សំណួរប្រឡងអក្សរសាស្ត្រត្រឹមត្រូវបំផុតសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ ២០២៦។
ថ្ងៃនេះ ទី១ ខែមិថុនា សិស្សានុសិស្សជាង ១៥១,០០០ នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញ បានចាប់ផ្តើមការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ជាផ្លូវការ ដោយមុខវិជ្ជាដំបូងគឺអក្សរសាស្ត្រ។
សំណួរប្រឡងចូលរៀនអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ ទី ១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់ទី៩ ...
យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រមានពិន្ទុសរុប ១០ ដែលបែងចែកជាពីរផ្នែកដោយប្រើសម្ភារៈមិនមែនសៀវភៅសិក្សាទាំងស្រុង ដែលមានប្រវែងសរុបមិនលើសពី ១៣០០ ពាក្យ។ ផ្នែកទីមួយមាន ៥ ពិន្ទុ ដែលមានសំណួរយល់ដឹងអំពីការអានលើអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (៣ ពិន្ទុ) និងសំណួរសរសេរប្រហែល ២០០ ពាក្យ (២ ពិន្ទុ) ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍អំពីកំណាព្យ ឬវិភាគលក្ខណៈពិសេសនៃស្នាដៃ។
ផ្នែកទីពីរ ដែលមាន 5 ពិន្ទុ តម្រូវឱ្យមានការអានយល់អំពីអត្ថបទជជែកវែកញែក ឬអត្ថបទផ្តល់ព័ត៌មាន (1 ពិន្ទុ) និងការសរសេរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម (4 ពិន្ទុ) ដោយបង្ហាញពីដំណោះស្រាយ ឬទស្សនៈលើបញ្ហាជីវិត។ ការប្រឡងនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរួមបញ្ចូលការអានយល់ និងការសរសេរ ដោយអនុវត្តតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី 8 និងទី 9 យ៉ាងដិតដល់។ ជាពិសេស ផ្នែកអានយល់នឹងរួមបញ្ចូលសំណួរភាសាវៀតណាមដែលសាកល្បងចំណេះដឹងអំពីឧបករណ៍វោហាសាស្ត្រ សំឡេងធម្មជាតិ ឃ្លាឯករាជ្យ អត្ថន័យបង្កប់ និងប្រយោគខ្លីៗ។

សូមប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលពិនិត្យមើលចម្លើយពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី ១០ ទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ ២០២៦។
បន្ទាប់ពីការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រនីមួយៗ អ្វីដែលឃើញញឹកញាប់បំផុតគឺសិស្សប្រមូលផ្តុំគ្នាដើម្បីសួរចម្លើយពីគ្រូរបស់ពួកគេ ស្វែងរកយ៉ាងប្រញាប់ប្រញាល់តាមអ៊ីនធឺណិត ឬប្រៀបធៀបដំណោះស្រាយជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។
លោកគ្រូ បាវ បានសង្កេតឃើញថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្របច្ចុប្បន្នមានលក្ខណៈបើកចំហរខ្លាំង ហើយផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងគុណសម្បត្តិរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះ សំណួរដែលតម្រូវឱ្យមានជំនាញសរសេរមិនមានគំរូ ឬចម្លើយថេរនោះទេ។ ដរាបណាបេក្ខជនបង្ហាញទស្សនៈសមហេតុផល អំណះអំណាងឡូជីខល និងការពន្យល់ច្បាស់លាស់ ការងាររបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង។

