តើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រគួរមានលក្ខណៈយ៉ាងណាចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ ដោយមានសៀវភៅសិក្សាច្រើន?

តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ពួកគេនឹងបញ្ចេញគំរូសំណួរប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បន្ទាប់ពីគៀងគរគ្រូស្នូលប្រមាណ ៣០០០នាក់ នៅទូទាំងប្រទេស ដើម្បីចូលរួមបង្កើតធនាគារសំណួរ។ ទាក់ទងនឹងអក្សរសាស្ត្រដែលជាមុខវិជ្ជាសរសេរអត្ថបទតែមួយគត់ក្នុងការប្រឡងនេះជាយោបល់មួយចំនួនសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង៖

មូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតសំណួរប្រឡង។

ដោយមើលឃើញលក្ខណៈតែមួយគត់នៃកម្មវិធីសិក្សាដែលមានសៀវភៅសិក្សាច្រើន ខ្លឹមសារប្រឡងគួរតែផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាមុខវិជ្ជាទាំងមូល ដោយប្រើគោលបំណងសិក្សាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ខ្លឹមសារប្រឡង។ សៀវភៅសិក្សាគួរតែប្រើជាសម្ភារៈសិក្សាតែប៉ុណ្ណោះ។

ប្រសិនបើចំណេះដឹងដែលបានសាកល្បងត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងចំពោះកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី 12 នោះការប្រឡងចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើផ្នែកនេះ។ ការពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធនៃមេរៀនទាំងអស់ពីសៀវភៅសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ទាំងបីដែលកំពុងប្រើប្រាស់នាពេលបច្ចុប្បន្នគឺចាំបាច់ដើម្បីធានាបាននូវការវាយតម្លៃដោយយុត្តិធម៌ និងជៀសវាងការលំអៀង (ឬចៃដន្យ) នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់ណាមួយនៃចំណេះដឹងដែលត្រូវបានសាកល្បងនៅក្នុងការប្រឡង។

ការជ្រើសរើសអត្ថបទសម្រាប់ការប្រឡង ដែលនៅក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ទាមទារឱ្យមានដំណើរការប្រឡងដ៏ហ្មត់ចត់ពិតប្រាកដ។ អត្ថបទដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការប្រឡង "មិនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ឬកម្រិតថ្នាក់ដែលបានសិក្សា រួមទាំងសៀវភៅគ្រូ សៀវភៅការងារ។ល។"

សម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្ត កម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីវាយតម្លៃជំនាញចំនួនបួនរបស់សិស្ស៖ ការអាន ការសរសេរ ការនិយាយ និងការស្តាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែធម្មជាតិរបស់វា ការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ វាយតម្លៃជាចម្បងលើជំនាញពីរគឺការអាន និងការសរសេរ។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថបទ កម្មវិធីសិក្សាថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើប្រព័ន្ធនៃប្រភេទអក្សរសាស្ត្រ។ អាស្រ័យហេតុនេះ អត្ថបទដែលត្រូវសិក្សាមាន ៤ ប្រភេទគឺ៖ កំណាព្យ ប្រយោគ ល្ខោន និង ការសរសេរអំណះអំណាង។

ជាចុងក្រោយ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវតែវាយតម្លៃជំនាញរបស់សិស្សឲ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ ទាំងនេះរួមមានជំនាញអានការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពក្នុងការសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងលើបញ្ហាសង្គម និងអក្សរសាស្ត្រ។

Đề thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn từ năm 2025 nên như thế nào? - Ảnh 1. — បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣

ការប្រឡង មិនគួរយូរពេកទេ។

ដោយផ្អែកលើចំណុចខាងលើ យើងស្នើរដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ៖ ជាមួយនឹងពេលវេលាកំណត់ត្រឹម 120 នាទី ការប្រឡងមិនគួរវែងពេកទេ តាមឧត្ដមគតិអំពីផ្នែកម្ខាងនៃសន្លឹក A4 ដែលមានអតិបរមា 1.5 ទំព័រ A4 ។ រចនាសម្ព័នប្រឡងគួរតែមានពីរផ្នែក៖ ការអានការយល់ដឹង និងការសរសេរអត្ថបទ។

