មនុស្សធម៌ ប្រធានបទ បិទ ការអប់រំ
ចែករំលែកអារម្មណ៍អំពីការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ លោក Do Duc Anh គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan (សង្កាត់លេខ ១ ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា ការប្រឡងមិនត្រឹមតែរំលេចនូវអារម្មណ៍ស្មោះស្ម័គ្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយសិស្សបញ្ចេញគំនិតស៊ីជម្រៅ ស្របតាមស្មារតីច្នៃប្រឌិតនៃមុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីថ្មី។ នេះជាការប្រឡងដ៏ល្អ មនុស្សធម៌ មានតុល្យភាព និងទំនើប មិនផ្តោតលើការសាកល្បងចំនេះដឹងទន្ទេញទេ ប៉ុន្តែមានគោលបំណងវាយតម្លៃជំនាញការគិត ការយល់ឃើញ និងអំណះអំណាង។ សិស្សមិនត្រូវប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាសង្គមម៉ាក្រូ ឬការគិតបែបទស្សនវិជ្ជាធ្ងន់ៗ ហើយមានឱកាសបញ្ចេញគំនិតរៀងៗខ្លួន។ ការប្រឡងនេះគឺបើកចំហរ ដោយមានសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកសិស្សឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នាតាមរយៈការពិភាក្សាសង្គម។
ប្រធានបទនៅទូទាំងការប្រឡងគឺ "ធំឡើង" ។ ការជ្រើសរើសកំណាព្យ "Con Nam" របស់ Te Hanh នាំសិស្សានុសិស្សត្រឡប់ទៅរកអនុស្សាវរីយ៍គ្រួសារវិញ ដែលជាលំយោលនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ដំបូង ដោយសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើតួនាទីរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការលូតលាស់របស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ ផ្នែកការយល់ដឹងពីការអាន និងការពិភាក្សាសង្គមបន្តប្រធានបទ ដោយផ្តោតលើ "ការដឹងពីរបៀបអាន" "ដឹងពីរបៀបត្រង" "ការដឹងពីរបៀបដើម្បីទទួលស្គាល់អ្វីដែលត្រឹមត្រូវ" ។
បេក្ខជនមានទំនុកចិត្តនឹងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះ។
រូបថត៖ NHAT THINH
យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក ឌឹក អាញ់ សំណួរមិនពិបាកទេ ប៉ុន្តែមានលក្ខខណ្ឌច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ ការសុំឱ្យសិស្សសរសេរកថាខណ្ឌប្រហែល ២០០ ពាក្យ វិភាគខ្លឹមសារនៃប្រធានបទ និងចំណុចពិសេសមួយចំនួននៃកំណាព្យគឺច្រើនពេក។ ជាមួយនឹងរយៈពេលខ្លី វាពិបាកសម្រាប់សិស្សក្នុងការសង្ខេបការវិភាគទាំងខ្លឹមសារនៃប្រធានបទ និងលក្ខណៈសិល្បៈពិសេសមួយចំនួន។ ដូច្នេះហើយ សិស្សជាច្រើនអាចសរសេរលើសពីចំនួនដែលត្រូវការ ហើយខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាលើសំណួរនេះ។ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ មានភាពលំបាកជាងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ ព្រោះវាមានការអាន ២ អត្ថបទ។ សិស្សត្រូវតែមានចំណេះដឹង និងជំនាញច្បាស់លាស់ ទើបអាចបញ្ចប់វាក្នុងរយៈពេល 120 នាទី។
ទឡ្ហីករណ៍សង្គមគឺពិបាកបន្តិចនៅក្នុងគំនិតនៃ "ចេះអាន" ដែលអាចធ្វើឱ្យសិស្សមួយចំនួនពិបាកកំណត់បញ្ហាអំណះអំណាង។ អ្នកត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីបញ្ហាដើម្បីកំណត់បញ្ហាអាគុយម៉ង់ត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើអ្នកប្រញាប់ប្រញាល់ អ្នកអាចវង្វេងចេញពីប្រធានបទ។
ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តនេះ យោងតាមលោក Duc Anh ពិន្ទុមធ្យមនឹងមានចន្លោះពី ៥,៥ ដល់ ៧ ពិន្ទុ។ សិស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម អនុវត្តជំនាញសរសេរ និងដឹងពីរបៀបគិតដោយឯករាជ្យ នឹងអាចទទួលបាន 8 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ។
ការពិភាក្សាបន្ទាប់ពីការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍
រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច
ចំណងជើងសាកល្បងត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងជំនាញ
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Nguyen Tuan Huy ប្រធានក្រុមអក្សរសិល្ប៍នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Boi Co (សង្កាត់លេខ ៥ ទីក្រុងហូជីមិញ) បានវាយតម្លៃថា សំណួរប្រឡងអក្សរសាស្ត្រមានកម្រិតនៃការគិត និងភាពខុសគ្នាសមហេតុផល មិនមែនបំបែកដោយមេកានិចទេ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយជំនាញ និងគំនិតក្នុងការប្រឡងទាំងមូល។ ការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នាវាយតម្លៃយ៉ាងពេញលេញនូវសមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្រ និងភាសា។ សិស្សត្រូវអាន និងយល់អត្ថបទពីរប្រភេទ (អក្សរសិល្ប៍-អំណះអំណាង) សរសេរកថាខណ្ឌ (អារម្មណ៍ខ្លី) សរសេរអត្ថបទ (បញ្ជាក់មតិផ្ទាល់ខ្លួន) និងរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រតិបត្តិការអំណះអំណាងជាច្រើន (ការពន្យល់ ការវិភាគ ការអត្ថាធិប្បាយ ការបដិសេធ។ល។)។ សមាហរណកម្មនេះគឺស្របទៅនឹងគោលដៅនៃកម្មវិធីថ្មី។
ក្នុងការប្រឡងឆ្នាំនេះ លោក ទួន ហ៊ុយ មានប្រសាសន៍ថា គោលគំនិត «ចេះអាន» មានច្រើនស្រទាប់ អត្ថន័យជ្រាលជ្រៅ មិនត្រឹមតែឈប់ត្រឹមជំនាញភាសាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពង្រីកដល់សមត្ថភាពគិត សីលធម៌ និងសមត្ថភាពរស់នៅប្រកបដោយមនុស្សធម៌ទៀតផង។ នេះគឺស្របតាមស្មារតីនៃ ការអប់រំ ដ៏ទូលំទូលាយនៃកម្មវិធីថ្មី។
ឃ្លា "ដឹងពីរបៀបអាន" នៅក្នុងការប្រឡងមិនមែនមានន័យថាគ្រាន់តែដឹងពីរបៀបស្គាល់អក្សរនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានពង្រីកឱ្យក្លាយជានិមិត្តសញ្ញានៃសមត្ថភាពគិត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ “ចេះអាន” គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការទទួល វិភាគ និងជ្រើសរើសព័ត៌មានដែលពិត ឬមិនពិត ពិត ឬក្លែងក្លាយ ក្នុងសម័យនៃការផ្ទុះព័ត៌មាន។ វាក៏ជាសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីតម្លៃជីវិតវិជ្ជមានដូចជាសេចក្តីស្រឡាញ់ ការអត់ឱន ភាពស្មោះត្រង់ - ពីសៀវភៅរហូតដល់ជីវិតពិត ដឹងពីរបៀបរស់នៅត្រឹមត្រូវ ដឹងពីរបៀបមើលជីវិតដោយភ្នែកមនុស្ស។
លោកគ្រូ ហ៊ុយ ក៏បានព្យាករណ៍ថា ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំនេះ ភាគច្រើនប្រែប្រួលចន្លោះពី ៦.៥ ដល់ ៧.២៥ ដោយផ្តោតលើសិស្សដែលមានសមត្ថភាពមធ្យម និងល្អ។ កម្រិតពិន្ទុនេះគឺស័ក្តិសមសម្រាប់លក្ខណៈនៃការធ្វើតេស្ត ដែលមិនមានភាពច្របូកច្របល់ ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់តម្រូវឱ្យមានការអានការយល់ដឹង ការបញ្ចេញមតិ និងការគិតផ្ទាល់ខ្លួន។
