ការទៅសាលារៀនក៏តម្រូវឱ្យមាន «ការពង្រីកតំបន់សុខស្រួលរបស់អ្នក» ផងដែរ។

យោងតាមការស្ទង់មតិមួយដែលចេញផ្សាយដោយបណ្ណាល័យវេជ្ជសាស្ត្រជាតិសហរដ្ឋអាមេរិក ដែលមានសិស្សចូលរួមចំនួន ១១៤៩ នាក់ បានឱ្យដឹងថា ជិត ២០% នៃសិស្សវិទ្យាល័យនៅទីក្រុង Can Tho មានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងទាប ទោះបីជាពួកគេមានភាពរឹងមាំខាងសិក្សាក៏ដោយ។

ភាពស្ងៀមស្ងាត់របស់សិស្សល្អ

វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងការរកឃើញសិស្សដែលមាននិទ្ទេសល្អ ហើយខ្មាស់អៀនក្នុងពេលពិភាក្សា។ ពួកគេស្គាល់ខ្លឹមសារបានល្អ ឆ្លើយសំណួរគ្រប់ប្រភេទបានត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែកុំលើកដៃនៅពេលគ្រូសួរសំណួរបើកចំហ កុំឈ្លោះប្រកែកគ្នានៅពេលមានទស្សនៈខុសគ្នា ហើយពិតជាមិនមានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើខុស។

ពីទស្សនៈនេះ វាងាយស្រួលយល់ណាស់ថាហេតុអ្វីបានជាការជ្រើសរើសសាលារៀនបន្ទាប់ពីទទួលបានលទ្ធផលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ក៏ក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់សិស្សានុសិស្សផងដែរ។ ដោយសារតែភាពល្អឥតខ្ចោះពីកំណើតរបស់ពួកគេ ការមិនត្រូវបានគេទទួលយកទៅក្នុងជម្រើសដំបូងរបស់ពួកគេមានន័យថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាបរាជ័យ ឬថាដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេនឹងបញ្ចប់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះមិនមែនជាករណីនោះទេ។

ជ្រើសរើសមួយណាដែលសាកសមនឹងអ្នក។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Douglas Foster ប្រធាន Scotch AGS South Australia និស្សិតជាច្រើនដែលមានបំណងចង់សិក្សានៅបរទេស និងជ្រើសរើសកម្មវិធីអន្តរជាតិ បានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗដោយជោគជ័យ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវត្រូវតែបង្កើតឡើងតាំងពីដំបូង ជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យ។ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវតាំងពីដំបូងមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យរៀនបានកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយពួកគេឱ្យយល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេកំពុងសិក្សា ជាជាងផ្តោតតែលើចំណាត់ថ្នាក់ ឬការរំពឹងទុករបស់ឪពុកម្តាយ។

ការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់បរិយាកាសសិក្សាថ្មី ដោយដើរតាមមាគ៌ាសមស្របមួយដែលកម្មវិធីសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាមានតុល្យភាព នឹងក្លាយជាចំណុចរបត់មួយដែលជួយសិស្សជាច្រើនឱ្យក្លាយជាខ្លួនឯង។ ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀនតាមល្បឿនផ្ទាល់ខ្លួន អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយចេតនា និងមិនខ្លាចធ្វើខុសដើម្បីរីកចម្រើន។

និស្សិត Scotch AGS រៀបចំខ្លួនសម្រាប់ដំណើរសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេតាមរយៈសិក្ខាសាលាណែនាំ។

នៅសាលា Scotch AGS South Australian School ដែលចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទី១០ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីកម្មវិធី AGS Talent - កម្រិត A-Level អូស្ត្រាលីសម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ។ ពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ឱ្យស្វែងយល់ពី មុខវិជ្ជាជាច្រើនតាំងពីដំបូង ដើម្បីស្វែងរកចំណង់ចំណូលចិត្តពិតរបស់ពួកគេតាមរយៈផ្លូវ SACE។ លើសពីនេះ ការវាយតម្លៃមិនត្រឹមតែផ្អែកលើចំណាត់ថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្អែកលើដំណើរការសិក្សា ការគិតដោយឯករាជ្យ ជំនាញគិតរិះគន់ និងភាពសកម្មផងដែរ។ នេះជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យ AGS Talent លេចធ្លោជាងកម្មវិធីអប់រំផ្សេងទៀត។

