចូល និងចេញពីសាលា។ សាលាបានរួមបញ្ចូលសៀវភៅទំនាក់ទំនងអេឡិចត្រូនិកដើម្បីជួយមាតាបិតាតាមដានលទ្ធផលនៃការសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាល។ បានអនុវត្តហត្ថលេខាឌីជីថល ប្រតិចារិកអេឡិចត្រូនិក ចំណូល និងចំណាយតាមរយៈកម្មវិធី ប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន។

ការអនុវត្តការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំការបង្រៀននៅលើវេទិកាឌីជីថលនាពេលថ្មីៗនេះ បានជួយសាលាចាប់យកព័ត៌មានចម្រុះ ជួយគ្រូ និងសិស្សមានភាពបត់បែនក្នុងការបង្រៀន និងរៀន សិស្សមានការគិតបើកចំហ ការគិតពហុវិមាត្រ។ សូមអរគុណដល់នោះ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់ការបង្រៀនឌីជីថល។ ក្នុងការប្រកួតតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ សិស្សសាលាតែងតែឈរនៅលំដាប់កំពូលនៃខេត្តទាំងបរិមាណ និងគុណភាព ពានរង្វាន់...

នៅអនុវិទ្យាល័យ Van Lang, Viet Tri Ward សាលាផ្តោតលើការរក្សា និងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រផ្លូវការ និងទំព័រ Fanpage ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយផែនការ ការប្រកាស អត្ថបទ រូបភាពសកម្មភាព និងបង្កើតបណ្តាញអន្តរកម្មពីរផ្លូវជាមួយឪពុកម្តាយ សិស្ស និងសហគមន៍។ ការបង្រៀន និងការរៀនត្រូវបានគ្រប់គ្រងតាមរយៈកម្មវិធីនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រ (LMS) ធនាគារសំណួរ សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក។

មុខវិជ្ជាមួយចំនួនបានប្រើកម្មវិធីដើម្បីសាកល្បង និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ដោយប្រើកម្មវិធីទំនាក់ទំនង ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយអាចចាប់យកស្ថានភាពសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់កូនពួកគេភ្លាមៗ។ ការលើកទឹកចិត្តដល់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ AI ក្នុងសកម្មភាព អប់រំ ... ឬថ្មីៗនេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ Lam Thao បានលើកកម្ពស់ស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី និងគំនិតច្នៃប្រឌិត។

ជាមួយនឹងសិស្សជាង 800 នាក់ និង 20 ថ្នាក់ មជ្ឈមណ្ឌលកំពុងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗ ក្រោមឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ លោក Dao Hoang Huu នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ដោយយល់ឃើញពីសារៈសំខាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ មជ្ឈមណ្ឌលបានផ្តោតលើការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យា ធានាបាននូវការតភ្ជាប់អ៊ីធឺណិតមានស្ថេរភាព ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ និងឧបករណ៍បញ្ចាំងរូបភាពទំនើបនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

មជ្ឈមណ្ឌលនេះលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការរៀន និងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យតាមកាលកំណត់ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ លើសពីនេះ មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បញ្ចប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ និងធ្វើសមកាលកម្មលេខអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ មជ្ឈមណ្ឌលបានផ្តល់គណនី ការណែនាំ និងដាក់ពង្រាយសិស្សចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅក្នុងបន្ទប់កុំព្យូទ័រ ដោយធានាបាននូវព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ...

នាពេលខាងមុខ មជ្ឈមណ្ឌលនឹងបន្តជំរុញការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញជំនាញឌីជីថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដំណោះស្រាយកម្រិតខ្ពស់ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។ គោលដៅចុងក្រោយគឺការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ និងអាចបត់បែនបានល្អបំផុតដែលបំពេញតម្រូវការសិក្សាចម្រុះរបស់ប្រជាជនក្នុងមូលដ្ឋាន រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងមូលរបស់ខេត្ត។ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ខេត្ត Phu Tho មានមាត្រដ្ឋានអប់រំធំជាងគេមួយក្នុងប្រទេស ដែលមានគ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន ១.៩៥៧ និងសិស្សជិតមួយលាននាក់។

ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ និងកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍បក្សខេត្តស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Phu Tho បានដាក់ចេញនូវដំណោះស្រាយឈានមុខគេជាច្រើន។ វិស័យនេះផ្តោតលើការកសាងប្រព័ន្ធអេកូអប់រំឆ្លាតវៃ។ ការ​ធ្វើ​សមកាលកម្ម​មូលដ្ឋាន​ទិន្នន័យ ការ​អនុវត្ត​សៀវភៅ​ថ្នាក់​អេឡិចត្រូនិក ប្រតិចារឹក​ឌីជីថល ការ​ចុះឈ្មោះ​ចូល​រៀន​តាម​អ៊ីនធឺណិត ការ​ទូទាត់​ដោយ​មិន​ប្រើ​សាច់​ប្រាក់ ការ​គ្រប់​គ្រង​កំណត់ត្រា​អេឡិចត្រូនិក និង​ការ​តភ្ជាប់​ទិន្នន័យ​គ្នា​ទូទាំង​វិស័យ។

ការដាក់ពង្រាយគំរូថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតរួមបញ្ចូលគ្នា ធនធានសិក្សាឌីជីថលចែករំលែក កម្មវិធី AI និង Internet of Things (IoT) ក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រង។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលារៀនទាំងអស់ក្នុងខេត្តមានអ៊ីនធឺណិត។ គ្រឿងជាច្រើនត្រូវបានបំពាក់ដោយថ្នាក់រៀនកុំព្យូទ័រស្តង់ដារ ក្តារអន្តរកម្ម និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក។ សាលារៀនជាច្រើនបានវិនិយោគនៅក្នុងថ្នាក់រៀនក្លែងធ្វើ និងបន្ទប់ពិសោធន៍ STEM ។ គ្រូ និងសិស្សទទួលបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ជាច្រើននៅក្នុង STEM, មនុស្សយន្ត និងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃឧស្សាហកម្មនេះនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដោយសារតែកង្វះហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាស៊ីសង្វាក់។ នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតខ្សោយ ខ្វះឧបករណ៍ស្ថានីយ។ សាលារៀនជាច្រើនមិនមានបន្ទប់កុំព្យូទ័រស្តង់ដារ ឬឧបករណ៍ទំនើបៗទេ។ សាលាមត្តេយ្យមិនមានគ្រូ IT... លើសពីនេះ ប្រភពទុនវិនិយោគមានកម្រិតបើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការ។ ការទាក់ទាញធនធានមនុស្ស IT ដែលមានគុណភាពខ្ពស់មិនមានប្រសិទ្ធភាពទេ ដោយសារប្រាក់កម្រៃដែលមិនអាចប្រកួតប្រជែងបាន។ កម្មវិធីគ្រប់គ្រងមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលបង្កការលំបាកក្នុងការទាញយក និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Phu Tho លោក Nguyen Anh Tuan បានឲ្យដឹងថា ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា នាយកដ្ឋានបានរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការបង្កើតថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ អង្គភាពពាក់ព័ន្ធបានស្នើដំណោះស្រាយជាច្រើនដើម្បីផ្តោតលើការឃោសនា និងដាក់ពង្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយនូវចលនានៃ "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" និង "ការរៀនឌីជីថល" ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ, កសាងយុទ្ធសាស្រ្តទិន្នន័យនិងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃឧស្សាហកម្ម; ផ្តោតលើការវិនិយោគ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យ សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល ដើម្បីបម្រើការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយភាពឆ្លាតវៃនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។ លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានដាក់ពង្រាយប្រព័ន្ធអេកូអប់រំឆ្លាតវៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងសាលារៀន និងរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល... ដោយមានគោលដៅអនុវត្តសមិទ្ធិផលនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃការគ្រប់គ្រង ការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅកសាងប្រព័ន្ធអេកូអប់រំឆ្លាតវៃ ទំនើប និងរួមបញ្ចូលគ្នា។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ NGOC LONG

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/day-manh-chuyen-doi-so-trong-cac-co-so-giao-duc-post921512.html