យោងតាមប្រធានក្រុមអក្សរសិល្ប៍នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Boi Co ពិន្ទុចាប់ពី 7.5 ដល់ 8.5 ឡើងទៅ នឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ ពីព្រោះសំណួរសម្រាប់សរសេរកថាខណ្ឌ និងការសរសេរអត្ថបទសង្គម និងអក្សរសាស្ត្រទាមទារឱ្យមានការស៊ីជម្រៅ ការត្រិះរិះពិចារណា ការផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការពិត ឬការវាយតម្លៃផ្នែកអក្សរសាស្ត្រល្អ។ សិស្សត្រូវតែបញ្ចេញសំឡេងផ្ទាល់ខ្លួន ការគិតដោយឯករាជ្យ និងមានសមត្ថភាពក្នុងការសរសេរប្រកបដោយតក្កវិជ្ជា អារម្មណ៍ និងជៀសវាងការនិយាយដើម។ ជាមួយនឹងតម្រូវការនោះ ពិន្ទុល្អនឹងពិបាកក្នុងការផ្សព្វផ្សាយ ប៉ុន្តែនឹងផ្តោតលើសិស្សមួយចំនួនដែលមានការគិតភាសាល្អ ដំណើរការពិនិត្យជាប្រព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការសរសេរដែលសំបូរទៅដោយបុគ្គលិកលក្ខណៈ។
បេក្ខជនបន្ទាប់ពីការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស។ បេក្ខជនជាច្រើនបាននិយាយថាពួកគេអាចទទួលបាន 10 ពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។
រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច
សំណួរជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានចាត់ថ្នាក់យ៉ាងច្បាស់ ប៉ុន្តែមិនច្រឡំទេ។
ទាក់ទិននឹងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី១០ លោកគ្រូ Tran Thi Van អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (សង្កាត់លេខ ១ ទីក្រុងហូជីមិញ) បានវាយតម្លៃថា សមស្របនឹងការតម្រង់ទិសកម្មវិធី។ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់យ៉ាងច្បាស់ប៉ុន្តែមិនមានការភ័ន្តច្រឡំ; តាមដានការពិតយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងមានការចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់។ ប្រធានបទក្នុងការប្រឡងត្រូវបានគេស្គាល់ដូចជា ជីវិតសិស្ស ការទំនាក់ទំនង សកម្មភាពសហគមន៍ កីឡា អាហារ បរិស្ថាន។ល។
វាក្យសព្ទ រចនាសម្ព័ន្ធ និងបរិបទគឺសុទ្ធតែធ្លាប់ស្គាល់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 បច្ចុប្បន្ន។ បើតាមកញ្ញា វ៉ាន់ ផ្នែកទីមួយគឺជាមូលដ្ឋានពិតមែន ប៉ុន្តែផ្នែកខាងក្រោម "ទម្រង់ពាក្យ" (២៩-៣៤) និងការសរសេរប្រយោគ (៣៧-៤០) ជួយចាត់ថ្នាក់សិស្សបានច្បាស់ណាស់។ ជំនាញនៃការអានការយល់ដឹងនៅក្នុងការធ្វើតេស្តគឺវែងណាស់ ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សចាប់យកគំនិតចម្បង និងគាំទ្រព័ត៌មានលម្អិត។ សិស្សនឹងងាយធ្វើខុសប្រសិនបើពួកគេរំលងការធ្វើតេស្ត។ ប្រយោគដែលទាមទារការសរសេរឡើងវិញដូចជា "វាជាអាកាសធាតុដ៏អាក្រក់បែបនេះ... " តម្រូវឱ្យសិស្សមានជំនាញក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធកម្រិតខ្ពស់ (ដូច្នេះ… that / such… that, present perfect, conditional…) ។
ថ្វីត្បិតតែវាក្យសព្ទក្នុងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី១០ មិនសូវជាសិក្សា ឬពិបាកក៏ដោយ ក៏វានៅតែជាឧបសគ្គសម្រាប់សិស្ស ជាពិសេសពាក្យវែងៗក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមានវាក្យសព្ទគួរសម។
បើតាមកញ្ញា វ៉ាន់ ថ្វីត្បិតតែរចនាសម្ព័ន្ធនៅដដែល ប៉ុន្តែការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ទាំងផ្នែកពិបាកវាក្យសព្ទ វេយ្យាករណ៍ ការអាន ការយល់ដឹង និងការបង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកសិស្ស ជាពិសេសក្រុមល្អ និងពូកែ។ ភាពខុសគ្នានេះនឹងជួយក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសិស្សសម្រាប់វិទ្យាល័យកំពូលៗ។
