សំណើចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់ជាតិវៀតណាម

អត្តសញ្ញាណវៀតណាមមិនទាន់ច្បាស់នៅឡើយ យុវជនសម័យនេះចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងលើសំលៀកបំពាក់ជាតិ គណៈប្រតិភូ រដ្ឋសភា ជឿជាក់ថានេះជាពេលវេលាដ៏ត្រឹមត្រូវដើម្បីចាប់ផ្តើមការជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់ជាតិឡើងវិញ។

នាព្រឹកថ្ងៃទី១ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋសភាបានពិភាក្សាអំពីគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌រយៈពេល២០២៥-២០៣០។

ថ្លែងមតិលើការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវប្បធម៌ ប្រតិភូ Nguyen Van Canh (Binh Dinh) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអានសៀវភៅគឺជាទម្លាប់សំខាន់ណាស់។ ការអានសៀវភៅគឺខុសពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មាន និងចំណេះដឹងនៅលើអ៊ីនធឺណិត ការអានសៀវភៅជួយឱ្យយល់ពីខ្លួនឯង និងអាណិតអាសូរអ្នកដទៃ។

ការអានព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិតដោយគ្មានខ្លឹមសារពេញលេញអាចនាំឱ្យមានការគិតលម្អៀងយ៉ាងងាយស្រួល ដែលនាំឱ្យមានទំនោរវាយប្រហារអ្នកដទៃ ឬគាំទ្រពួកគេហួសហេតុ។

202411011047352554_z5988287296387_73f53d828ad58add595d1a434b09f69b.jpg — ប្រតិភូ Nguyen Van Canh ។ រូបភាព៖ រដ្ឋសភា

គណៈប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការបង្កើតកន្លែងអាននៅកន្លែងជាច្រើន មិនត្រឹមតែបណ្ណាល័យ ផ្លូវសៀវភៅ និងហាងកាហ្វេប៉ុណ្ណោះទេ។

អាស្រ័យហេតុនេះ គណៈប្រតិភូបានស្នើឱ្យអភិវឌ្ឍកន្លែងអានសៀវភៅនៅតាមទីសាធារណៈ កន្លែងផ្តល់សេវាសាធារណៈ ការផ្តល់សេវាដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរ តំបន់ ទេសចរណ៍ ការកម្សាន្ត និងការស្នាក់នៅ។

គណៈប្រតិភូ Nguyen Van Canh ក៏បានស្នើឱ្យកសាងអត្តសញ្ញាណវៀតណាមផងដែរ។ វៀតណាមមិនមានអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ច្បាស់លាស់ដូចជប៉ុន និងកូរ៉េទេ។ ច្បាប់នេះក៏មិនបានចែងថាអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចណាអាចអនុម័តអត្តសញ្ញាណជនជាតិវៀតណាមដូចជាសំលៀកបំពាក់ជាតិ និងផ្កាជាតិដែរ។

ច្បាប់ស្តីពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ (វិសោធនកម្ម) ដែលនឹងអនុម័តក៏មិនមានខ្លឹមសារដែលកំណត់សិទ្ធិអំណាចដល់ទីភ្នាក់ងារណាមួយឡើយ។ កន្លងមក ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ បានរៀបចំបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់ជាតិ និងផ្កាជាតិ ប៉ុន្តែបានឈប់ពាក់កណ្តាលផ្លូវ ព្រោះមិនមានសមត្ថកិច្ចអនុម័ត។

អត្តសញ្ញាណវៀតណាមក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសំលៀកបំពាក់ជាតិ ផ្កាជាតិ ឧបករណ៍ជាតិ របាំជាតិ សិល្បៈក្បាច់គុនជាតិ ស្រាជាតិ និងម្ហូបជាតិ។ យោងតាមលោក Canh ទាំងនេះគឺជាធាតុដែលបង្កើតស្តង់ដារសម្រាប់ពិធីជប់លៀងរបស់រដ្ឋវៀតណាមនៅឯព្រឹត្តិការណ៍ជាតិ ឬអន្តរជាតិធំៗ។