ក្នុងនាមជានិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០២៥ PNM បាននិយាយថា ចាប់តាំងពីឆ្នាំដំបូងនៃវិទ្យាល័យមក កម្មវិធីនេះបានជួយនាងឱ្យមើលឃើញពីផ្លូវអាជីពនាពេលអនាគតរបស់នាង។ ជាពិសេស បុគ្គលិកបង្រៀនបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងដំណើរសិក្សារបស់នាងក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមក។

សិស្សានុសិស្ស​មកពីសាលា South Australian Scotch AGS ក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រ SACE ថ្មីៗនេះ។

«ទោះបីជាកម្មវិធី SACE បានបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក៏ដោយ វាបានជួយខ្ញុំឱ្យពង្រឹងជំនាញជាច្រើន។ ខ្ញុំបានស្គាល់មេរៀនជាក់ស្តែង ការស្រាវជ្រាវ និងអត្ថបទ។ លើសពីនេះ សាស្ត្រាចារ្យតែងតែដឹងពីរបៀបធ្វើឱ្យរឿងស្មុគស្មាញបំផុតងាយស្រួលយល់ ហើយពួកគេតែងតែគាំទ្រខ្ញុំក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយបន្ទាប់ពីធ្វើខុសនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកៗ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងតែងតែរៀនដោយចិត្តបើកចំហ មិនខ្លាចក្នុងការរុករករឿងថ្មីៗ»។

«ការហ៊ានធ្វើខុស» ក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីស្វែងរកទេពកោសល្យផងដែរ។

មានតែពេលដែលសិស្សមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព និងត្រូវបានគេគោរព សូម្បីតែពេលពួកគេធ្វើខុសក៏ដោយ ពួកគេពិតជាហ៊ានបោះជំហានចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់ពួកគេដើម្បីប្រកួតប្រជែង និងទម្លាយខ្លួនឯង។ នេះជាគំនិតរបស់លោក Trent Driver នាយិកាសាលានៅ Scotch College Adelaide (អូស្ត្រាលីខាងត្បូង)។ ដោយចែករំលែកចក្ខុវិស័យរបស់សាលាអូស្ត្រាលីអាយុ 100 ឆ្នាំនេះ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា៖

«យើងប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការធ្វើជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវ ស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរថ្មីៗ និងរក្សាភាពស្មោះត្រង់ចំពោះអ្វីដែលយើងជឿ។ នៅ Scotch យើងដឹងពីរបៀបបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានតុល្យភាពរវាងសម្ពាធ និងបញ្ហាប្រឈម។ ដូច្នេះ សិស្សអាចស្វែងយល់ដោយសេរី ខណៈពេលដែលដឹងថាពួកគេមានការគាំទ្រ និងការណែនាំពីបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់យើងនៅពេលដែលត្រូវការ»។

ហើយស្រា Scotch AGS របស់ប្រទេសអូស្ត្រាលីខាងត្បូង បានទទួលមរតកប្រពៃណី អប់រំ នោះ ជាមួយនឹងទស្សនវិជ្ជាអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងទូលំទូលាយ ដែលផ្តល់អំណាចដល់សិស្សានុសិស្សឱ្យរៀន ស្វែងយល់ និងគ្រប់គ្រងអនាគតរបស់ពួកគេ។ រួមផ្សំជាមួយនឹងកម្មវិធី AGS Talent សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ យើងជឿជាក់ថាយើងនឹងបំពាក់សិស្សនូវជំនាញដើម្បីយកឈ្នះលើសាកលវិទ្យាល័យដោយទំនុកចិត្ត បោះជំហានចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបានជោគជ័យកាន់តែខ្លាំងនៅក្នុងជីវិតនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

ឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍រហូតដល់ 70% នៅ Scotch AGS South Australia។

សាលា Scotch AGS South Australian កំពុងស្វាគមន៍សិស្សជំនាន់ក្រោយដែលមានទេពកោសល្យមកកាន់កម្មវិធី AGS Talent របស់ខ្លួន - កម្មវិធី Australian Baccalaureate សម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ - ជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ដ៏ទាក់ទាញរហូតដល់ 70% ដែលមានសម្រាប់តែសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដែលមានប្រវត្តិរូបលេចធ្លោ និងបានប្រឡងជាប់ការសម្ភាសន៍ដោយជោគជ័យ។

ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីកម្មវិធី AGS Talent ពី Scotch AGS របស់រដ្ឋអូស្ត្រាលីខាងត្បូង។

ហា អាន

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/di-hoc-cung-can-mo-rong-vung-an-toan-ar951339.html