Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ដើម្បីកុំឱ្យកុមារ "បំពុល" ដោយអ៊ីនធឺណេត

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế26/05/2023

ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ការការពារកុមារពីគ្រោះថ្នាក់ និងគ្រោះថ្នាក់ដែលកើតមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតគឺជារឿងបន្ទាន់ ហើយទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅគ្រប់កម្រិតនៃសង្គម។
Bảo vệ trẻ em khỏi bị 'nhiễm độc' từ không gian mạng
ដោយមានការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសង្គមទាន់ពេល កុមារប្រឈមនឹងហានិភ័យដែលអាចកើតមានជាច្រើនពីខ្លឹមសារគ្រោះថ្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។ (រូបភាព​គំនូរ)

បច្ចុប្បន្ននេះ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងអ៊ីនធឺណែតកំពុងក្លាយជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃជីវិតរបស់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបក្នុងយុគសម័យ ឌីជីថល ។ ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសង្គមទាន់ពេល កុមារប្រឈមនឹងហានិភ័យដែលអាចកើតមានជាច្រើនពីខ្លឹមសារគ្រោះថ្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។

ហានិភ័យដែលអាចកើតមាន

មិនយូរប៉ុន្មានទេ រឿងរ៉ាវរបស់កុមារតូចៗស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមនៅក្នុងហ្គេមមួយដែលមានឈ្មោះថា "Blue Whale Challenge" ហើយការសម្លាប់ខ្លួនរបស់កុមារមួយចំនួនគឺជាភស្តុតាងដែលថាបរិយាកាសអនឡាញមានគ្រោះថ្នាក់ដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។

ជាពិសេស កុមារតែងតែលេងហ្គេមអនឡាញ ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងចែករំលែកគ្នាទៅវិញទៅមក ដូច្នេះសកម្មភាពតូចមួយអាចក្លាយជានិន្នាការយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលជានិន្នាការដែលកុមារចូលរួម ខណៈដែលពួកគេមិនទាន់បែងចែកអត្ថប្រយោជន៍ និងគ្រោះថ្នាក់នៃនិន្នាការទាំងនោះ។ មនុស្សមួយចំនួនថែមទាំងជឿ និងធ្វើតាមការណែនាំរបស់គេហទំព័រដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ខ្លួនឯងទៀតផង។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់ National Child Protection Hotline 111 ក្នុងឆ្នាំ 2022 ខ្សែ Hotline បានទទួលការហៅទូរស័ព្ទចំនួន 419 អំពីការការពារកុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងរបាយការណ៍ចំនួន 18 អំពីប៉ុស្តិ៍/ វីដេអូ ឃ្លីបដែលមានខ្លឹមសារបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កុមារ។ ក្នុងរយៈពេល 5 ខែដំបូងនៃឆ្នាំ 2023 តែមួយប៉ុណ្ណោះ ខ្សែទូរស័ព្ទ Hotline បានទទួលការហៅទូរស័ព្ទចំនួន 128 ដងអំពីការការពារកុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងរបាយការណ៍ចំនួន 3 អំពីប៉ុស្តិ៍/វីដេអូឃ្លីបដែលមានខ្លឹមសារបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កុមារ។ ក្នុងចំណោម 128 ការហៅទូរស័ព្ទ 124 គឺសម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់ និង 4 គឺសម្រាប់ការភ្ជាប់ និងអន្តរាគមន៍សម្រាប់កុមារដែលត្រូវបានរំលោភបំពានលើអ៊ីនធឺណិត។ លេខទាំងនេះបង្ហាញថាបញ្ហានៃការធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិតគឺមានភាពបន្ទាន់ជាងពេលណាទាំងអស់។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់បណ្តាញស្រាវជ្រាវចម្រុះជាតិសាសន៍របស់ EU Kids Online ហានិភ័យនៃគ្រោះថ្នាក់ដល់អនីតិជន និងកុមារពីសកម្មភាពអនឡាញត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទៅជាហានិភ័យនៃមាតិកាដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សពេញវ័យមិនល្អ ឬបណ្តាញ អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមាន និងហានិភ័យនៃប្រតិបត្តិការជាមួយអ្នកបោកប្រាស់។