លោកបានចែករំលែកថា ថ្មីៗនេះ យុវវ័យបានចាប់អារម្មណ៍លើអាវរបស់បុរស ហើយពាក់វាច្រើនក្នុងកម្មវិធីវប្បធម៌ បុណ្យតេត និងពិធីមង្គលការ។ លោកបានបញ្ជាក់ថា «នេះជាពេលវេលាដ៏ត្រឹមត្រូវសម្រាប់ក្រសួងនឹងចាប់ផ្តើមការជ្រើសរើសសម្លៀកបំពាក់ជាតិឡើងវិញ»។

នៅសម័យសួរដេញដោលនៃកិច្ចប្រជុំលើកទី៧ (មិថុនា) រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ លោក Nguyen Van Hung បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីឆ្នាំ២០១១ រដ្ឋាភិបាលបានប្រគល់ភារកិច្ចឲ្យក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ កសាងអត្តសញ្ញាណសម្រាប់ផ្កាជាតិ។

ក្រសួងស្នើផ្កាឈូកជាអត្តសញ្ញាណផ្កាជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណា ពេលបង្ហាញវាមានបញ្ហាមួយថា «អ្នកណាមានសិទ្ធិទទួលស្គាល់ អ្នកណាជាហត្ថលេខី»។ ទីបំផុត ចម្លើយគឺគ្មានអ្នកណាមានសិទ្ធិអំណាចទេ ព្រោះគ្មានច្បាប់កំណត់។ ក្រសួងក៏បានកំណត់នូវសម្លៀកបំពាក់ក្នុងពិធី និងសម្លៀកបំពាក់ជាតិជាសម្លៀកបំពាក់ដែលមានលក្ខណៈប្លែក។ នេះត្រូវបានសិក្សា ប៉ុន្តែក្រោយមកត្រូវបញ្ឈប់។

សិស្ស 100% មានសិទ្ធិទទួលបានសិល្បៈ និងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌

គោលដៅមួយក្នុងចំណោមគោលដៅរបស់កម្មវិធីគឺនៅឆ្នាំ 2030 សិស្ស 100% នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិនឹងមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ និងចូលរួមជាទៀងទាត់ក្នុងសកម្មភាពអប់រំសិល្បៈ និងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌។

ប្រតិភូ Pham Van Hoa (Dong Thap) បានសម្តែងថា "ចាំបាច់ឬអត់" ព្រោះសិស្សត្រូវដឹងថា បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និងសិល្បៈជាបញ្ហាពិបាក រួមបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅសំខាន់ៗ ឬក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ជនបទ លោក Hoa មានប្រសាសន៍ថា ការកំណត់គោលដៅរួមបែបនេះនឹងមិនមានប្រសិទ្ធភាពទេ។

202411011059405445_z5988326973682_7ce675252aded43bcdc7f487e3e0bebd.jpg — ប្រតិភូ Pham Van Hoa ។ រូបភាព៖ រដ្ឋសភា

ពន្យល់នៅពេលក្រោយ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានចាត់ទុកថា នេះជាខ្លឹមសារដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឡើង ដោយមានបំណងចង់អភិវឌ្ឍប្រជាជនឱ្យទូលំទូលាយ។ ការអប់រំអំពីសិល្បៈ និងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ លោកទទួលស្គាល់ថា នៅកន្លែងខ្លះ ជាពិសេសតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជួបការលំបាក និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច ការអនុវត្តនៅតែពិបាក។

នៅតាមតំបន់ជាច្រើន កុមារអាចរៀនខ្លុយ កន្ត្រៃ របាំជនជាតិ និងឧបករណ៍ភ្លេងប្រពៃណី... ការអប់រំក្នុងមូលដ្ឋានរួមមានខ្លឹមសារជាច្រើនអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងស្រុក វត្ថុបុរាណ និងវប្បធម៌ ហើយនេះក៏ជាមុខវិជ្ជាកំហិតផងដែរ។

202411011130268956_z5988430141083_95c3e5b9189fae896946c888e506038d.jpg — លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបភាព៖ រដ្ឋសភា

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ខ្លួនរំពឹងថានឹងកែសម្រួល “ខិតខំឲ្យសិស្ស 100% ក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិមានលទ្ធភាពទទួលបាន និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំសិល្បៈ និងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ត្រឹមឆ្នាំ 2030”។