ដោយពន្យល់បន្ថែមអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃប្រធានបទនេះ លោក បាវ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ «ក្នុងអក្សរសិល្ប៍ រូបភាពកំណាព្យ ឬព័ត៌មានលម្អិតក្នុងរឿងមួយអាចត្រូវបានបកស្រាយតាមវិធីជាច្រើនអាស្រ័យលើបរិបទទូលំទូលាយ និងតូចចង្អៀតរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ»។
ដោយសារតែភាពចម្រុះនៃទស្សនៈនេះ មានតែអ្នកប្រឡងដែលមានជំនាញ និងការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងហ្មត់ចត់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចវាយតម្លៃបានត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវនៃការងាររបស់សិស្ស។ លោក បាវ ណែនាំសិស្សកុំឱ្យភ័យស្លន់ស្លោ ឬសន្មតថាពួកគេបានធ្វើខុស ដោយសារតែគំនិតរបស់ពួកគេខុសពីមិត្តភក្ដិ ឬគ្រូរបស់ពួកគេ។ ការបង្កើតសម្ពាធផ្លូវចិត្តនេះនឹងធ្វើឱ្យពួកគេបាក់ទឹកចិត្តពីការប្រឡងជាបន្តបន្ទាប់។
ផ្ទុយទៅវិញ បេក្ខជនមិនគួរសួរចម្លើយ ឬមើលដំណោះស្រាយដែលមិនបានផ្ទៀងផ្ទាត់តាមអ៊ីនធឺណិតជាដាច់ខាត។ នៅពេលដែលការប្រឡងចប់ ហើយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបោះពុម្ពផ្សាយគោលការណ៍ណែនាំស្តីពីការដាក់ពិន្ទុដែលបានណែនាំ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សអាចយោងទៅលើគោលការណ៍ណែនាំទាំងនោះ ប៉ុន្តែពួកគេក៏គួរតែយល់ផងដែរថា ទាំងនេះមិនមែនជាគោលការណ៍ណែនាំដ៏តឹងរ៉ឹង និងជាកាតព្វកិច្ចនោះទេ។
យុទ្ធសាស្ត្រ "ជាក់ស្តែង" ដើម្បីបង្កើនពិន្ទុរបស់អ្នក។
នៅក្នុងការវាយតម្លៃរួមរបស់គាត់លើជំនាញប្រឡង និងជំនាញប្រឡង លោកគ្រូ វ៉ គីមបាវ ក៏បានសង្ខេបចំណុចសំខាន់ៗចំនួនប្រាំមួយដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រដោយទំនុកចិត្ត។ ជាបឋម បេក្ខជនអាចធានាបានថារចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះនៅតែដដែលដូចឆ្នាំមុន។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ទម្រង់សំណួរនឹងធ្វើតាមសៀវភៅសិក្សាយ៉ាងដិតដល់ ដោយធានាបាននូវភាពច្បាស់លាស់ និងជៀសវាងសំណួរល្បិចកល។ អរគុណចំពោះភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានេះ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សអាចរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងបានយ៉ាងសកម្ម និងងាយស្រួលចូលទៅក្នុងការប្រឡងជាក់ស្តែង។

ពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង យុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់មួយដែលបេក្ខជនត្រូវចងចាំគឺត្រូវអានសំណួរទាំងមូលមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្លើយ។
តាមពិតទៅ សំណួរទាំងនេះច្រើនតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ការបំពេញសំណួរមុនដោយជោគជ័យអាចផ្តល់តម្រុយសំខាន់ៗសម្រាប់ដោះស្រាយសំណួរបន្ទាប់ និងច្រាសមកវិញ។

ក្រៅពីជំនាញក្នុងការប្រឡង ទាក់ទងនឹងចំណេះដឹង លោក បាវ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្សមិនត្រូវធ្វេសប្រហែស ហើយមិនអើពើនឹងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី៨ ឡើយ។ ពួកគេត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងភាសាវៀតណាមរបស់ពួកគេ ជាពិសេសប្រព័ន្ធនៃវោហាសាស្ត្រ និងអនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវប្រភេទអត្ថបទជជែកវែកញែកលើបញ្ហាជីវិត - ប្រភេទនៃសំណួរដែលងាយនឹងភ្លេចក្នុងអំឡុងពេលជំរុញចុងក្រោយសម្រាប់ការប្រឡង។
ជាចុងក្រោយ ជំនាញក្នុងការដោះស្រាយផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រ (សំណួរទី 2 ផ្នែកទី II) គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការកំណត់ពិន្ទុ។ នៅក្នុងផ្នែកនេះ ការប្រឡងជាធម្មតាបង្ហាញជម្រើសពីរ។
លោកគ្រូ បាវ បានណែនាំបេក្ខជនឱ្យរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ ហើយចំណាយពេលខ្លះដើម្បីកត់ត្រាគំនិតបឋមសម្រាប់វិធីសាស្រ្តទាំងពីរមុនពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយ។ ដោយចែករំលែកគន្លឹះជាក់ស្តែងរបស់គាត់សម្រាប់ការសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់លើសំណួរដ៏សំខាន់នេះ គាត់បានសន្និដ្ឋានថា "ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អ សិស្សគួរតែជ្រើសរើសធ្វើការលើប្រធានបទដែលពួកគេមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនច្រើនជាងប្រធានបទដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ចូលចិត្តជាពិសេស"។
ប្រភព៖ https://danviet.vn/de-thi-ngu-van-vao-lop-10-nam-2026-tphcm-nhanh-nhat-d1431193.html







Kommentar (0)