បទប្បញ្ញត្តិក្រោមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន

នៅប្រទេសវៀតណាម ច្បាប់ការពារសិទ្ធិអនីតិជន និងកុមារត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងលក្ខណៈស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ជាពិសេស ច្បាប់ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអនីតិជន និងកុមារនៅក្នុងប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ត្រូវបានចែងនៅក្នុងឯកសារច្បាប់ និងអនុច្បាប់ រួមមានៈ ច្បាប់ស្តីពីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ច្បាប់ស្តីពីសុវត្ថិភាពព័ត៌មានបណ្តាញ; ច្បាប់ស្តីពីកុមារ; ច្បាប់ស្តីពីសិទ្ធិទទួលបានព័ត៌មាន; ច្បាប់ស្តីពីសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត; អនុក្រឹត្យលេខ 56/2017/ND-CP របស់ រដ្ឋាភិបាល ដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីកុមារ...

ជាពិសេស នៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2021 រដ្ឋាភិបាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 830/QD-TTg ដែលអនុម័តកម្មវិធី "ការការពារ និងគាំទ្រកុមារឱ្យធ្វើអន្តរកម្មប្រកបដោយសុខភាពល្អនៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត សម្រាប់រយៈពេល 2021-2025" ។ នៅថ្ងៃទី 30 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2021 ក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងបានចេញផែនការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 830/QD-TTg ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការកែលម្អច្បាប់ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអនីតិជនក្នុងអ៊ីនធឺណេតចាំបាច់ត្រូវបន្តអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លា និងទាមទារឱ្យមានការចូលរួមយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ពីគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងសង្គមទាំងមូល។

Bảo vệ trẻ em khỏi bị 'nhiễm độc' từ không gian mạng
ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការកែលម្អច្បាប់ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអនីតិជនក្នុងអ៊ីនធឺណេតចាំបាច់ត្រូវបន្តយ៉ាងខ្លាំងក្លា និងទាមទារឱ្យមានការចូលរួមយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ពីគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងសង្គមទាំងមូល។ (ប្រភព៖ SaferInternet4EU)

បន្ថែមការការពារនៅគ្រប់កម្រិត

យោងតាមលោក Dinh Tien Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មានបរទេស ក្រសួងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង ការការពារសិទ្ធិអនីតិជនក្នុងវិស័យអ៊ីនធឺណិតចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើដំណោះស្រាយដូចខាងក្រោម៖

ទីមួយ សាងសង់ និងធ្វើឲ្យល្អឥតខ្ចោះនូវច្រករបៀងផ្លូវច្បាប់។ ជាពិសេស ពិនិត្យ និងធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវច្រករបៀងផ្លូវច្បាប់ និងយន្តការគោលនយោបាយស្តីពីការការពារ និងគាំទ្រអនីតិជន និងកុមារដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មប្រកបដោយសុខភាពល្អនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ ដែលក្នុងនោះកុមារគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងការបង្កើតគោលនយោបាយ និងប្រមូលមតិរបស់កុមារលើយន្តការ និងគោលនយោបាយ។ គូសបញ្ជាក់ និងបញ្ជាក់ពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ប្រមុខទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ ពីថ្នាក់កណ្តាលដល់មូលដ្ឋាន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើការដាក់ទណ្ឌកម្មផ្នែករដ្ឋបាល និងការគ្រប់គ្រងឧក្រិដ្ឋកម្មយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងអនីតិជន និងកុមារនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវទំនួលខុសត្រូវ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយ សមាជិកគ្រួសារ និងអ្នកថែទាំក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការចូលប្រើបរិយាកាសអនឡាញរបស់កុមារ។

ជាពិសេស វាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងការរក្សាទុក ចែករំលែកក្នុងទម្រង់ណាមួយ និងបង្កើតរូបភាព និងវីដេអូឃ្លីប ក្នុងគោលបំណងបំពានច្បាប់ ដែលអនីតិជន និងកុមារជាជនរងគ្រោះនៃការរំលោភបំពាន។ លើសពីនេះ គួរតែមានយន្តការ និងគោលនយោបាយបន្ថែមទៀត ដើម្បីទាក់ទាញអាជីវកម្ម ដើម្បីផ្តល់ផលិតផល កម្មវិធី និងខ្លឹមសារ ដើម្បីគាំទ្រអនីតិជន និងកុមារឱ្យធ្វើអន្តរកម្មប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។

