កាលពីថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនា យោងតាមព័ត៌មានរបស់ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DET) ខេត្ត Ca Mau បានឱ្យដឹងថា តាមរយៈស្ថិតិនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 របស់ខេត្ត អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សដែលប្រឡងជាប់មានចំនួនជាង 95.8% (ប្រហែល 0.17% ទាបជាងឆ្នាំ 2024)។
ខេត្តនេះមានវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តចំនួន ៣៤ ដែលក្នុងនោះ ១៥ អង្គភាពមានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាទាបជាងឆ្នាំ ២០២៤។ មួយឯកតាមានអត្រា 100% គឺវិទ្យាល័យ Phan Ngoc Hien សម្រាប់អំណោយ។
បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំមុន (រូបភាព៖ អ្នករួមចំណែក)។
តាមរយៈស្ថិតិពិន្ទុ មានពិន្ទុបរាជ័យចំនួន 76 (កើនឡើង 56 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំ 2024)។ ក្នុងនោះ ពិន្ទុធ្លាក់ច្រើនជាងគេគឺការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា។
ពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុ 5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ (គណនាសម្រាប់ 9 មុខវិជ្ជាដែលត្រូវនឹងឆ្នាំ 2024) ក៏ថយចុះ 4.4% ដែរ។ ក្នុងនោះ ៧មុខវិជ្ជា មានពិន្ទុថយចុះ មានតែ ២មុខវិជ្ជា មានពិន្ទុកើនឡើង គឺ ប្រវត្តិវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ca Mau បានឲ្យដឹងថា នេះជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។ សម្រាប់សិស្សប្រឡង និងគ្រូដែលបង្រៀនការប្រឡង រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគឺថ្មី ដូច្នេះមិនអាចវាយតម្លៃបានពេញលេញនូវបទពិសោធន៍ និងប្រៀបធៀបលទ្ធផលជាមួយនឹងឆ្នាំមុន (យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦)។
យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តសាកល្បងនេះ ជួយវាយតម្លៃកម្រិត និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស និងគុណភាពបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀន។
តាមរយៈនេះ គ្រូបង្រៀនអាចកំណត់កម្រិតនៃចំណេះដឹង ការយល់ដឹង និងការអនុវត្តរបស់សិស្ស ដោយហេតុនេះការកែសម្រួលខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ សម្រាប់សិស្ស ពួកគេអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯងតាមរយៈពិន្ទុ ដើម្បីកែតម្រូវអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេអំឡុងពេលពិនិត្យ។
ជាមួយនឹងលទ្ធផលប្រឡងសាកល្បងនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ca Mau ក៏បានព្រមានថា សិស្សមួយចំនួនប្រឈមនឹងការខកខានក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា ដោយសារតែពិន្ទុតេស្តទាបរបស់ពួកគេ (ពិន្ទុបរាជ័យច្រើន និងពិន្ទុក្រោម ៥)។ ពិន្ទុតេស្តទាបដោយប្លុក ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗ។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើសុំអង្គភាព និងសាលារៀន រៀបចំការចែករំលែកបទពិសោធន៍កម្រិតសាលារៀន លើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសាកល្បង។ ជាមួយគ្នានេះ រៀបចំការកែតម្រូវការប្រឡង និងការចែករំលែកបទពិសោធន៍ដល់សិស្សក្នុងការប្រឡង និងអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង។
ក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងជួយសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាខ្សោយ និងអ្នកដែលមានហានិភ័យនៃការបរាជ័យក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា។ រៀបចំការស្ទ្រីមរបស់សិស្សសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដើម្បីការពារការធ្លាក់ចំណាត់ថ្នាក់។
ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាការសម្របសម្រួលដ៏ល្អជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងការគ្រប់គ្រង បង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ការរៀបចំប្រឡងប្រកបដោយគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ រៀបចំការគាំទ្រសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការធ្វើដំណើរ ការស្នាក់នៅ ពេលវេលា ជាដើម ជាពិសេសសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានស្ថានភាពលំបាក។
យោងតាមស្ថិតិរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខេត្ត Ca Mau អាចថា ដោយសារវាជាការប្រឡងក្លែងក្លាយ សិស្ស/សិក្ខាកាមមួយចំនួននៅតែមានស្មារតីពឹងផ្អែក និងកម្លាំងចិត្តទាបក្នុងការប្រឡង ដូច្នេះមានបាតុភាពដូចជា៖ សរសេរកូដប្រឡងខុស លេខចុះឈ្មោះ។ បំពេញដោយប៊ិចទឹកខ្មៅ ប្រអប់ស្ទួន ធ្វើឱ្យព្រិលៗ ដូច្នេះម៉ាស៊ីនមិនអាចស្កេន ឬរាយការណ៍កំហុសបានទេ។
ប្រធានបទអត្ថបទត្រូវបានបង្ហាញក្នុងលក្ខណៈសង្ខេប និងមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ ដូច្នេះលទ្ធផលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់សិស្សនោះទេ។ លើសពីនេះ បេក្ខជនក៏មានកំហុសផងដែរ ដូចជា៖ ការប្រើខ្មៅដៃគូសបន្ទាត់ក្រោម និងសរសេរតួអក្សរ និងនិមិត្តសញ្ញាចម្លែកៗក្នុងការធ្វើតេស្ត (យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ បេក្ខជនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យគូស ឬធ្វើនិមិត្តសញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសរសេរជាខ្មៅដៃ លើកលែងតែការបំពេញប្រអប់នៅលើសន្លឹកចម្លើយពហុជម្រើសប៉ុណ្ណោះ ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសរសេរក្នុងពណ៌តែមួយនៃទឹកថ្នាំ ពណ៌ខៀវ ឬខ្មៅ)។
បច្ចុប្បន្ននេះ មានកម្មវិធីដោះស្រាយការប្រឡង ដែលសិស្សបានដំឡើងនៅក្នុងទូរស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះត្រូវមានដំណោះស្រាយសមស្របមួយដើម្បីការពារការបំពានបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងក្នុងពេលប្រឡងផ្លូវការ។
សិស្សត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត ដើម្បីជៀសវាងកំហុសដែលមិនចាំបាច់។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-thi-thu-thpt-2025-thap-canh-bao-mot-so-em-nguy-co-rot-tot-nghiep-20250603102725705.htm
Kommentar (0)