សំណួរប្រឡង "ល្បិច" គឺជាហេតុផលដែលសិស្សត្រូវតស៊ូជាមួយការសិក្សាបន្ថែមនៅក្នុងសាលាគរុកោសល្យ

(Dan Tri) - ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ការទប់ស្កាត់អំពើហឹង្សាក្នុងសាលា ដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ ទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ... គឺជាសំណួររបស់រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son។

ទស្សនាការផ្សាយផ្ទាល់វគ្គសំណួរ-ចម្លើយជាមួយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son (ប្រភព៖ VTV)។

បន្ទាប់ពីសម័យសួរដេញដោលរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ លោក Nguyen Van Thang មេបញ្ជាការវិស័យ អប់រំ - រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឡើងឆាកដើម្បីឆ្លើយសំណួររបស់តំណាងរដ្ឋសភា នារសៀលថ្ងៃទី ១៩ មិថុនា។

ក្រុមសំណួររបស់រដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Kim Son រួមមានស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងដំណោះស្រាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យ ទាក់ទិននឹងតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ។

ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម គឺជាបញ្ហាប្រធានបទ ដែលនឹងត្រូវឆ្លើយយ៉ាងច្បាស់ដោយមេបញ្ជាការវិស័យអប់រំនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់។

លើសពីនេះ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ក៏បានឆ្លើយសំណួរអំពីការធានាបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព សុខភាព និងមិត្តភាព។ ទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា; និងធានាសុវត្ថិភាពចំណីអាហារ និងអនាម័យនៅក្នុងសាលារៀន។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son (រូបថត៖ Pham Thang)។

“ចែករំលែកភ្លើង” ជាមួយរដ្ឋមន្ត្រី Son គឺឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ កិច្ចការផ្ទៃក្នុង សុខាភិបាល វប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងសន្តិសុខសាធារណៈ។

ក្នុង​របាយការណ៍​ជូន​គណៈប្រតិភូ​រដ្ឋសភា​អំពី​បញ្ហា​ក្នុង​វិស័យ​សំណួរ រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ​បាន​លើក​ឡើង​យ៉ាង​ស៊ីជម្រៅ​អំពី​ស្ថានភាព​នៃ​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម។

បើតាមអគ្គបញ្ជាការនៃវិស័យអប់រំ ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមមិនមែនជាបញ្ហាថ្មីទេ ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យការកាត់បន្ថយ ការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនបន្ថែមកាន់តែធំទៅៗក្នុងទម្រង់ជាច្រើន។ នេះមិនត្រឹមតែដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រឆាំងនឹងស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

គាត់ជឿថាការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាលកំពុងធ្វើឱ្យខូចតម្លៃពិតនៃការរៀន។

ជាមួយនឹងការចេញសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី បានបញ្ជាក់ថា គ្រប់គ្រងតែការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមប៉ុណ្ណោះ មិនមែនហាមឃាត់នោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើទស្សនៈក្នុងគោលបំណងចង់ឱ្យសាលារៀនគ្មានថ្នាក់បន្ថែម ពង្រឹងគុណភាពម៉ោងសិក្សាធម្មតា និងផ្តល់ពេលវេលា និងទីកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្ត។

រាយការណ៍ពីលទ្ធផលបឋមនៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សិស្សានុសិស្ស បទបញ្ជារបស់សារាចរកំណត់លើស្ថានភាពរីករាលដាលនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

សាលារៀនផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀននៃកម្មវិធីសិក្សាចម្បង បញ្ចប់ការបង្រៀនដោយបង់ថ្លៃនៅក្នុងសាលារៀន បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងដោយគ្មានសម្ពាធផ្នែកសិក្សា និងហិរញ្ញវត្ថុ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះនៅតែមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើននៅក្នុងការពិត។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺជាបញ្ហាស្មុគស្មាញដែលមានឥទ្ធិពលសង្គមយ៉ាងខ្លាំង ដូច្នេះសារាចរដែលគ្រប់គ្រងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់បានទេ។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំនឹងណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការចេញគោលនយោបាយបង្កើនការវិនិយោគលើបរិក្ខារដើម្បីធានាការរៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ស្របតាមការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា តូ ឡាំ ដោយកាត់បន្ថយការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាល និងពង្រឹងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ក្រសួងអប់រំក៏បានបន្តស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលបញ្ចូលការបង្រៀន និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទៅក្នុងបញ្ជីមុខជំនួញដែលមានលក្ខខណ្ឌ ដើម្បីធ្វើឱ្យសកម្មភាពទាំងនេះមានតម្លាភាព ធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់អ្នកសិក្សា ធានាផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀន ពង្រឹងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងធានាការប្រមូលពន្ធសម្រាប់អាជីវកម្មដែលរៀបចំការបង្រៀន...

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/xa-hoi/de-thi-kieu-danh-do-la-ly-do-hoc-sinh-phai-vat-va-hoc-them-trong-lo-luyen-20250619123449550.htm