ទីពីរ ការអប់រំ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ដើម្បីលើកកំពស់ការយល់ដឹង និងផ្តល់ជំនាញដល់កុមារ តាមរយៈសកម្មភាពទំនាក់ទំនងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងក្នុងកម្រិតជាតិ។ ច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនង និងខ្លឹមសារក្នុងទិសដៅជិតស្និទ្ធ និងរស់រវើក ដើម្បីទាក់ទាញយុវជន តាមរយៈការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង តាមរយៈអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសង្គមអនឡាញ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារទំនាក់ទំនង។ ដាក់លើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ លេខទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍ របស់ជាតិការពារកុមារ លេខ ១១១។

កម្មវិធីអប់រំត្រូវរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារដែលផ្តល់ឱ្យអនីតិជន និងកុមារនូវចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានអនឡាញ ជំនាញជាមូលដ្ឋាននៅពេលប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងរបៀបស្វែងរកជំនួយនៅពេលត្រូវបានបំពានលើអ៊ីនធឺណិត។ គោលបំណងដើម្បីបំពាក់កុមារនូវ "ជំនាញឌីជីថល" ជាមូលដ្ឋានតាមអាយុរបស់ពួកគេ; ការលើកកម្ពស់ទម្រង់នៃការប្រឹក្សា និងការគាំទ្រសម្រាប់កុមារតាមរយៈការប្រឹក្សាសាលា។ បង្កើតកម្មវិធីអប់រំសម្រាប់កុមារដែលមិនទៅសាលារៀនតាមរយៈប្រព័ន្ធការពារកុមារនៅក្នុងសហគមន៍ អង្គការសង្គម ក្រុមលំនៅដ្ឋាន និងមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សា។

នៅកម្រិតគ្រួសារ និងសាលារៀន ឪពុកម្តាយ អ្នកថែទាំ គ្រូបង្រៀន និងអ្នករាយការណ៍មានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង និងវិធីសាស្រ្តជាប្រចាំ ដើម្បីណែនាំកុមារក្នុងជំនាញការពារខ្លួន ការរកឃើញដោយខ្លួនឯង និងការរាយការណ៍អំពីអាកប្បកិរិយាដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់នៅពេលចូលរួមក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។

នៅកម្រិតសង្គម អាជីវកម្មត្រូវបង្កើតផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង និងកម្មវិធីដែលគាំទ្រការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដូច្នេះអនីតិជន និងកុមារអាចចូលប្រើប្រាស់ និងទាញយកធនធានអនឡាញយ៉ាងសកម្ម ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសុវត្ថិភាព។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងការងារទំនាក់ទំនង ជាពិសេសសម្រាប់ទម្រង់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅលើអ៊ីនធឺណិតអំពីសិទ្ធិកុមារ និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការការពារ និងគាំទ្រកុមារនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។

ទីបី ដាក់ពង្រាយវិធានការបច្ចេកទេស និងដំណោះស្រាយ និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីការពារកុមារនៅក្នុងប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត។

អាស្រ័យហេតុនេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតបណ្តាញព័ត៌មានមិត្តភាព ដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អលើរូបភាព វីដេអូ និងខ្លឹមសារនៃការរំលោភបំពានលើកុមារនៅលើបរិយាកាសអ៊ីនធឺណិត ក្នុងទិសដៅនៃការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងចំណុចប្រសព្វតែមួយ។ មានយន្តការរាយការណ៍ដោយស្វ័យប្រវត្តិអំពីខ្លឹមសារគ្រោះថ្នាក់ និងការរំលោភបំពានលើកុមារនៅលើបរិយាកាសអ៊ីនធឺណិតទៅកាន់ភ្នាក់ងាររដ្ឋមានសមត្ថកិច្ច។

វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលត្រូវដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់កម្មវិធី កម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង ឃ្លាំងសម្ភារៈសិក្សា និងការបោះពុម្ពអេឡិចត្រូនិក ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ ស្របពេលជាមួយគ្នានេះដែរ ការគ្រប់គ្រងការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតរបស់សិស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវ បង្កើតវិធីដែលសាលារៀនធ្វើអន្តរកម្មជាមួយគ្រួសារ និងសិស្ស។ រួមចំណែកក្នុងការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលប្រកបដោយសុវត្ថិភាពក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅកម្រិតគ្រប់គ្រង ចាំបាច់ត្រូវដាក់ពង្រាយដំណោះស្រាយបច្ចេកទេស ដើម្បីប្រមូល វិភាគ និងតាមដានការអនុលោមទៅតាមការត្រង និងលុបខ្លឹមសារបំពានលើកុមារនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងវៀតណាមត្រូវអភិវឌ្ឍ និងធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីការពារ និងគាំទ្រកុមារក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ និងកម្មវិធី និងខ្លឹមសារដើម្បីជួយកុមារធ្វើអន្តរកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសុខភាពល្អនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។

ទី​៤ ធ្វើ​ឱ្យ​ល្អ​ឥតខ្ចោះ​នូវ​រចនាសម្ព័ន្ធ​អង្គភាព និង​ការ​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​នៃ​ការ​អនុវត្ត​ច្បាប់ ។ ជាពិសេស ការបន្តធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័ន និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស ឆ្លើយតបភ្លាមៗចំពោះបញ្ហាទាក់ទងនឹងអនីតិជននៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។ ស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលផ្តល់ប្រឹក្សា និងជំនួយដើម្បីជួយអនីតិជនឱ្យងើបឡើងវិញខាងផ្លូវចិត្ត ផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត នៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបំពាននៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។ បង្កើតបណ្តាញមួយដើម្បីគាំទ្រអនីតិជននៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។ ការអនុវត្តកម្មវិធីដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាព ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា ជំនាញប្រឹក្សា និងផ្តល់ការគាំទ្រផ្លូវចិត្តសម្រាប់កងកម្លាំងអនុវត្តច្បាប់ មន្រ្តីដែលធ្វើការក្នុងការការពារកុមារ ការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម ការកាត់ទោស និងការកាត់ក្តី។ ការកសាងយន្តការ និងនីតិវិធីនៃការសម្របសម្រួលសម្រាប់ការទទួលព័ត៌មាន ការស៊ើបអង្កេត ការដោះស្រាយ ការផ្តន្ទាទោស និងការកាត់ទោសអំពើរំលោភបំពានលើអនីតិជន។ល។

ទី៥ ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ រួមទាំងការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ និងអង្គការសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក និងបរទេស កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងរដ្ឋាភិបាល ការចូលរួមក្នុងអង្គការអន្តរជាតិ ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងបណ្តាញស្តីពីការការពារកុមារ ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីជួយកុមារធ្វើអន្តរកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសុខភាពក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ ស្របតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ស្រាវជ្រាវបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ ផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា អនុវត្តដំណោះស្រាយបច្ចេកវិជ្ជាជឿនលឿន ដែលត្រូវបានបង្ហាញថាមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងពិភពលោកក្នុងបញ្ហាការពារកុមារក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។ អនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ផ្លាស់ប្តូរក្របខណ្ឌច្បាប់ ស្វែងយល់ពីបទពិសោធន៍ក្នុងការលើកកំពស់សមត្ថភាពរបស់ទីភ្នាក់ងារវៀតណាមក្នុងការការពារអនីតិជន និងកុមារក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។

លើសពីនេះទៀត ចាំបាច់ត្រូវអំពាវនាវរកប្រភពមូលនិធិអន្តរជាតិស្របច្បាប់ ស្របតាមច្បាប់ ក្នុងគោលបំណងការពារ និងគាំទ្រអនីតិជន និងកុមារ ដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ទស្សនាភូមិនេសាទ Lo Dieu នៅ Gia Lai ដើម្បីមើលអ្នកនេសាទ 'គូរ' clover នៅលើសមុទ្រ
ជាងជួសជុលកែឆ្នៃកំប៉ុងស្រាបៀរទៅជាចង្កៀងពាក់កណ្តាលសរទរដូវដ៏រស់រវើក
ចំណាយប្រាក់រាប់លានដើម្បីរៀនរៀបចំផ្កា ស្វែងរកបទពិសោធន៍នៃការផ្សារភ្ជាប់ក្នុងពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ
មាន​ភ្នំ​ផ្កា​ស៊ីម​ពណ៌​ស្វាយ​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ Son La

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

;

រូប

;

អាជីវកម្ម

;

No videos available

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

;

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

;

ក្នុងស្រុក

;

ផលិតផល

;