លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការពិចារណាសម្រាប់ការឡើងឋានៈទៅចំណាត់ថ្នាក់ទី II

GD&TĐ - អ្នកអានបានសួរអំពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការឡើងឋានៈដល់ថ្នាក់ទី II សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ខ្ញុំមានអាយុ ៥០ ឆ្នាំ ហើយជានាយកសាលាមួយ។ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា មុខតំណែងការងាររបស់ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរ។ តើខ្ញុំអាចដាក់ពាក្យសុំចូលនិវត្តន៍មុនអាយុក្រោមក្រឹត្យលេខ ១៧៨/២០២៤/ND-CP បានទេ? (ត្រាន់ ធី ម៉ៃ ហ្វា, maihoa***@gmail.com)

* ឆ្លើយតប៖

ដោយអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់ការិយាល័យនយោបាយ និងលេខាធិការដ្ឋាននៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាល ក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 183-KL/TW ចុះថ្ងៃទី 1 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 និងឯកសារលេខ 322-CV/DU ចុះថ្ងៃទី 3 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 របស់គណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាល បន្ទាប់ពីបានផ្លាស់ប្តូរយោបល់ជាមួយការិយាល័យបក្សកណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអង្គការកណ្តាល ក្រសួងមហាផ្ទៃ បានចេញឯកសារលេខ 6383/BNV-TCBC ចុះថ្ងៃទី 13 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 ទៅកាន់ក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាននានា ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 183-KL/TW។ ឯកសារនេះតម្រូវឱ្យមានការដោះស្រាយ និងដោះស្រាយពេញលេញនូវសិទ្ធិ និងគោលនយោបាយសម្រាប់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការឡើងវិញ ស្របតាមក្រឹត្យលេខ 178/2024/ND-CP (ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមដោយក្រឹត្យលេខ 67/2025/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 15 ខែមីនា ឆ្នាំ 2025) មុន [កាលបរិច្ឆេទ]។ ថ្ងៃទី ៣១ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ (បន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទនេះ វានឹងបញ្ចប់)។

ដូច្នេះ ដោយផ្អែកលើការណែនាំខាងលើ ក្នុងករណីដែលមន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញរបស់អង្គការចង់លាលែងពីតំណែង ការពិចារណាអាចត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការអនុវត្តរបប និងគោលនយោបាយដែលមានចែងក្នុងក្រឹត្យលេខ 154/2025/ND-CP ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមច្បាប់។

_________

ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) ក្នុងឆ្នាំ ២០០៧។ ខ្ញុំមានវិញ្ញាបនបត្របង្រៀនកម្រិត ១។ នៅខែសីហា ឆ្នាំ ២០០៨ ខ្ញុំត្រូវបានជ្រើសរើសជាផ្លូវការជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយ។ នៅឆ្នាំ ២០១៦ ខ្ញុំត្រូវបានតែងតាំងជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី ៣ (លេខកូដ V.០៧.០៥.១៥)។ ខ្ញុំចង់សួរថាតើលក្ខណៈសម្បត្តិ និងវិញ្ញាបនបត្ររបស់ខ្ញុំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការពិចារណាសម្រាប់ការឡើងឋានៈដល់ថ្នាក់ទី ២ (លេខកូដ V.០៧.០៥.១៥) ដែរឬទេ? ប៊ូយ ធី ម៉ាន់ (buiman***@gmail.com)

* ឆ្លើយតប៖

ស្តង់ដារគុណវុឌ្ឍិបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យថ្នាក់ II (លេខកូដ V.07.05.14) មានចែងក្នុងចំណុច a ប្រការ 3 មាត្រា 4 នៃសារាចរលេខ 04/2021/TT-BGDĐT ដូចខាងក្រោម៖ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាណាមួយមិនមានគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ដែលមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនទេ ពួកគេត្រូវតែមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យឯកទេសពាក់ព័ន្ធ និងវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ ស្របតាមកម្មវិធីដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

លើសពីនេះ មាត្រា 8 មាត្រា 5 នៃសារាចរលេខ 08/2023/TT-BGDĐT ចែងថា៖ ក្នុងករណីដែលគ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យពាក់ព័ន្ធ និងសញ្ញាបត្រគរុកោសល្យកម្រិតមធ្យមសិក្សា ឬមហាវិទ្យាល័យ ឬក្នុងករណីដែលគ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យពាក់ព័ន្ធ និងវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈគរុកោសល្យដែលចេញដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមុនថ្ងៃទី 22 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2021 ពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យពាក់ព័ន្ធ និងវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគរុកោសល្យសម្រាប់កម្រិតអប់រំដែលពួកគេកំពុងបង្រៀន នេះបើយោងតាមកម្មវិធីដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាល័យ មានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យកម្រិត 1 ដែលចេញដោយសាលាបណ្តុះបណ្តាលកម្មាភិបាលអប់រំហាណូយ មុនថ្ងៃទី 22 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2021 (ចេញនៅឆ្នាំ 2007) អ្នកត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រពាក់ព័ន្ធ និងវិញ្ញាបនបត្របណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យសម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ ស្របតាមកម្មវិធីដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានន័យថាអ្នកបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី 2 (លេខកូដ V.07.05.14)។

ចំពោះសំណួរ ឬកង្វល់ណាមួយទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សូមផ្ញើវាទៅកាន់ផ្នែក "ប្រអប់សំបុត្រអ្នកអាន" នៃកាសែត Education & Times៖ 15 ផ្លូវ Hai Ba Trung (Cua Nam Ward, ទីក្រុងហាណូយ)។

អ៊ីមែល៖ bandocgdtd@gmail.com

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-de-xet-nang-len-hang-ii-post760821.html