ជំរុញចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសម័យកាលថ្មី។

នៅក្នុងបរិបទនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល (GD&DT) កំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីអនុវត្តដំណោះស្រាយ 29-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិនៅតែបន្តជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់ដើម្បីលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ។ នៅខេត្ត Nam Dinh ជាតំបន់ដែលរក្សាបានតំណែងកំពូលក្នុងប្រទេសទាក់ទងនឹងគុណភាពអប់រំជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ចលនាត្រាប់តាមត្រូវបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធ បន្ត និងកាន់តែខ្លាំងឡើង ចូលរួមចំណែកក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយចីរភាព និងទំនើប។

គ្រូបង្រៀន និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សា Phuc Thang (Nghia Hung) ផលិតផលិតផល STEM។

ការលើកកម្ពស់តួនាទីជំរុញនៃចលនាត្រាប់តាម

ក្នុងសម័យកាលថ្មី នៅពេលដែលតម្រូវការរបស់សង្គមសម្រាប់ ការអប់រំ កើនឡើងខ្ពស់ នៅពេលដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 កំណត់នូវការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន វិធីសាស្រ្តរៀន និងវិធីវាយតម្លៃ ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិត្រូវបានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តកំណត់ថាជាវិធីសាស្រ្តសំខាន់សម្រាប់សាលានីមួយៗ កម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀននីមួយៗ ដើម្បីជំរុញទឹកចិត្តស្រលាញ់ ទំនួលខុសត្រូវ ទំនួលខុសត្រូវ និងវិជ្ជាជីវៈ។

ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការបង្រៀនរបស់លោកប្រធាន ហូជីមិញ “ការត្រាប់តាមគឺស្នេហាជាតិ ស្នេហាជាតិទាមទារឲ្យមានការត្រាប់តាម” នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានយល់យ៉ាងម៉ត់ចត់នូវការណែនាំ ដំណោះស្រាយ និងគោលនយោបាយស្តីពីការត្រាប់តាម និងរង្វាន់ទៅក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពជាក់លាក់ និងសមកាលកម្មពីថ្នាក់នាយកដ្ឋានដល់ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ។ ចលនាត្រាប់តាមត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លាស្របតាមតថភាពនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ ស្របតាមភារកិច្ចនៃឆ្នាំសិក្សា ជាមួយនឹងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រងសាលារៀន ការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយ។

ចលនា និងយុទ្ធនាការ៖ "ការច្នៃប្រឌិត និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន និងរៀន", "ការកសាងសាលារៀនសប្បាយ", "គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗគឺជាគំរូនៃសីលធម៌ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងគំនិតច្នៃប្រឌិត", "ធ្វើកិច្ចការសាលាបានល្អ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ", "សាលាបៃតង - ស្អាត - ស្រស់ស្អាត - មានសុវត្ថិភាព" បានជំរុញយ៉ាងខ្លាំងនូវអារម្មណ៍នៃការច្នៃប្រឌិត និងការទទួលខុសត្រូវនៅក្នុងបុគ្គលិកបង្រៀន។ នៅក្នុងអង្គភាពជាច្រើន ការត្រាប់តាមមិនឈប់នៅ "ចំណងជើង" ប៉ុន្តែក្លាយជាតម្រូវការ "ផ្ទាល់ខ្លួន" ការយល់ដឹងអំពីវិជ្ជាជីវៈ។ គោលដៅត្រាប់តាមក៏ត្រូវបានតម្រង់ទិស និងគ្រោងទុកយ៉ាងច្បាស់លាស់ ភ្ជាប់ជាមួយលទ្ធផលវិជ្ជាជីវៈ ដល់កម្រិតនៃការពេញចិត្តរបស់សិស្ស និងមាតាបិតា ដល់ការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្ត្រ។

ពីចលនាត្រាប់តាម ស៊េរីនៃគំរូថ្មី និងការអនុវត្តល្អត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរីករាលដាល។ អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា និងគ្រូបង្រៀនបានច្នៃប្រឌិតយ៉ាងសកម្មនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានដែលបានរចនា សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល អនុវត្តការអប់រំ STEM យ៉ាងសកម្ម បណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ គាំទ្រសិស្សខ្សោយ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ។ យុទ្ធនាការ "គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបគឺជាគំរូនៃសីលធម៌ សិក្សាដោយខ្លួនឯង និងគំនិតច្នៃប្រឌិត" បានរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយពាសពេញឧស្សាហកម្ម ដោយមានការលេចចេញនូវគំរូទំនើបៗជាច្រើនដែលជាគ្រូឆ្នើមផ្នែកជំនាញ ឧទ្ទិសដល់សិស្ស បានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងចំពោះគុណភាពនៃការអប់រំ និងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើសហសេវិក និងសហគមន៍ ដូចជាគ្រូបង្រៀនដ៏ឧត្តុង្គឧត្តម Tran Thi Thanh Xuan សាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Tran Thi Thanh Xuan ។ Thi Lan Dung វិទ្យាល័យ Nguyen Khuyen (ទីក្រុង Nam Dinh ); លោកគ្រូ Ngo Thi Hanh សាលាមត្តេយ្យ Hai Van (Hai Hau)...

នៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ ចលនាត្រាប់តាមនីមួយៗមានពណ៌ផ្ទាល់ខ្លួន សមស្របនឹងលក្ខណៈនៃកម្រិត។ ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានក្លាយជាកម្លាំងចលករដែលរួមចំណែកយ៉ាងសកម្មដល់ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយ។ ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ណាម ឌិញ គឺជាតំបន់មួយដែលមានគុណភាពអប់រំទូលំទូលាយឈានមុខគេក្នុងប្រទេស។ ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ខេត្តនេះមានសិស្សជាង 700 នាក់ដែលឈ្នះរង្វាន់ជាតិ ហើយសិស្សជាច្រើនបានឈ្នះមេដាយក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យតែងតែលើសពី 99.8% ។ វិទ្យាល័យភាគច្រើនមានគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព ហើយសម្ភារៈបរិក្ខារត្រូវបានវិនិយោគក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ លទ្ធផលទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងប្រសិទ្ធភាពនៃចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ ដែលត្រូវបានរក្សាទុកជាបន្តបន្ទាប់ ទូលំទូលាយ និងយ៉ាងសំខាន់ក្នុងវិស័យជាច្រើន។
កាលពីឆ្នាំមុន។

ផ្សព្វផ្សាយគំរូទំនើប បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព

តាមរយៈការទទួលស្គាល់ និងផ្តល់កិត្តិយសដល់សមូហភាព និងបុគ្គលដែលមានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ ចលនាត្រាប់តាមបានរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវិជ្ជមាននៅទូទាំងឧស្សាហកម្មនេះ។ គំរូល្អ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមដ៏មានតម្លៃជាច្រើនក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន គឺជាគំរូ និងគំរូធម្មតាសម្រាប់អង្គភាពសិក្សាដូចជា៖ សាលាបឋមសិក្សា Rang Dong (Nghia Hung) គឺជាតួយ៉ាងក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន។ សាលាអនុវិទ្យាល័យ Dao Su Tich (Truc Ninh) ជាមួយនឹងរូបភាពគ្រូបង្រៀន និងសិស្សដែលជាគំរូធម្មតានៃការច្នៃប្រឌិត ភាពច្នៃប្រឌិត ជំនះការលំបាក និងការលះបង់។ វិទ្យាល័យ Nguyen Khuyen វិទ្យាល័យ Tran Hung Dao វិទ្យាល័យ Le Hong Phong for Gifted ... គឺជាចំណុចភ្លឺស្វាងក្នុងការអប់រំសំខាន់ៗ ការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុម។

ដើម្បីបង្កើតការលើកទឹកចិត្តជំរុញចលនា ការលើកសរសើរត្រូវបានអនុវត្តដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាសាធារណៈ ប្រកបដោយតម្លាភាព ផ្តោតលើគុណភាព។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសចំណងជើងត្រាប់តាម និងទម្រង់នៃការសរសើរត្រូវបានកែតម្រូវឱ្យសមស្របទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង គោលបំណងដើម្បីគោរពដល់ការច្នៃប្រឌិត ការច្នៃប្រឌិត និងការយកចិត្តទុកដាក់។ បន្ថែមពីលើឋានន្តរសក្តិដែលប្រគល់ជូនដោយរដ្ឋ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តទាំងមូល ក៏រៀបចំនូវទម្រង់កិត្តិយសដែលអាចបត់បែនបាន ដូចជា ការផ្តល់កិត្តិយសដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូឆ្នើម សិស្សឆ្នើម ក្រុមវិជ្ជាជីវៈឈានមុខ និងទន្ទឹមនឹងនេះ ជំរុញឱ្យសាលារៀនរៀបចំការសរសើរក្នុងពិធីគោរពទង់ជាតិ ឆមាស និងឆ្នាំសិក្សា។ ការងារទំនាក់ទំនងដើម្បីផ្សព្វផ្សាយគំរូធម្មតារបស់គ្រូបង្រៀនដែលខិតខំប្រឹងប្រែង សិស្សានុសិស្សជំនះការលំបាក និងការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងប្រព័ន្ធសារព័ត៌មាន និងបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម។ល។ ដោយហេតុនេះ បង្កើតផលវិជ្ជមាន ផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្ស រួមចំណែកលើកកម្ពស់ទំនុកចិត្ត និងការបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំងដល់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងសង្គមទាំងមូល។

ជាពិសេសនៅក្នុងរយៈពេលថ្មីនេះ នៅពេលដែលការអប់រំកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា ដូចដែលគោលដៅដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW; ការបំប្លែងឌីជីថល ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងទម្រង់ថ្មីនៃការរៀនកំពុងបង្កើតតម្រូវការបន្ទាន់។ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ឧបករណ៍វាយតម្លៃប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត បង្កើនការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន... តាមរយៈការគ្រប់គ្រងសាលារៀនជាមួយកម្មវិធី ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធ LMS ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ ការកសាងសម្ភារៈសិក្សាបើកចំហ បង្កើតការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក... វិស័យ។ ប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនត្រូវបានចុះបញ្ជី និងអនុវត្តយ៉ាងសកម្មក្នុងសាលារៀន រួមចំណែកដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់ ជិតស្និទ្ធនឹងភាពជាក់ស្តែងនៃតំបន់នីមួយៗ និងក្រុមសិស្សនិមួយៗ ជាធម្មតា អនុវិទ្យាល័យ៖ Tran Dang Ninh (ទីក្រុង Nam Dinh), Nguyen Hien (Nam Truc), Dao Su Tich (Truc Ninh); វិទ្យាល័យ៖ Nguyen Khuyen, Tran Van Lan, Le Hong Phong ឯកទេស (ទីក្រុង Nam Dinh)...

ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែង ច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាព បាននិងកំពុងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅខេត្ត Nam Dinh ដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពក្នុងសម័យសមាហរណកម្ម និងនវានុវត្តន៍។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ មិញ ធួន

ប្រភព៖ https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/