ថ្ងៃនេះ (7 មិថុនា) សិស្សានុសិស្សនឹងបន្តការប្រឡងគណិតវិទ្យា (ពេលព្រឹក) និងមុខវិជ្ជាឯកទេស (ពេលរសៀល)។ នៅថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងចាប់ផ្តើមការប្រលងថ្នាក់ទី 10 ហើយរំពឹងថានឹងប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងនៅថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនា។
បេក្ខជន ១១ នាក់ នៅទីក្រុងហាណូយ ត្រូវការការគាំទ្រសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ដោយសារបញ្ហាសុខភាព
យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ នាព្រឹកថ្ងៃទី៦ ខែមិថុនា សម័យចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំ២០២៥ ចំនួនបេក្ខជនដែលមានវត្តមានមានចំនួន ១០២.៣៦៥/១០២.៨៦០នាក់ ដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡង (សម្រេចបានអត្រា ៩៩,៥២%)។ អវត្តមានបេក្ខជនចំនួន ៤៩៥នាក់។ ទីក្រុងទាំងមូលមានបេក្ខជនចំនួន ១១នាក់ ដែលត្រូវការជំនួយក្នុងការប្រឡង ដោយសារបញ្ហាសុខភាព និងត្រូវការជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។
យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ចំនួនបេក្ខជនដែលមិនបានមកបំពេញបែបបទប្រឡង អាចកំណត់ទៅរៀននៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ សាលាឯកជន ...
ចំនួនមន្ត្រី គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកដែលមានវត្តមានមានចំនួន ១៥.១៦៨/១៥.១៧៣នាក់ ឈានដល់អត្រា ៩៩.៩៧%។ អ្នកត្រួតពិនិត្យការប្រឡងអវត្តមានត្រូវបានចាត់តាំងគ្រូបម្រុង ដើម្បីធានាការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា សម្ភារៈបរិក្ខារនៅមណ្ឌលប្រឡងទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងពេញលេញស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ទីតាំងប្រឡងទាំងអស់បានសម្របសម្រួលជាមួយកម្លាំងសន្តិសុខ រៀបចំផែនការយ៉ាងពេញលេញ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព និងសន្តិសុខក្នុង និងក្រៅកន្លែងប្រឡង។
នាយកដ្ឋានក៏បានផ្តាំផ្ញើដល់ការពង្រឹងសន្តិសុខ និងសុវត្ថិភាពនៅកន្លែងប្រឡង (បន្ទប់ ទូដាក់ឯកសារប្រឡង សំណួរប្រឡង ប្រព័ន្ធកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាព បុគ្គលិក...) ការថែរក្សាសម្ភារៈ និងរបស់របរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បេក្ខជន ផែនការធានាអនាម័យ និងសុវត្ថិភាពចំណីអាហារ ការសម្របសម្រួលលំហូរចរាចរណ៍...
ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០សាធារណៈមិនពិសេសនៅទីក្រុងហាណូយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ នឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី៧ និងទី៨ ខែមិថុនា។ ការប្រឡងឯកទេសនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី ៩ ខែមិថុនា។ ទីក្រុងមានកន្លែងប្រឡងចំនួន ២០១ ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៤.៤១១ និងបន្ទប់ប្រឡងបម្រុងចំនួន ២០១។
ទៀ ង្វៀន
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-thi-lop-10-hay-hien-dai-va-phan-hoa-tot-185250606221430283.htm
Kommentar (0)