ផ្នែកទី ១៖ ការអានការយល់ដឹង។ ការធ្វើតេស្តនេះនឹងបង្ហាញអត្ថបទថ្មីមួយពីប្រភេទមួយក្នុងចំណោមបួនប្រភេទដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ (កំណាព្យ ប្រយោគ ល្ខោន ឬ អត្ថបទអំណះអំណាង)។ ប្រសិនបើអត្ថបទខ្លី សូមដកស្រង់អត្ថបទទាំងមូលនៅក្នុងសំណួរ។ ប្រសិនបើអត្ថបទវែង សូមដកស្រង់តែផ្នែកតំណាង ហើយបញ្ចូលផ្នែកដែលនៅសេសសល់ក្នុងសម្រង់ឬសេចក្ដីសង្ខេបដាច់ដោយឡែក (ដោយមានកំណត់ចំណាំអំពីទីតាំងនៃអត្ថបទដែលបានដកស្រង់) ដើម្បីជួយបេក្ខជនយល់ពីអត្ថបទទាំងមូល។ ព័ត៌មានសង្ខេបរបស់អ្នកនិពន្ធគួរតែត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសំណួរ។ សំណួរសម្រាប់ការយល់ដឹង (ប្រហែល 4 សំណួរ) គួរតែប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីប្រភេទអក្សរសាស្ត្រដែលពួកគេបានសិក្សានៅកម្រិតដូចខាងក្រោម៖ ការទទួលស្គាល់ ការយល់ ការតភ្ជាប់ និងការអនុវត្តន៍។

Đề thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn từ năm 2025 nên như thế nào? - Ảnh 2. — សិស្សក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍ក្រោមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។

នៅក្នុងផ្នែកទី II៖ ការសរសេរអត្ថបទ ជំនួសឱ្យទម្រង់ចាស់នៃការសរសេរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម (រួមបញ្ចូលជាមួយនឹងការអានអត្ថបទយល់ច្បាស់) ជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មកអត្ថបទវិភាគអក្សរសាស្ត្រ ទម្រង់ថ្មីនេះគួរតែដាក់អត្ថបទវិភាគអក្សរសាស្ត្រជាមុនសិន (សំណួរទី 1) រួមបញ្ចូលជាមួយអត្ថបទនៅក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង។ អត្ថបទវិភាគអក្សរសាស្ត្រនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនវិភាគទិដ្ឋភាពធម្មតាមួយចំនួននៃអត្ថបទដកស្រង់ដោយយោងតាមលក្ខណៈប្រភេទ។

ផ្នែកអត្ថាធិប្បាយសង្គមក៏គួរតែតម្រូវឱ្យសរសេរកថាខណ្ឌ (ប្រហែល 200 ពាក្យ) ប៉ុន្តែដាក់បន្ទាប់ពី (ប្រយោគទី 2) សំណួរវិភាគអក្សរសាស្ត្រ។ ផ្នែកនេះមិនគួរត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងការអានអត្ថបទយល់ច្បាស់ទេ ប៉ុន្តែគួរតែដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ សំណួរប្រភេទនេះត្រូវការតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវទម្រង់នៃការសរសេរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គមដែលបង្រៀនក្នុងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី១២ថ្មី។ ប្រសិនបើសំណួរសរសេរកថាខណ្ឌអត្ថាធិប្បាយសង្គមមិនត្រូវបានបំបែកចេញពីការអានអត្ថបទយល់ច្បាស់ទេ បេក្ខជននឹងនិយាយឡើងវិញនូវគំនិតញឹកញាប់នៅពេលសរសេរ ហើយនឹងមានអារម្មណ៍ឯកោ និងមិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបញ្ចប់ការប្រឡង។

ទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធដាក់ពិន្ទុត្រូវបែងចែកដូចខាងក្រោម៖ ការអានការយល់ដឹង៖ ៣ ពិន្ទុ; ផ្នែកសរសេរ៖ ៧ ពិន្ទុ រួមទាំងសំណួរវិភាគអក្សរសាស្ត្រមានតម្លៃ ៤ ពិន្ទុ និងសំណួរសរសេរកថាខណ្ឌមានតម្លៃ ៣ ពិន្ទុ។

ប្រភពតំណ